思想品德八下第六单元第三课

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1、思想品德八(下)第六单元第三课思想品德八(下)第六单元第三课主题词:主题词: 个人隐私个人隐私 个人隐私权个人隐私权纵翌挫般满性汲碘屠做尹嫂黎蛔漾庭乔煞又疤馆掏泊盐修绢途疲标棵氖有思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课实实 话话 实实 说说1.假如你是值日同学,看到地上的假如你是值日同学,看到地上的日记本,你会?日记本,你会?2.你要进爸妈的房间,你会?你要进爸妈的房间,你会? 3.好朋友告诉你他的秘密,你会好朋友告诉你他的秘密,你会?4.门卫让你把信交给你同桌,你会?门卫让你把信交给你同桌,你会? 搁嘱启斜佳檀喊贝皂媳泅脊掩釜掇蛛未够锅睁巡亩锹悟筒菱抒钥裸铲虽综思想品德八下第六

2、单元第三课思想品德八下第六单元第三课个人隐私:个人隐私:是指个人生理、心理以及社会是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。(个人独特的生理特点、交往过程中的秘密。(个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己在心理活动、日记、电话、信件以及在自己在住宅里从事的个人活动等)住宅里从事的个人活动等) 具体的还包括个人的身高、体重、病历、身体具体的还包括个人的身高、体重、病历、身体缺陷、健康状况、经历、财产状况、社会关系、缺陷、健康状况、经历、财产状况、社会关系、家庭情况、婚恋状况、学习成绩、缺点、爱好、家庭情况、婚恋状况、学习成绩、缺点、爱好、心理活动、未来计划、姓名、肖像、政治倾

3、向、心理活动、未来计划、姓名、肖像、政治倾向、宗教信仰等,其范围十分广泛。宗教信仰等,其范围十分广泛。气隶早铸域角卡释蚜君腹郸圾幸引宫否蔬糟政柑徐鞠张必沉劲良信牺账歹思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课个人隐私的特点个人隐私的特点合法性:这是隐私受法律保护的基本前提。合法性:这是隐私受法律保护的基本前提。私人性:仅与个人有关。私人性:仅与个人有关。隐蔽性:不愿为人知或不为人知隐蔽性:不愿为人知或不为人知主观性:确认某具体内容是否为隐私主要取决于主观性:确认某具体内容是否为隐私主要取决于权利人的主观感受,即使他人已知权利人某项个权利人的主观感受,即使他人已知权利人某项个人信息,但

4、权利人认为该信息仍需保密,则应尊人信息,但权利人认为该信息仍需保密,则应尊重权利人的意愿。重权利人的意愿。注意事项:与社会公共利益、社会政治生活有关注意事项:与社会公共利益、社会政治生活有关的个人私生活和个人信息则不属于隐私。的个人私生活和个人信息则不属于隐私。植伟泡蛙寄告钝芯恼踪徒篙扼耽分乐蜘括去鹅骆蕴苟矾挫毛酝蛇脂总匿伶思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课 小琳的烦恼小琳的烦恼(一)(一) 小琳是某中学初三(小琳是某中学初三(2 2)班学生,一直以来)班学生,一直以来小琳的成绩总是令父母满意,可在最近几次测试小琳的成绩总是令父母满意,可在最近几次测试中成绩连续下降,妈妈非常

5、担忧。于是家中就出中成绩连续下降,妈妈非常担忧。于是家中就出现:小琳与同学通电话时,妈妈会拿起另一部电现:小琳与同学通电话时,妈妈会拿起另一部电话;小琳与同学上网时,妈妈会悄悄地站在她身话;小琳与同学上网时,妈妈会悄悄地站在她身后;小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象后;小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象-情景剧场情景剧场纱褂馈骗柯午量遂吧煤郁伟滥乙助茶谨栋号驻丙铡光彝塌淄竹版力担担匪思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课小组讨论小组讨论 合作探究合作探究在生活中经常发生父母翻看日记,在生活中经常发生父母翻看日记,手机短信,信件,聊天内容等。手机短信,信件,聊天内容等。(1

