心理健康教育4

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1、心理健康教育4Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望认知及认知障碍感觉:感觉:感觉过敏感觉过敏感觉减退感觉消失感觉减退感觉消失感觉倒错感觉倒错异常体感如感觉虫在爬、内脏被牵拉等异常体感如感觉虫在爬、内脏被牵拉等知觉:知觉:错觉(正常人也经常会出现)错觉(正常人也经常会出现)幻觉(听、视、嗅等各种幻觉)幻觉(听、视、嗅等各种幻觉)值得关注感知综合障碍:感知综合障碍:视物变形、环境非真实感、躯体感知障碍等视物变形、环境非真实感、躯体感知障碍等思维及思维障碍联想障碍: 思维迟缓、

2、思维奔逸、思维中断、病理性赘述、思维迟缓、思维奔逸、思维中断、病理性赘述、强迫观念等等强迫观念等等逻辑障碍: 破裂性思维、象征性思维、语词新作等等破裂性思维、象征性思维、语词新作等等内容障碍: 妄想(被害妄想、关系妄想、影响妄想、罪恶妄妄想(被害妄想、关系妄想、影响妄想、罪恶妄想、钟情妄想、疑病妄想、内心被揭露洞悉等等)想、钟情妄想、疑病妄想、内心被揭露洞悉等等)思维障碍是最易被感知的,所以对妄想要敏感注意障碍注意增强妄想者会过分注意某些特定事物、人注意涣散注意减退注意转移不断转换通常注意障碍不会被单独感知,往往与思维、感知觉障碍的关联记忆及记忆障碍记忆减退记忆减退遗忘遗忘记忆增强记忆增强错构

3、(对错误的记忆坚信不疑)错构(对错误的记忆坚信不疑)虚构虚构似曾相识似曾相识 常人在疲劳、紧张时也会出现以上症状,关键看症状持续时间及强度,但留意:癫痫病发病前有明显的记忆障碍其它智能障碍定向力障碍自知力(这一点也极其关键)情感障碍情感高涨情感低落焦虑情感淡漠情感倒错病理性激情 意志行为障碍意志增强(与个体以往比,多与妄想等有关与个体以往比,多与妄想等有关)意志减退(抑郁状态)意志缺乏(孤僻、退缩)运动行为障碍:精神运动性兴奋、精神运动性抑制(木僵、蜡样屈曲、缄默等)违拗、刻板动作、作态(作鬼脸等)意识障碍嗜睡意识混浊昏睡昏迷谵妄状态 人格解体感 注意:许多症状不是孤立存在,难以区分,思维、感

4、知障碍相对容易被感知、求证不能离开周围的环境来判断异常与否还要和他以往的情况比较异常现象不能等同异常病态,正常人在特定环境中也会出现一些症状现象症状持续时间、自知力情况值得关注病情的判断留给专家去完成,切记不要给人扣“帽子”生活中留意以下病症精神分裂(有明显妄想、幻觉症状和情感、意志、行精神分裂(有明显妄想、幻觉症状和情感、意志、行为异常突然变得很为异常突然变得很“ “怪怪” ”,并伴有睡眠障碍),并伴有睡眠障碍)抑郁症(情绪低落、焦虑、顽固性失眠,与周围人明抑郁症(情绪低落、焦虑、顽固性失眠,与周围人明显不一致,有自杀倾向或行为,严重者必须服药)显不一致,有自杀倾向或行为,严重者必须服药)躁狂症(情绪、行为等都亢进,有攻击倾向,往往与躁狂症(情绪、行为等都亢进,有攻击倾向,往往与抑郁结伴,躁郁曾周期性变化)抑郁结伴,躁郁曾周期性变化)癫痫(明显的短期、近时记忆障碍,有抽搐晕厥等现癫痫(明显的短期、近时记忆障碍,有抽搐晕厥等现象象 这些病症必须依靠药物来缓解症状,通常的帮助、规劝起不到有效的作用,反而有可能导致症状的恶化,所以要保持敏感

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