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1、1902年东渡日本的鲁迅1926年任中山大学教授时的鲁迅藤藤野野先先生生鲁鲁迅迅鲁迅鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，名周树人，字豫才，自第一篇小说自第一篇小说狂狂人日记人日记开始用鲁开始用鲁迅作笔名。迅作笔名。著名作品集著名作品集有有野草野草朝花夕拾朝花夕拾呐呐喊喊彷徨彷徨华盖集华盖集坟坟等。等。本文选自散文集本文选自散文集朝花夕拾朝花夕拾。鲁迅生活的绍兴河埠鲁迅生活的绍兴河埠鲁迅生活的绍兴河埠鲁迅生活的绍兴河埠(b)(b) 绯红绯红( ( fifi hnghng ): ):鲜红鲜红 标致标致( ( biobio zhzh ) ) 落第落第( ( lu
2、lu dd ) ) 诘责诘责( ( jiji zz) ) 不逊不逊( (bb xuxu) ) 托辞托辞( (tutu cc) ) 油光可油光可鉴鉴( (jinjin) ) 抑扬顿挫抑扬顿挫( (yy yngyng dndn cucu) ) 深深恶恶痛疾痛疾( (ww):):厌恶而痛恨到极点。厌恶而痛恨到极点。 物以稀为贵物以稀为贵: :物品稀少就显得其珍贵。物品稀少就显得其珍贵。双线结构：双线结构：明线：明线：作者与藤野先生的作者与藤野先生的交往交往暗线：暗线：作者的思想感情的作者的思想感情的变化（作者的爱国情感变化（作者的爱国情感弃医从文）弃医从文） 1. 1. 依据依据时间时间的推移、地点
3、的转换和的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序事件发生的先后顺序，全文共分三段全文共分三段： 一、（一、（1-31-3）见到藤野之前，在东）见到藤野之前，在东京的所见所感，交代去仙台的原因；京的所见所感，交代去仙台的原因； 二、（二、（4-354-35）在仙台与藤野先生相）在仙台与藤野先生相识、相处和离别；识、相处和离别； 三、（三、（36-3836-38）离开仙台后怀念藤）离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动。野先生的感情和行动。3.文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质分别表现了藤野先生的什么思想品质?添改讲义添
4、改讲义正直热忱、工作认正直热忱、工作认真负责、一丝不苟真负责、一丝不苟纠正解剖图纠正解剖图严格要求、循循严格要求、循循善诱、尊重科学善诱、尊重科学关心解剖实习关心解剖实习真诚关怀、正真诚关怀、正直无私、热情直无私、热情了解裹脚了解裹脚认真求实的精神认真求实的精神 严谨的治学态度严谨的治学态度正正直直热热诚诚没没有有民民族族偏偏见见治治学学严严谨谨 这篇文章题为这篇文章题为“藤野先生藤野先生”，但有一半以上的，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，而是写了：篇幅没有直接写藤野，而是写了： 清国留学生赏樱花、学跳舞，清国留学生赏樱花、学跳舞， 写了从东京到仙台写了从东京到仙台途经的日暮里和水户途经的日
5、暮里和水户， 写了写了仙台医专的职员对他的优待仙台医专的职员对他的优待， 还写了还写了日本日本“爱国青年爱国青年”的寻衅和看电影事件的寻衅和看电影事件。 文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台者离东京往仙台见到藤野先生的缘由见到藤野先生的缘由。 写途经的日暮里和水户表现作者忧国之写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者学医的情，是作者学医的主要动机主要动机。 写仙台医专的职员对作者的优待是为下写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作文写藤野先生作正面陪衬正面陪衬。 写日本写日本“爱国青年爱国青年”寻衅是为藤野先生寻衅是为藤野先生作作反面衬
6、托反面衬托。 写课堂上看电影是作者与藤野先生写课堂上看电影是作者与藤野先生告别告别的直接原因。的直接原因。 总之，所有这些都与中心人物藤野先生总之，所有这些都与中心人物藤野先生有密切的关系。有密切的关系。(1)(1)匿名信匿名信事件事件 个人个人、祖国的、祖国的尊严受到侵犯尊严受到侵犯 (2) (2)看看电影电影事件事件 思想思想受到极受到极大震动，民族大震动，民族自尊心自尊心受受极极大伤害大伤害 3 3、鲁迅、鲁迅弃医从文的原因弃医从文的原因“我我”对藤野先生的感情对藤野先生的感情: :感激、怀念感激、怀念, ,体现在体现在: :装订收藏讲义装订收藏讲义悬挂先生的照片悬挂先生的照片多写文章把
7、怀念之情化为斗争和力量。多写文章把怀念之情化为斗争和力量。 2 2、“我我”对藤野先生怀有一种什么感对藤野先生怀有一种什么感情情? ?引用课文内容简要回答。引用课文内容简要回答。“良心发现良心发现”指指作者热爱祖国、勇于斗争的作者热爱祖国、勇于斗争的思想思想受到触动。受到触动。作者长期遭受反动势力的迫害作者长期遭受反动势力的迫害, ,一想到藤野先生对自己乃至一想到藤野先生对自己乃至中国的希望中国的希望, ,便增加了勇气便增加了勇气. .帝国主义、封建势力、反动政帝国主义、封建势力、反动政府的御用文人府的御用文人. .5 5、精读第、精读第3838段段, ,思考思考1:1:“增加勇气增加勇气”指
8、指“正人君子正人君子”指指 3 3、结尾这句话有什么意思、结尾这句话有什么意思? ? 这句话的意思是作者决心以笔这句话的意思是作者决心以笔做刀枪做刀枪, ,与反动势力斗争到底与反动势力斗争到底, ,为中为中国的光明继续奋斗国的光明继续奋斗。课文以与课文以与 为明线，为明线，以以 为暗线，赞扬为暗线，赞扬了了 的的高尚品质，抒发了对高尚品质，抒发了对恩师恩师 之之情情, ,追述了自己追述了自己 的思想变化，的思想变化，洋溢着强烈的洋溢着强烈的 思想感情。思想感情。作者作者藤野先生的交往藤野先生的交往作者的作者的思想思想变化变化藤野先生藤野先生正直热诚、治学严谨、没有民族偏见正直热诚、治学严谨、没有民族偏见真挚怀念真挚怀念弃医从文弃医从文爱国主义爱国主义