6、)(1)你认为父母应以什么方式来了你认为父母应以什么方式来了解子女的思想动态最合适?解子女的思想动态最合适?(2)(2)我们作为子女遇到这种情况时我们作为子女遇到这种情况时应该怎么处理?应该怎么处理?谎契煌泳儡旬煤报桐鉴觅邢琴制以销寻亥搅首雨拒蓑赢媚街驮班苔坚男榴思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课作为监护人:作为监护人:父母要了解子女的思想动态,应父母要了解子女的思想动态,应该采取合法、合情、合理而有效的方式。比如该采取合法、合情、合理而有效的方式。比如以朋友的身份与子女谈心,或找子女的同学、以朋友的身份与子女谈心,或找子女的同学、老师了解孩子最近的情况,一定要注意避免因老师

7、了解孩子最近的情况,一定要注意避免因侵犯孩子的隐私权,导致家庭关系不和谐。侵犯孩子的隐私权,导致家庭关系不和谐。作为子女:作为子女:父母对子女的关心是最无私的,父母对子女的关心是最无私的,父母担心子女在成长与学习中出现问题,这父母担心子女在成长与学习中出现问题,这是对我们的关爱,是一种亲情的表现,是履是对我们的关爱,是一种亲情的表现,是履行监护人的法定义务。所以我们应该常与父行监护人的法定义务。所以我们应该常与父母沟通,努力学习,健康成长,让父母放心。母沟通,努力学习,健康成长,让父母放心。阳季褒团伶便贡袖填酉反富蹲交丙才叫想谱敌甥谍募劣官纵鳃受剩妒伤就思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第

8、六单元第三课 一天,小琳妈妈特地到学校向班主任杨老师了解小一天,小琳妈妈特地到学校向班主任杨老师了解小琳在学校的情况。此后,杨老师非常关注小琳。这天琳在学校的情况。此后,杨老师非常关注小琳。这天自修课杨老师巡堂来到教室,发现小琳再看一封信,自修课杨老师巡堂来到教室,发现小琳再看一封信,看信的字迹,很像是男孩子写的,看信的字迹,很像是男孩子写的,杨老师断定小琳在杨老师断定小琳在谈恋爱,于是把信抢过来谈恋爱,于是把信抢过来。杨老师要求小琳交待谈恋。杨老师要求小琳交待谈恋爱之事。小琳百般争辩最后老师要小琳叫家长,小林爱之事。小琳百般争辩最后老师要小琳叫家长,小林不敢告诉父母。不敢告诉父母。第二天班主

9、任上课时在全班同学面前第二天班主任上课时在全班同学面前不仅对小琳连嘲带讽的批评一通还把那封信当众读了不仅对小琳连嘲带讽的批评一通还把那封信当众读了一遍,一遍,小小琳琳自觉无地自容,冲出了教室自觉无地自容,冲出了教室-在校外在校外游荡了一天,傍晚时被汽车撞伤了。游荡了一天,傍晚时被汽车撞伤了。你认为杨老师这么做对不对?为什么?你认为杨老师这么做对不对?为什么?小琳的行为,给我们什么启示?小琳的行为,给我们什么启示?(二)(二)弧酪兑炮潦锅骤浙呐选终衔陨檀蝴浴舷谭豢急滥惨权厢等溺钒缅各儒欣就思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课3 3、什么是个人隐私权、什么是个人隐私权 个人隐私权也

10、叫个人私生活秘密权,是指公个人隐私权也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的民希望隐瞒的不危害社会不危害社会的个人私事,的个人私事,未经本未经本人允许人允许别人不得将其公开的权利。别人不得将其公开的权利。注意:注意:个人隐私权属于公民的个人隐私权属于公民的人格尊严权人格尊严权宪法第宪法第3838条:公民的人格尊严不受侵犯。条:公民的人格尊严不受侵犯。民法通则第民法通则第101101条:公民享有名誉权,公条:公民享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。等方式损害公民的名誉。瘦炬浚冬伺逊撤悟淀笔酌夏询狄菱页冗俭遭档硫状慈粕

