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1、第八课第八课 唯物辩正法的发展观唯物辩正法的发展观 唯唯唯唯物辩证法的两个总物辩证法的两个总物辩证法的两个总物辩证法的两个总特征特征特征特征( ( ( (两个基本观点）：两个基本观点）：两个基本观点）：两个基本观点）： 联联系的观点和发展的观点系的观点和发展的观点注意：事物的发展与事物的联系之间的关系：注意：事物的发展与事物的联系之间的关系：注意：事物的发展与事物的联系之间的关系：注意：事物的发展与事物的联系之间的关系： 事事事事物间相互联系相互作用引起事物的变化，物间相互联系相互作用引起事物的变化，物间相互联系相互作用引起事物的变化，物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的推动事物的推
2、动事物的推动事物的发展。发展。发展。发展。发展发展1 1、发、发展展就是事物的前进和上升就是事物的前进和上升，是新，是新事事物的产物的产生和旧生和旧事物的事物的灭亡。灭亡。一、哲学概念一、哲学概念2 2、理解发展概念要注、理解发展概念要注意意两点：两点：（1 1）正确理解发展的）正确理解发展的实质实质发展的实质是事物的前进和上升，是发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物的产生和旧事物的灭亡。思考：发展与运动、变化有何相同点思考：发展与运动、变化有何相同点？有何区别？有何区别？ 都表明事物不是都表明事物不是静止静止的，的，承认了绝对运动。承认了绝对运动。运动包括着运动
3、包括着变化和发展，有运动才会有变变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示运动变化的的更高层次，揭示运动变化的方向方向。 相同点：相同点：讨论讨论运动：是物质的存在方式，是一般的变化，它运动：是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程。包括宇宙间的一切变化和过程。变化变化：运动中发生的状态乃至性质的改变（有运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的）退步的） 二者都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。二者都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。发
4、展发展：是一种运动和变化，：是一种运动和变化，是具有向前、进步、是具有向前、进步、上升性质的变化上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程，是新事物代替旧事物过程不同点：不同点：A A、爬行类动物变成始祖鸟爬行类动物变成始祖鸟B B、始祖鸟变成现代鸟类、始祖鸟变成现代鸟类C C、恐龙恐龙灭绝灭绝D D、候鸟迁徙、候鸟迁徙E E、环境破坏，鸟类减少、环境破坏，鸟类减少F F、退耕还林，还草，鸟、退耕还林，还草，鸟类类回归回归你还能列举出那些事例说你还能列举出那些事例说明事物的发展？明事物的发展？问：哪些属于问：哪些属于“发发展展”？哪些属于？哪些属于“运动变化运动变化”？（ABFABF）（ABCDE
5、FABCDEF）新事物新事物符合客观规律符合客观规律具有强大生命力具有强大生命力具有远大前途具有远大前途旧事物旧事物是是否否（2 2）正确把握判）正确把握判断新旧事物的断新旧事物的根本标准根本标准高度集中的计高度集中的计高度集中的计高度集中的计划经划经划经划经济体制济体制济体制济体制; ; ; ;社会主义市社会主义市社会主义市社会主义市场经场经场经场经济体制济体制济体制济体制新型工业化新型工业化新型工业化新型工业化; ; ; ;先污染、后治理的工业化先污染、后治理的工业化先污染、后治理的工业化先污染、后治理的工业化应试教育应试教育应试教育应试教育; ; ; ;素质教育素质教育素质教育素质教育以
6、人为本的理念以人为本的理念以人为本的理念以人为本的理念; ; ; ;官本位思想官本位思想官本位思想官本位思想世界多极化世界多极化世界多极化世界多极化; ; ; ;单极世界单极世界单极世界单极世界 新出现新出现的事物就是新事物。的事物就是新事物。 讨论讨论时间标准时间标准错误标准之一：错误标准之一： 目前力量强大、发展速度快、成目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。熟和完善的事物就是新事物。 错误标准之二：错误标准之二： 现状标准现状标准 有人从事物的名称、旗号等表有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。面形式上判断新旧事物。 错误标准之三：错误标准之三： 名称、旗号标准
