《福建省泉州市惠安三中八年级语文下册 6.23《公输》教学课件1 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市惠安三中八年级语文下册 6.23《公输》教学课件1 语文版（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、出出 处处墨子墨子公输公输墨子墨子一书一般认为是一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。对墨子言行的辑录。 墨子（约前墨子（约前476476一前一前390390），），姓墨姓墨名翟名翟dd，战国初期鲁，战国初期鲁国人。国人。他是一位出身他是一位出身于小生产者阶层的思于小生产者阶层的思想家，是想家，是墨家学派的墨家学派的创始人创始人。他主张。他主张“非攻非攻”、“兼爱兼爱”日夜不休，刻苦非常。长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。关于关于“兼爱兼爱”和和“非攻非攻”墨子思想的精髓。墨子思想的精髓。兼爱：爱天下所有的人。兼爱：爱天下所有的人。非攻：反对侵略战
2、争，维护和平。非攻：反对侵略战争，维护和平。他要“兴天下之利，除天下之害”。为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。返回上页 下页 从头顶到脚跟都摩伤从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，了。形容不辞劳苦，不顾身体。不顾身体。孟子：墨子兼爱，摩顶孟子：墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。放踵，利天下为之。 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易折骨为炊，易子而食子而食”。墨子希望解除劳苦大众的。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出苦难，这是他提出“非攻非攻”、“兼爱兼爱”等
3、政治主张的思想基础。等政治主张的思想基础。 当时楚国是大国，占有两当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。去止楚攻宋。公输公输写的就是写的就是这件事，具体地表现了墨子的这件事，具体地表现了墨子的“非攻非攻”思想。思想。预习课文正确流利地朗读朗读：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，
4、见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”bnyuyngw朗读：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。shu朗读：子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣.” 子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺”。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之
5、；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。”xinnuxunby朗读：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”smyuntuzhfzpin朗读：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以
6、距我，吾不言。”楚王问其故。diq朗读：子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”gy朗读方法指导（一）朗读方法指导（一） 公公输输盘盘曰曰：“夫夫子子何何命命焉焉为为？”（疑问语气，有恭敬请教之意。疑问语气，有恭敬请教之意。） 子子墨墨子子曰曰：“北北方方有有侮侮臣臣者者，愿愿借借子子杀杀之之。”（祈祈使使语语气气，有有蓄蓄意意提出无理要求之意。提出无理要求之意。） 子子墨墨子子曰曰：“请请献献十十金金。”（祈祈使语气，有进一步激恼对方之意。使语气，有进一步激
