《八年级物理下册8.3.1摩擦力课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册8.3.1摩擦力课件 苏科版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你知道吗？你知道吗？2 2、雨天很容易滑倒，而挑重担的人不易滑倒，这、雨天很容易滑倒，而挑重担的人不易滑倒，这是为什么呢？是为什么呢？3 3、下雪后，向马路上撒煤渣、下雪后，向马路上撒煤渣, ,可以防可以防止行人滑倒，这是为什么呢？止行人滑倒，这是为什么呢？4 4、古代劳动人们，搬运重物时、古代劳动人们，搬运重物时, ,常常在下面放几个圆木，这是为什么呢？在下面放几个圆木，这是为什么呢？1 1、踢出去的足球在地面上滚动，会越滚越慢，最后会停、踢出去的足球在地面上滚动，会越滚越慢，最后会停下来，这是为什么呢？下来，这是为什么呢？8.3.1 摩擦力摩擦力静止静止滑动滑动滚动滚动静摩擦力静摩擦力：物
2、体在：物体在将要运动时将要运动时，接触面阻，接触面阻 碍物体运动的力；碍物体运动的力；滑动摩擦力滑动摩擦力：物体在：物体在滑动过程中滑动过程中，接触面，接触面 阻碍物体运动的力。阻碍物体运动的力。滚动摩擦力滚动摩擦力：物体在：物体在滚动过程中滚动过程中，接触面，接触面 阻碍物体运动的力。阻碍物体运动的力。摩擦力摩擦力：接触面阻碍物体运动的力。：接触面阻碍物体运动的力。信息快递：信息快递：用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动桌面上的物体，使其拉动桌面上的物体，使其做做匀速直线运动匀速直线运动，测力计的，测力计的示数示数等于物体滑等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。动时受到的摩擦力的大小。 提出问题
3、提出问题 影响摩擦力的大小的因素有哪些？影响摩擦力的大小的因素有哪些？ 猜猜 想想 设计实验设计实验 F2第一组第一组: 进行实验与收集证据进行实验与收集证据 器材：器材：木块、长木板、毛巾、弹簧测力计、木块、长木板、毛巾、弹簧测力计、 砝码、多支圆木棒砝码、多支圆木棒 1.1.用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动木块，使其做拉动木块，使其做匀速直线运动匀速直线运动，读，读出弹簧测力计的示数出弹簧测力计的示数F F1 1 2.2.在木板铺上毛巾，用弹簧测力计在木板铺上毛巾，用弹簧测力计水平水平拉动木块，使其做拉动木块，使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，读出弹簧测力计的示数F
4、 F2 2 3.3.比较比较F F1 1 、F F2 2F F1 1第二组第二组:F2F F1 11.1.将木块将木块平放平放在水平木板上，用弹簧测力计在水平木板上，用弹簧测力计水平水平拉动木块，拉动木块，使其做使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，读出弹簧测力计的示数 F F1 1 2.2.将木块将木块侧侧放放在水平木板上，在水平木板上，用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动木块，拉动木块，使其做使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，读出弹簧测力计的示数 F F2 2 3.3.比较比较F F1 1 、F F2 2第三组第三组:F2F F1 11.1.将木块将木块
5、平放平放在水平木板上，用弹簧测力计在水平木板上，用弹簧测力计水平水平拉拉动木块，使其做动木块，使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的，读出弹簧测力计的示数示数 F F1 1 2.2.在木块上加砝码，用弹簧测力计在木块上加砝码，用弹簧测力计水平水平拉动木块，拉动木块，使其做使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，读出弹簧测力计的示数 F F2 2 3.3.比较比较F F1 1 、F F2 2第四组第四组:1.1.用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动拉动平放平放在水平木板上的木块，在水平木板上的木块，使其做使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，读出弹簧测力计
6、的示数 F F1 1 2.2.在木块下面垫上圆木棒，用弹簧测力计在木块下面垫上圆木棒，用弹簧测力计水平水平拉动拉动木块，使其做木块，使其做匀速直线运动匀速直线运动，读出弹簧测力计的示，读出弹簧测力计的示数数 F F2 2 3.3.比较比较F F1 1 、F F2 2F2F F1 1在压力相同时在压力相同时, ,接触面越粗糙接触面越粗糙, ,滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大在接触面粗糙程度相同时在接触面粗糙程度相同时, ,压力越大压力越大, ,滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大. .（1）比较（）比较（a）和（）和（b）得：）得：（2）比较（）比较（a）和（）和（c）得：）得：（3）不能不能比较（比较（b
7、）和（）和（c）,因为：因为：（4）比较（）比较（a）和（）和（d）得：）得：没有控没有控 制唯一变量制唯一变量滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。总结总结:1.1.影响滑动摩擦力大小的因素：影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力的大小压力的大小2.2.把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变小把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变小 实验回顾实验回顾 在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，中，(1)(1)在操作中，用弹簧测力计测拉动木块所受的在操作中，用弹簧测力计测拉动木块所受的摩擦力时，除了要匀
8、速拉动外，还应注意实验桌摩擦力时，除了要匀速拉动外，还应注意实验桌要要 ; ;弹簧测力计拉木块的方向要弹簧测力计拉木块的方向要 水平放置水平放置沿水平方向沿水平方向(2)(2)根据实验数据记录表格中的数据，根据实验数据记录表格中的数据，比较表比较表1 1中实验中实验1 1、2 2、3 3可以得出的结论：可以得出的结论： ; ;比较表比较表2 2中实验中实验1 1、2 2、3 3可以得出的结论：可以得出的结论： . .压力相同时压力相同时, ,接触面越粗糙接触面越粗糙, ,滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大接触面粗糙程度相同时接触面粗糙程度相同时, ,压力越大压力越大, ,滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大
9、. .1.为了研究滑动摩擦大小的因素，某同学做了如图所示的为了研究滑动摩擦大小的因素，某同学做了如图所示的实验实验 (1)(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下沿力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下沿_方向做方向做_运动运动(2)(2)比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知：比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知：_,_,滑动摩擦力滑动摩擦力越大越大木板木板木板木板砂砂纸纸实验题实验题: :水平水平匀速直线匀速直线在接触面粗糙程度一定时，压力越大在接触面粗糙程度一定时，压力越大(3)(3)比
10、较图甲和图丙中弹簧测力计的示数可知：比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数可知： _,_, 滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大(4)(4)上述实验表明，滑动摩擦力的大小与上述实验表明，滑动摩擦力的大小与_有关有关(5)(5)上述研究物理问题的方法叫上述研究物理问题的方法叫“控制变量法控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有的研究问题的方法有_、_._.等效替代法等效替代法转换法转换法在压力一定时，接触面粗糙程度越大在压力一定时，接触面粗糙程度越大压力、接触面粗糙程度压力、接触面粗糙程度木板木板木板木板砂砂纸纸如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤、设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤、现象和结论现象和结论(1)(1)实验步骤：实验步骤：_(2)(2)实验现象及结论：实验现象及结论：_ 巩固练习巩固练习-设计实验设计实验木木铁铁