7、名称、旗号标准俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了他一下，问：主人推了他一下，问：主人推了他一下，问：主人推了他一下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？先生，你不喜欢音乐吗？先生，你不喜欢音乐吗？先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，说：赫尔岑摇了摇头，说：赫尔岑
8、摇了摇头，说：赫尔岑摇了摇头，说：“这种低级轻佻的音乐有什么这种低级轻佻的音乐有什么这种低级轻佻的音乐有什么这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问：曲啊。赫尔岑平心静气地反问：曲啊。赫尔岑平心静气地反问：曲啊。赫尔岑平心静气地反问：“难道流行的东西就难道流行的东西就难道流行的东西就难道流行的东西就是高尚的吗？是高尚的吗？是高尚的吗？是高尚的吗？”。女主人反驳：。女主人反驳：。女主人反驳：。女主人反驳：
9、“不高尚的东西怎么不高尚的东西怎么不高尚的东西怎么不高尚的东西怎么会流行呢？会流行呢？会流行呢？会流行呢？”赫尔岑听了这句话，风趣地回答：赫尔岑听了这句话，风趣地回答：赫尔岑听了这句话，风趣地回答：赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感那么，流行性感那么，流行性感那么，流行性感冒也是高尚的吗？冒也是高尚的吗？冒也是高尚的吗？冒也是高尚的吗？”说完，就走了。说完，就走了。说完，就走了。说完，就走了。问：女主人为什么会陷入困境？问：女主人为什么会陷入困境？( ( ( (女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、
10、现象女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于是否符合客观规律，有没有强大的生命力别在于是否符合客观规律，有没有强大的生命力别在于是否符合客观规律，有没有强大的生命力别在于是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的前途。和远大的前途。和远大的前途。和远大的前途。) ) ) ) 世世界上的界上的 一切事物一切事物人类社会人类社会人的认识人的认识都是变化发展的都是变化发展的自然界自然界（原理）（原理）1、发展的普遍发展的普遍
11、性原理性原理（事物是变化发展的原理）（事物是变化发展的原理）二、哲学原理及方法论意义二、哲学原理及方法论意义 动物的演变史动物的演变史问：这一过程说明了什么？问：这一过程说明了什么？（自然界是变化发展的）（自然界是变化发展的）问：社会形问：社会形态的每一次态的每一次更替说明了更替说明了什么？什么？（表明人（表明人类社会是类社会是一个不断一个不断发展的过发展的过程。）程。）“可上九天揽月可上九天揽月”的豪的豪情情“把酒问青天把酒问青天”的慨的慨叹叹“嫦娥奔月嫦娥奔月”的传说的传说探索太空探索太空探索太空探索太空探测月球探测月球探测月球探测月球问：人类对宇宙问：人类对宇宙的深入探求说明的深入探求说
12、明了什么哲理？了什么哲理？（人的认识是变化发（人的认识是变化发展的）展的）方法论意义：方法论意义： 坚持用发展的观点看问题，反对一成不变坚持用发展的观点看问题，反对一成不变的形而上学观点。把事物如实看成一个变的形而上学观点。把事物如实看成一个变化发展的过程。树立创新意识，促进新事物化发展的过程。树立创新意识，促进新事物成长。成长。例：处理好眼前利益与长远利益的关系，反例：处理好眼前利益与长远利益的关系，反 对只顾眼前，不顾长远，走可持续发展道路。对只顾眼前，不顾长远，走可持续发展道路。 坚持创新，反对因循守旧。坚持创新，反对因循守旧。 要有战略眼光，反对鼠目寸光。要有战略眼光，反对鼠目寸光。
13、“士别三日，即当刮目相看士别三日，即当刮目相看”这句这句话说明了什么哲学道理？话说明了什么哲学道理？说明了世界上一切事物都是变化发展说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的的世界世界要坚持用发展的眼光看待事物，反对要坚持用发展的眼光看待事物，反对一成不变的观点。一成不变的观点。2 2、事物发展、事物发展前途前途是是光明的，光明的，道路道路是是曲折的曲折的（事物发展的前进性与曲折性相统一原理）（事物发展的前进性与曲折性相统一原理） （1 1）原理内容：）原理内容： 事物发展的事物发展的前途是光明的前途是光明的（新事物必然战胜旧事物）新事物