7、恼对方之意。） 朗读方法指导（二）朗读方法指导（二） 公公输输盘盘曰曰：“吾吾义义固固不不杀杀人人。”（陈陈述述语语气气，有有羞羞恼恼、傲傲慢慢而而又又故故作作义义正正辞辞严之意。严之意。） 子子墨墨子子曰曰：“然然，胡胡不不已已乎乎？”（疑疑问语气，有质问、责备、催促之意。问语气，有质问、责备、催促之意。） 朗读方法指导（三）朗读方法指导（三） 公公输输盘盘曰曰：“不不可可，吾吾既既已已言言之之王王矣矣。”（陈陈述述语语气气，既既有有断断然然拒拒绝绝，又有狡猾推托、仗势欺人之意。又有狡猾推托、仗势欺人之意。） 子墨子曰：子墨子曰：“胡不见我于王胡不见我于王 ？”（疑问语气，有责备、催促之意疑
8、问语气，有责备、催促之意） 公输盘曰：公输盘曰：“诺。诺。”（陈述语气，陈述语气，有无可奈何之意。有无可奈何之意。） 解释词语解释词语 口头翻译口头翻译1717、公输、公输 公输公输盘为盘为楚造云梯楚造云梯之之械，械，成成，将以将以攻宋。攻宋。子子墨子墨子闻之闻之，起起于于鲁，鲁，行行十日十夜而至于十日十夜而至于郢郢，见见公输盘。公输盘。 bn替替代词，这。代词，这。 制造成功后制造成功后准备准备用来用来老师、先生老师、先生听说听说代词，这件事代词，这件事出发、动身出发、动身从从走了走了yng楚国都城楚国都城拜见拜见 公输盘曰：公输盘曰：“夫夫子子何何命命焉为？焉为？”子墨子曰：子墨子曰：“北
9、方有北方有侮侮臣，臣，愿愿借借子子杀杀之之。”公输盘不公输盘不说说。子墨子曰：子墨子曰：“请献请献十金。十金。”公输盘曰：公输盘曰：“吾吾义固义固不杀不杀人人。”子墨子起，再拜曰：子墨子起，再拜曰：“请说请说之之。吾吾从从北方闻子北方闻子为为梯，将梯，将以以攻宋。攻宋。对有道德的老人的敬称对有道德的老人的敬称 指教指教 欺侮欺侮 希望希望您您代词，他代词，他通悦，高兴通悦，高兴请允许我请允许我奉送奉送量词量词道义道义 决决 代词，这件事代词，这件事在在制造制造用来用来 宋何罪宋何罪之之有？有？荆国有余于地而不荆国有余于地而不足于民。足于民。杀所不足而争所有余杀所不足而争所有余，不可谓不可谓智智
10、；宋无罪而攻之，不可；宋无罪而攻之，不可谓谓仁仁。知知而不争，不可谓而不争，不可谓忠忠。争。争而而不得不得，不可谓，不可谓强强。义不杀少而义不杀少而杀众，不可谓知类杀众，不可谓知类。”公输盘服。公输盘服。不译不译楚国有的是土地，缺少楚国有的是土地，缺少的是民众的是民众 牺牲百姓的生命牺牲百姓的生命去争多余的土地去争多余的土地智慧，聪明智慧，聪明友善，仁爱友善，仁爱知道，懂得知道，懂得忠诚忠诚 坚强坚强 达不到目的达不到目的 明白事理明白事理 自己说讲道义，杀少量人还懂得自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。能说是明白事理。 子墨子曰
11、：子墨子曰：“然然，胡胡不不已已乎？乎？”公输盘曰：公输盘曰：“不可不可，吾既已吾既已言之言之王矣王矣。”子墨子曰：子墨子曰：“胡不胡不见见我于王我于王？”公输盘曰：公输盘曰：“诺诺。”为什么为什么停止停止不能不能xixin n引见引见nunu 好吧好吧 既然这样既然这样 子墨子子墨子见见王，曰：王，曰：“今今有人有人于于此，此，舍其舍其文轩文轩，邻有，邻有敝舆敝舆而欲而欲窃窃之之；舍其；舍其锦绣锦绣，邻有，邻有短褐短褐而而欲窃之；舍其欲窃之；舍其粱肉粱肉，邻有，邻有糠糟糠糟，而欲窃之。而欲窃之。此为此为何若人？何若人？”拜见拜见现在现在在在装饰华美的车装饰华美的车 破旧的车破旧的车代车代车锦
12、绣衣裳锦绣衣裳 粗布衣服粗布衣服 好饭好菜好饭好菜糟糠糟糠 这这 是是 什么样的什么样的 王曰：王曰：“必为必为有窃有窃疾疾矣。矣。” 子墨子曰：子墨子曰：“荆荆之地之地/ /方方五五 千里，宋千里，宋之之地地/ /方五百里，方五百里，此此犹犹文轩之文轩之与与敝舆敝舆也也；荆有；荆有云梦云梦，犀兕犀兕麋鹿满之，麋鹿满之，江汉江汉之鱼鳖之鱼鳖鼋鼍鼋鼍一定一定是是病病楚国楚国方圆方圆助词，的助词，的这这好像好像同同相比相比湖泊湖泊犀牛犀牛长江长江汉水汉水鳄鱼鳄鱼为为天下天下富富，宋所，宋所谓谓无无雉雉兔兔鮒鱼鮒鱼者者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长长松松/ /文文梓梓/
13、/楩楩楠楠/ /豫章，宋无豫章，宋无长木长木，此犹锦绣之与短褐也。臣此犹锦绣之与短褐也。臣以以王吏王吏之攻宋也，之攻宋也，为为与此与此同类同类。”是是无比无比说说 野鸡野鸡 鲫鱼鲫鱼 zz pi pi n n高大的高大的认为认为是是一样一样多余的木材多余的木材 王曰：王曰：“善善哉哉！虽然虽然，公，公输输盘盘为为我我为为云梯，云梯，必取必取宋。宋。” 好呀好呀 即使这样即使这样替、给替、给制造制造一定一定攻打攻打 于是于是见见公输盘。子墨子解公输盘。子墨子解带为带为城，以城，以牒牒为械，为械，公输盘公输盘九九设攻城之设攻城之机变机变，子墨子九，子墨子九距距之。之。公输盘公输盘之之攻械攻械尽尽，
