《七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件 新人教版.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、藻类、苔藓和蕨类植物 孢孢子子植植物物第一课时学习目标1、识别常见藻类植物、苔藓植物、识别常见藻类植物、苔藓植物2、概述藻类植物、苔藓植物的主要特征及、概述藻类植物、苔藓植物的主要特征及与人类的关系与人类的关系藻类植物单细胞淡水藻类：如衣藻单细胞淡水藻类：如衣藻水水 绵绵 为什么阳光充足的时为什么阳光充足的时候，水绵会浮在水面？候，水绵会浮在水面？细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液泡液泡水水绵绵的的结结构构水水绵：绵：多多细细胞胞淡淡水水藻藻类类海海 带带海带示意图叶状体柄固着器1 1、海带是什么颜色的？、海带是什么颜色的？褐色。褐色。2 2、海带可以分为哪几部分？
2、、海带可以分为哪几部分？叶状体、柄、固着器三部分。叶状体、柄、固着器三部分。3 3、海带是否有真正的根、茎、叶？、海带是否有真正的根、茎、叶？无根、茎、叶的分化。无根、茎、叶的分化。整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，故不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进合作用，故不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。行光合作用的叶的分化。 藻类植物的主要特征藻类植物的主要特征多数生活在水中。多数生活在水中。结构简单，没有根、结构简单，没有根、茎、
3、茎、叶的分化。叶的分化。用孢子进行繁殖用孢子进行繁殖。1 1、生活环境、生活环境: :2 2、形态结构、形态结构: :3 3、繁殖方式、繁殖方式: :紫紫 菜菜食用、提炼食用、提炼琼脂琼脂石花菜石花菜石莼石莼裙带菜裙带菜藻类植物与人类的关系藻类植物与人类的关系v给鱼类提供了给鱼类提供了食物和氧，而食物和氧，而且是大气中氧且是大气中氧的重要来源的重要来源（占（占95%95%）。）。有些可供人类有些可供人类食用，和供药食用，和供药用。用。大多生活于阴暗潮湿、大多生活于阴暗潮湿、背阳的陆地环境中。背阳的陆地环境中。泥炭藓泥炭藓葫芦藓葫芦藓葫芦藓结构示意图 假根茎叶孢蒴观察葫芦藓的茎、叶、和假根并和被
4、子植物的茎、叶、根进行比较，判断它适宜生长在什么环境中？1 1结构简单，植株矮小。结构简单，植株矮小。2 2大多生活于阴暗潮湿的陆地环境，大多生活于阴暗潮湿的陆地环境，如墙藓、葫芦藓。如墙藓、葫芦藓。3 3有茎、叶的分化有茎、叶的分化，但无输导组织，但无输导组织，有有假根假根，依靠叶吸收水分和无机盐。，依靠叶吸收水分和无机盐。苔藓植物特征苔藓植物特征 苔藓植物的苔藓植物的叶只有一层细叶只有一层细胞胞，有毒气体，有毒气体可背腹入侵。可背腹入侵。因此可作为因此可作为监监测空气污染程测空气污染程度的指示植物度的指示植物。苔藓植物的其它作用苔藓植物的其它作用 1 1、加速岩石风化、促进、加速岩石风化、
5、促进土壤形成土壤形成，是大自然的拓，是大自然的拓荒者；荒者； 2 2、促使沼泽的陆地化；、促使沼泽的陆地化； 3 3、保持水土，、保持水土，防止水土防止水土流失流失。藻类植物和苔藓植物比较藻类植物和苔藓植物比较藻类植物苔藓植物生活环境形态结构根茎叶输导组织对生物圈和人类的作用1、释放（、释放（ ），维持），维持生物圈的碳生物圈的碳氧平衡；氧平衡；2、可作鱼类的（、可作鱼类的（ ）3、可供、可供( )和和（ ）。）。1、具有良好的保持（、具有良好的保持（ ）的作用；）的作用；2、可作为监测（、可作为监测（ ）程度的指示植物）程度的指示植物 。氧氧 水土水土饵料饵料食用食用药用药用空气污染空气污染大多在水中大多在水中阴湿的陆地阴湿的陆地无无无无无无无无假根假根有茎、无导管。有茎、无导管。有叶、无叶脉。有叶、无叶脉。无无