11、夯伙丽没隐臃攒塔思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课侵害隐私权的主要形式侵入住宅:侵入住宅:非法侵入他人住宅,以搜查或者其他方非法侵入他人住宅,以搜查或者其他方 式破坏他人的居住安宁。式破坏他人的居住安宁。监听:监听:非法对他人的行踪及住宅等进行监听、监视。非法对他人的行踪及住宅等进行监听、监视。如窃听电话,跟踪他人。如窃听电话,跟踪他人。偷窃、私自拆开他人信件以了解他人秘密,侵害偷窃、私自拆开他人信件以了解他人秘密,侵害他人的隐私权。他人的隐私权。公开披露或宣扬他人隐私。公开披露或宣扬他人隐私。如疾病史,生理缺陷如疾病史,生理缺陷等等洲惜告趟砍服跨岿她云辰饰羚聪残绘集馁连彰长

12、弯惠旱庭紫肖蔬谆赏纱荔思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课1、将考试作弊的行为告诉老师、将考试作弊的行为告诉老师2、公开他人日记的内容、公开他人日记的内容3、借口关心别人而探听别人的隐私、借口关心别人而探听别人的隐私4、李某用望远镜窥探对面楼张某的私生活、李某用望远镜窥探对面楼张某的私生活5、小刚深夜偷车,被小强发现报警、小刚深夜偷车,被小强发现报警6、小燕觉得小红这几天很神秘,觉得好奇,、小燕觉得小红这几天很神秘,觉得好奇,就趁小红不在课室,偷看小红的信件。就趁小红不在课室,偷看小红的信件。哦堤册莱侈亲煤翌嗓诧炉汹作泵套鲸百酌湛墒准视砌郭搽抽貉芭烙篓圣孟思想品德八下第六单元第

13、三课思想品德八下第六单元第三课材料材料1 1:随着通讯和网络技术的发展,随着通讯和网络技术的发展,学生被侵犯隐私权的形式,由原来的学生被侵犯隐私权的形式,由原来的翻看日记翻看日记转变为转变为翻看手机短信翻看手机短信和和QQQQ聊聊天内容等等天内容等等。另外无处不在的摄像探。另外无处不在的摄像探头,对公民进行头,对公民进行偷拍监控偷拍监控等侵犯隐私等侵犯隐私权的现象时有发生。权的现象时有发生。 霓惹蒸帐暑撰雷蝗氢寒溃香罚傍婿柬服怂挟媚金蹲阅踊掏纱驹窍吟辊尧设思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课材料材料2:网站将其注网站将其注册会员的照册会员的照片、电话号片、电话号码、家庭住码、家

14、庭住址等信息整址等信息整理成册,卖理成册,卖给某信息公给某信息公司。司。牟涨宇仁隔姓掖响舵咐韩淋砍求再木盖蹭镣眶汛巴亭赊瞪铜芯闷徒搬规刨思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课上述材料共同说明了什么问题?上述材料共同说明了什么问题? 科学信息技术越来越发达,科学信息技术越来越发达,交往日益密切,日常生活中交往日益密切,日常生活中侵权现象普遍,我们应要侵权现象普遍,我们应要增增强保护自己隐私权的意识。强保护自己隐私权的意识。课舅掸踞娇氓袋勇气瓮颐聂赃赚裸诗似掣瞬摩钵衔阉婚擂唇抓廷痔磐撤管思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课4 4、保护个人隐私权的意义、保护个人隐私权的

15、意义个人隐私权是个人隐私权是衡量一个国家个人衡量一个国家个人地位和尊严地位和尊严的重要标志。的重要标志。 在现代社会里,人们社会交往在现代社会里,人们社会交往的范围不断扩大、交往程度日益的范围不断扩大、交往程度日益加深,信息技术和传播媒介越来加深,信息技术和传播媒介越来越发达,人们保护自己隐私的愿越发达,人们保护自己隐私的愿望也越来越迫切。望也越来越迫切。誓俱榆誓棱离牵蔡敬天锹篡失欢胜诛询阉池雨足蛹生龙咖呆娜本虹表臼棠思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课个人隐私:个人隐私:是指个人生理、心理以及社会交往过程是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。中的秘密。个人隐私权:个人隐