14、子墨子之守，子墨子之守圉圉召见召见当作当作 腰带腰带di木片木片多次多次巧妙的方法巧妙的方法通拒，抵挡通拒，抵挡的的完完y y 通御，抵挡通御，抵挡有余。有余。 公输盘公输盘诎诎，而曰：，而曰：“吾知吾知所所以距以距子矣，吾不言。子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所吾知子之所以距我，吾不言。以距我，吾不言。”q通屈，理屈通屈，理屈用用的方法的方法通拒，抵挡通拒，抵挡 楚王问楚王问其故其故。子墨子曰：子墨子曰：“公输子公输子之之意意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃乃可攻也。可攻也。然然臣之弟子禽臣之弟子禽滑滑厘厘代词，他们代词，他们原因原因助词，的助
15、词，的意思意思于是于是可是可是gg等三百人，等三百人，已持已持臣守圉之器在臣守圉之器在宋城上而待楚宋城上而待楚寇寇矣。矣。虽虽杀臣，不杀臣，不能能绝绝也。也。”楚王曰：楚王曰：“善哉！吾请善哉！吾请无攻无攻宋矣。宋矣。”已经已经拿拿入侵入侵 即使即使杀尽杀尽一、理清行文思路，把握文意一、理清行文思路，把握文意 1 1、本文对应的双方是谁、本文对应的双方是谁? ?主要人物是哪一位主要人物是哪一位? ? 墨子前往楚国的目的是什么墨子前往楚国的目的是什么? ? 本本文文对对应应的的双双方方是是墨墨子子和和公公输输盘、楚王。盘、楚王。主要人物是墨子。主要人物是墨子。目目的的：阻阻止止楚楚国国攻攻宋宋，
16、阻阻止止侵略战争。侵略战争。默读课文，理清思路，默读课文，理清思路，划分全文划分全文墨子见墨子见( )( )墨子见墨子见( )( )墨子见墨子见( )( )公输盘公输盘楚王楚王公输盘公输盘（1-12） (1316) (1722) 使使公公输输盘盘理理屈屈词词穷穷使使楚楚王王理理屈屈词词穷穷模模拟拟攻攻守守击击败败公公输输盘盘楚楚王王放放弃弃攻攻宋宋 答问答问 深入理解深入理解 为为什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见到公输盘，中间只用了到公输盘，中间只用了“起于齐，行十日十夜而起于齐，行十日十夜而至郢至郢”十二字来表达？十二字来表达？ 既表现出既表现出时间紧
17、急时间紧急, ,刻不容缓刻不容缓, ,又又表现了子墨子为表现了子墨子为见义勇为见义勇为而而不辞劳苦不辞劳苦的精神的精神. .墨子是如何说服公输盘的？墨子是如何说服公输盘的？追击追击不可谓知类不可谓知类公公输输盘盘服服墨墨子子设诱设诱北方有侮臣者北方有侮臣者 原借子原借子杀之杀之激将激将请献十金请献十金墨子说墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀北方有侮臣者，愿借子杀之之”、 “请献十金请献十金”是什么目的？是什么目的？ 引诱引诱公输盘说出公输盘说出“吾义固不杀人吾义固不杀人”，据理批判据理批判他的他的“义义不杀少而不杀少而杀众杀众”行为，使他的行为，使他的“吾吾义义固不杀人固不杀人”站不住脚，迫使他屈
18、服。站不住脚，迫使他屈服。墨子从哪几个方面追击使公输盘理屈词穷。墨子从哪几个方面追击使公输盘理屈词穷。杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。 公输盘说公输盘说“不可，吾既已言之王不可，吾既已言之王矣矣”是什么目的是什么目的？把责任推到楚把责任推到楚王身上。王身上。虽然理屈词穷虽然理屈词穷,却仍要攻宋。却仍要攻宋。朗读朗读13131616段。段。 思考：思考：墨子是如何说服楚王的？墨子是如何说服楚王的？设诱设诱设诱设诱举几个例子举几个例子举几个例子举几个例子诱使诱使诱使诱使楚王自然而然地说出楚王自然而然地说出楚王
19、自然而然地说出楚王自然而然地说出“必为必为必为必为有窃疾矣有窃疾矣有窃疾矣有窃疾矣” 。（。（。（。（1313段）段）段）段）排比与对比排比与对比比较、类比比较、类比比较、类比比较、类比楚国的土地、物产楚国的土地、物产楚国的土地、物产楚国的土地、物产和和和和宋国的土地、物宋国的土地、物宋国的土地、物宋国的土地、物产产产产比较，然后把比较，然后把比较，然后把比较，然后把“王吏攻宋王吏攻宋王吏攻宋王吏攻宋”的行为与的行为与的行为与的行为与“有人有人有人有人”的行的行的行的行为进行类比。为进行类比。为进行类比。为进行类比。对比论证、比喻论证以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾以子之矛攻子
