《五年级上册第八单元21课寓言二则郑人买履》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册第八单元21课寓言二则郑人买履（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 韩非，战国末韩非，战国末期思想家、政治家。期思想家、政治家。法家主要代表人物，法家主要代表人物，师从荀子，他的著师从荀子，他的著作后人称作后人称韩非子韩非子，现存，现存55篇。篇。子是对他的尊子是对他的尊称。如孔子、孟子。称。如孔子、孟子。 郑人买郑人买履履 郑人有欲买郑人有欲买履者，履者，先自先自度度其其足，足，而而置之其坐置之其坐, ,至之市而至之市而忘操之。已得履，忘操之。已得履，乃曰：乃曰：“吾忘持吾忘持度度! !”反反归取归取之。及反，之。及反，市罢，市罢，遂遂不得履。不得履。 人人曰：曰：“何不试之以足？何不试之以足？” 曰曰：“宁宁信度信度，无自信无自信也。也。” 郑人买郑人买
2、履履 郑郑人人/ /有欲有欲/ /买买履者，先履者，先/ /自自度度/ /其其足，足，而而/ /置之置之/ /其坐其坐, ,至之市至之市/ /而而忘操之。已得忘操之。已得履，乃曰：履，乃曰：“吾吾/ /忘忘持持度度! !”反归反归/ /取之。取之。及反，市罢，及反，市罢，遂遂/ /不得不得履。履。 人人曰：曰：“何不何不/ /试之试之/ /以以足？足？” 曰曰：“宁宁/ /信度，无信度，无/ /自信也。自信也。” 郑人买郑人买履履 郑人有欲买履者，先自郑人有欲买履者，先自度度其足，而置其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：曰：“吾吾忘持忘持度度！”反
3、归取之。及反，市反归取之。及反，市罢，罢，遂遂不得履。不得履。 人曰：人曰：“何不试之以足？何不试之以足？” 曰：曰：“宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。” ldsunngduw练习一：一字多音多义练习一：一字多音多义先自度先自度（）其足：）其足：测量测量 吾忘持度吾忘持度（ ）：）：尺寸尺寸 宁信度宁信度 （ ） ：尺寸尺寸度度通假字通假字 通通假假字字：是是文文言言文文中中常常见见的的一一种种现现象象，主主要要是是由由于于书书写写或或传传抄抄者者笔笔误误，或或图图省省事事有有意意写写了了笔笔画画较较少少的的音音同同、音音近近或或形形似似的的别别字字，后后人人沿沿用下来就成了通假字。用下来
4、就成了通假字。 通假字通假字（1 1）而置之其坐）而置之其坐 ：坐坐通通“座座” （2 2）反归取之）反归取之：反反通通“返返”（3 3）宁信度，无自信也：）宁信度，无自信也：无无通通“毋毋” 郑人买郑人买履履 郑郑人人/ /有欲有欲/ /买买履者，先履者，先/ /自自度度/ /其其足，足，而而/ /置之置之/ /其坐其坐, ,至之市至之市/ /而而忘操之。已得忘操之。已得履，乃曰：履，乃曰：“吾吾/ /忘忘持持度度! !”反归反归/ /取之。取之。及反，市罢，及反，市罢，遂遂/ /不得不得履。履。 人人曰：曰：“何不何不/ /试之试之/ /以以足？足？” 曰曰：“宁宁/ /信度，无信度，无/
5、 /自信也。自信也。” 小组合作要求小组合作要求： 1.1.读一读：大声朗读课文，读一读：大声朗读课文，根据注释、大意理解难懂的字、根据注释、大意理解难懂的字、词、句。词、句。 2. 2.议一议：你还有什么不理议一议：你还有什么不理解的问题？解的问题？ 3. 3.想一想：这则寓言对你有想一想：这则寓言对你有什么启发？什么启发？1.1.先自度其足，而置之其坐。先自度其足，而置之其坐。2.2.至之市，而忘操之。至之市，而忘操之。3.3.吾忘持度。吾忘持度。4.4.及反，市罢，遂不得履。及反，市罢，遂不得履。5.5.何不试之以足？何不试之以足？6.6.宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。练习二：说说
6、句子的意思练习二：说说句子的意思（量好的尺寸）（量好的尺寸）（量好的尺寸）（量好的尺寸）往往去去（ 它，指鞋子它，指鞋子）你能不能结你能不能结合大意和插图，合大意和插图，想象文中人物想象文中人物的动作、神态、的动作、神态、语言会是怎样，语言会是怎样，再练习讲一讲再练习讲一讲这个故事。这个故事。 他会他会_地说：地说：“吾吾忘持度！忘持度！” 这个郑国人走了，人们议论纷纷：这个郑国人走了，人们议论纷纷：有的说有的说 。有的说。有的说 。有的说。有的说 。 人曰：人曰：“何不试之以足何不试之以足？” 曰曰：“宁信度，无自信宁信度，无自信也。也。我应该怎么办呢？我应该怎么办呢？感悟寓意感悟寓意你能从这则寓言中得到什么启示？你能从这则寓言中得到什么启示？寓意：讽刺那些做事不从实际出发，寓意：讽刺那些做事不从实际出发，墨守成规，因循守旧的人。墨守成规，因循守旧的人。道理：告诉人们做事不能墨守成道理：告诉人们做事不能墨守成规，要从实际出发，多动脑筋，规，要从实际出发，多动脑筋，灵活变通。灵活变通。作业：作业：一、背诵寓言一、背诵寓言二、将这个故事讲二、将这个故事讲给家人听给家人听