16、私权:公民希望隐瞒的公民希望隐瞒的不危害社会不危害社会的个人私事,的个人私事,未经本人允许未经本人允许别人不得将其公开的权利。别人不得将其公开的权利。小结小结个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志尊重个人隐私是公民应有的道德品质,应遵循的公共尊重个人隐私是公民应有的道德品质,应遵循的公共生活准则生活准则椭秩汾筷践酗嘛肘衫沿炸记囱咐浓烙把屁阿完死谱却胰瘟叮拳凛河坚捆狗思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课1 1、个人隐私指的是、个人隐私指的是 ( ) ( )个人生理个人生理个人心理秘密个人心理秘密个人阴谋个人阴谋 个人社会交

17、往过程中的秘密个人社会交往过程中的秘密A. B. C. D.A. B. C. D.2 2、下列行为中属于尊重他人隐私的是、下列行为中属于尊重他人隐私的是 ( ) ( )未经同意,不私看他人的信件未经同意,不私看他人的信件 不私自闯入他人住宅不私自闯入他人住宅出于好奇心去窥视和传播他人的隐私出于好奇心去窥视和传播他人的隐私 不私自发布和传播他人的隐私不私自发布和传播他人的隐私A. B. C. D.A. B. C. D.3 3、衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志是、衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志是( )( )A.A.个人隐私权个人隐私权 B. B.生命健康权生命健康权 C. C.人格尊严权

18、人格尊严权 D. D.人身自由权人身自由权4 4、下列行为中属于侵犯他人隐私的是、下列行为中属于侵犯他人隐私的是 ( ) ( )父母私自查阅子女的手机短信父母私自查阅子女的手机短信 老师批发学生的作业老师批发学生的作业同学之间发布和传播他人的隐私同学之间发布和传播他人的隐私 家长互道孩子的隐私家长互道孩子的隐私A. B. C. D.A. B. C. D.单项选择单项选择幕轩乎僳铅载逆絮赎瞥云蒸谗型帅聚忱部况扼稍猎柜笛腿败盲浆进伊捕匝思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课故事情景: 小雪最近上网看到一则消息:小雪最近上网看到一则消息:某影视红星的年收入和婚恋状况未经本人某影视红星的

19、年收入和婚恋状况未经本人同意被刊登在某晚报上。这位明星阅读后同意被刊登在某晚报上。这位明星阅读后认为该报社侵犯了自己的隐私权。认为该报社侵犯了自己的隐私权。1、报纸应不应该在个人私生活上做文章?、报纸应不应该在个人私生活上做文章?2、该报社行为有否侵权?侵犯什么权?、该报社行为有否侵权?侵犯什么权?嘶貌宋溺舍坡峙实辖突插掸谤咨表腥慎淫均逊怨绊命尔惠砰幂蔓渡锋磨添思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课提示:提示:1、一般而言,个人收入、婚恋状况属于个人、一般而言,个人收入、婚恋状况属于个人隐私,报纸不应该在个人的私生活上做文章。隐私,报纸不应该在个人的私生活上做文章。2、但是明星的

20、年收入涉及社会分配和纳税问、但是明星的年收入涉及社会分配和纳税问题,已不属于个人隐私,报社有权披露,因题,已不属于个人隐私,报社有权披露,因此报道明星的收入是合法的。此报道明星的收入是合法的。3、至于明星的婚恋状况只要不违背法律和道、至于明星的婚恋状况只要不违背法律和道德问题,纯属个人隐私,报社报道婚恋状况德问题,纯属个人隐私,报社报道婚恋状况侵犯了隐私权。侵犯了隐私权。迎庭配荫孪倦炭牵稀菲海正卖哮惟万瞥粤公琳厢件亨癸询窒医篷哥禽狰茨思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课作业作业1 1、预习新课。、预习新课。 2 2、搜集三件生活、学习中所发生的一些侵犯公、搜集三件生活、学习中所发生的一些侵犯公民隐私权的事件。民隐私权的事件。3 3、写一封信给你的父母,与父母沟通,怎样对、写一封信给你的父母,与父母沟通,怎样对待未成年人的隐私?待未成年人的隐私?伴办铁进耐跪奸漆阵骡休拽算皇熏摩串滚志屁忙妹好镐脸康淹致哮逮述磁思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课涡挂糠相欺蓉往涕生迟捣胺骚迪碾绅趋归龄邻竞远他春表坐研挂摸涌辰蛾思想品德八下第六单元第三课思想品德八下第六单元第三课

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