20、之盾臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。不智，实无必要之意。不智，实无必要之意。不智，实无必要之意。墨子是否说服了楚王？理由王曰：王曰：“善哉。善哉。虽然，然，公公输盘为我我为云梯，必取宋云梯，必取宋推卸责任推卸责任野心十足野心十足从墨子与楚王的对话看，他的从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？语言有什么特色？语言巧妙语言巧妙言辞锋利言辞锋利说理雄辩说理雄辩善用比喻
21、善用比喻实力逼迫以技相较模拟攻守九距有余禽滑厘等持器待寇解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。然臣之弟子禽滑厘等三然臣之弟子禽滑厘等三人人在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇矣。寇矣。阅读阅读17-2217-22段段 墨子如何使楚王放弃攻宋的？墨子如何使楚王放弃攻宋的？这场这场“模拟军事演习模拟军事演习”说明了什么问题？说明了什么问题？制止侵略，不能只靠讲道理,更重要的是以实力为后盾。结构图示结构图示墨墨子子见公输见公输墨子：闻警赴楚墨子：闻警赴楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻
22、宋与此类同与此类同以智相责以智相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相较以技相较智智慧慧勇勇敢敢止止楚楚攻攻宋宋人物形象分析人物形象分析从墨子的言行看，墨子是一个怎样的人？从墨子的言行看，墨子是一个怎样的人？从墨子的言行看，墨子是一个怎样的人？从墨子的言行看，墨子是一个怎样的人？ 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。而至于郢，见公输盘。而至于郢，见公输盘。而至于郢，见公输盘。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋
23、利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞。的言辞。的言辞。的言辞。三、人物形象分析 表现墨子不辞劳苦，反对不正义的战争的表现墨子不辞劳苦，反对不正义的战争的“非攻非攻”思思想。想。 表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵的头脑、雄辩的口才。灵的头脑、雄辩的口才。 墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。说服公输盘和楚王。说服公输盘和楚王。说服公输盘和楚王。 墨子九距公输盘攻城之机变。墨子九距公输盘攻城之机变。墨子九
24、距公输盘攻城之机变。墨子九距公输盘攻城之机变。 表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。牺牲的勇敢精神。说明墨子有勇有谋。说明墨子有勇有谋。人物形象总结人物形象总结 墨墨子子公输盘公输盘 楚楚 王王英勇无畏英勇无畏机智善辩机智善辩热爱和平热爱和平阴险狡诈阴险狡诈野心勃勃野心勃勃总结总结公输公输通过墨子（通过墨子（ ）的故事，生动地叙）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（述了墨子为实现自己的（ ）主张，所表现出）主张，所表现出的（的（ ）和（）和（ ）的精神，同时也）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（暴露了公输盘和楚王（ ），从），从而说明只有把（而说明只有把（ ）和（）和（ ）结合起来，才）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。能迫使侵略者收敛其野心。 墨子最终制止了这场战争，他采用墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（谴责楚攻宋之不义，他善用（ ），），层层说理，在说理中运用大量（层层说理，在说理中运用大量（ ）句，）句，增强了说服力。增强了说服力。止楚攻宋止楚攻宋“非攻非攻”艰苦实践艰苦实践顽强斗争顽强斗争阴险狡诈，野心十足阴险狡诈，野心十足道义道义实力实力 以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾 比喻比喻排比排比