14、必然战胜旧事物）新事物符合新事物符合客观规律客观规律，具有强大的，具有强大的生命力和远大前途生命力和远大前途。具有旧事物无可比拟的具有旧事物无可比拟的优越性优越性 （克服、汲取、增添）克服、汲取、增添） 在社会历史领域在社会历史领域，新事物反映了社会进步要求，符合，新事物反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益，得到人民群众的根本利益，得到人民群众的拥护和支持人民群众的拥护和支持。 事物发展的方向是前进的、上升的事物发展的方向是前进的、上升的例：社会主义市场经济；绿色消费例：社会主义市场经济；绿色消费模式；生态文明建设；循环经济；模式；生态文明建设；循环经济；低碳发展；垃圾分类与无害化处理低
15、碳发展；垃圾分类与无害化处理等。等。思考：运用事物发展过程原理，说思考：运用事物发展过程原理，说明为什么我们能建成生态文明的美明为什么我们能建成生态文明的美丽中国？丽中国？事物发展的道路是事物发展的道路是曲折的曲折的 . .新事物的发展总要经历一个由新事物的发展总要经历一个由小到大小到大、由、由不完善不完善到到比较完善比较完善的过程。（开始不够成熟的过程。（开始不够成熟存在一些缺点）存在一些缺点）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀顽强抵抗和竭力扼杀新事物。（旧习惯、旧新事物。（旧习惯、旧观念、旧生活方式的影响）观念、旧生活方式的影响）人们
16、对新事物的人们对新事物的了解、接受了解、接受也有一个过程。也有一个过程。事物发展的道路是曲折的、迂回的事物发展的道路是曲折的、迂回的思考：运用事物发展过程原理回答，为什么说在我国建成生态文明的美丽中国不是一件轻松容易的事情？结论：结论：事物发展的事物发展的方向方向是前进的、上升的，是前进的、上升的，事物发展的事物发展的道路道路是曲折的、迂回的。一切事是曲折的、迂回的。一切事物的发展都是前进性和曲折性的统一。物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论：方法论：. .对未来对未来充满信心充满信心，热情支持和悉热情支持和悉心保护新事物，促使其成长心保护新事物，促使其成长.又要做好又要做好充分思想准备充
17、分思想准备，不断克，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折和考验。挫折和考验。课堂演练：课堂演练：课堂演练：课堂演练： 改革开放是强国之路，始终是推动党和人民事业改革开放是强国之路，始终是推动党和人民事业改革开放是强国之路，始终是推动党和人民事业改革开放是强国之路，始终是推动党和人民事业发展的强大动力。今天的中国，改革有了更坚实的基发展的强大动力。今天的中国，改革有了更坚实的基发展的强大动力。今天的中国，改革有了更坚实的基发展的强大动力。今天的中国，改革有了更坚实的基础。但继续推进改革开放所遇到的新情况、新问题和础。但继续推进改革开放所遇到的新情况、新问题和础。
18、但继续推进改革开放所遇到的新情况、新问题和础。但继续推进改革开放所遇到的新情况、新问题和压力，丝毫不亚于当年。改革越往前走，人们对它的压力，丝毫不亚于当年。改革越往前走，人们对它的压力，丝毫不亚于当年。改革越往前走，人们对它的压力，丝毫不亚于当年。改革越往前走，人们对它的期待越高，遇到的困难也越多，需要支付的成本也越期待越高，遇到的困难也越多，需要支付的成本也越期待越高，遇到的困难也越多，需要支付的成本也越期待越高，遇到的困难也越多，需要支付的成本也越高。正因如此，党中央反复强调，我们必须更加奋发高。正因如此，党中央反复强调，我们必须更加奋发高。正因如此，党中央反复强调，我们必须更加奋发高。正
19、因如此，党中央反复强调，我们必须更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。运用事物发展的前进性与曲折性原理，说明我们必须运用事物发展的前进性与曲折性原理，说明我们必须运用事物发展的前进性与曲折性原理，说明我们必须运用事物发展的前进性与曲折性原理，说明我们必须更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、
20、永不停更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停更加奋发有为、兢兢业业地工作，永不僵化、永不停滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。滞，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险。思考：量变和质变的含义？变化结果有何不思考：量变和质变的含义？变化结果有何不同？同？3 3、量变量变和质变相互关系原理和质变相互关系原理（事物发展的（事物发展的状态原理状态原理）判断：下列现象属于判断：下列现象属于质变质变的是的是在在10-3010-30度之间水的变化度之
21、间水的变化 水变为冰水变为冰 某党政干部变为阶下囚某党政干部变为阶下囚 人的年龄人的年龄的增长的增长 河堤崩溃河堤崩溃 计划经济体制变计划经济体制变为市场经济体制为市场经济体制 （1 1）原理内容（量变和质变的辩证关系）原理内容（量变和质变的辩证关系）量变量变 质变质变新量变新量变新新质变质变循环往复、不断循环往复、不断前进前进中国航天事业的发展过程：中国航天事业的发展过程：无人无人-载人载人-空间实验室空间实验室-空间站、探测月球。空间站、探测月球。在佛教在佛教百句譬喻经百句譬喻经中有中有 “愚人愚人吃盐吃盐” 的故事：从前有个愚人，到的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌别人家作客，吃
22、菜嫌淡而无味淡而无味。主人。主人知道后，给他知道后，给他加了一点盐加了一点盐，他吃了后，他吃了后便觉得便觉得味道很美味道很美。而后他想，味道好。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就于是，他就大吃起盐大吃起盐来，其结果是来，其结果是又又苦又涩。苦又涩。 味淡味淡 味美味美 味涩味涩 味美味美 量变引起质变，质变是量量变引起质变，质变是量变的结果变的结果再加盐再加盐新质基础上进行新的量变，新质基础上进行新的量变，发生新的质变发生新的质变加盐加盐（2 2）方法论要求）方法论要求. .
23、重视量变，脚踏实地、埋头苦干，积极做重视量变，脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（强调量变的重要性。例：勿以善小而不为，（强调量变的重要性。例：勿以善小而不为，勿以恶小而为之；防微杜渐。反对急于求成，勿以恶小而为之；防微杜渐。反对急于求成，忽视量变的倾向）忽视量变的倾向）. .抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和 发展。（发展。（强调质变的重要性。例：抢抓机遇；强调质变的重要性。例：抢抓机遇；奋力一搏。反对优柔寡断，瞻前顾后。）奋力一搏。反对优柔寡断，瞻前顾后。）课堂演练： 胡锦涛总书记在十
24、八大报告中指出，纵观国际国内大势，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要全面把握机遇，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。如期建成全面小康社会目标，任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干，扎扎实实做好各项工作。走出误区：走出误区：1 1、量变必然会引起质变。（有了量变，就一、量变必然会引起质变。（有了量变，就一定会发生质变）定会发生质变）2 2、质变是量变的的必然结果，是事物发展、质变是量变的的必然结果，是事物发展过程的终结过程的终结。（事物又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进）3 3、质变就是事物的发展；、质变就是事物的发展；对比二者对比二者 含义：含义：发展是质变，但
25、质变不一定是发展。只有上升前进的质变才能叫做发展（并非所有量变都会引起质变，量变必须积累到一定程度才会发生质变。）。） 唯物辩证法的唯物辩证法的发展观发展观原理总结原理总结1 1、世界是永恒发展的，发展具有普遍性世界是永恒发展的，发展具有普遍性（三点），发展的实质（三点），发展的实质。要求我们用发展。要求我们用发展的观点看问题。的观点看问题。2 2、事物发展是前进性和曲折性的统一事物发展是前进性和曲折性的统一（具（具体两点）。要求我们体两点）。要求我们（具体（具体两点）两点）3 3、事物发展是量变和质变的统一，事物发展是量变和质变的统一，量变是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们这要求我们 （具体两点）（具体两点）
