《苏教版数学三上统计与可性ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学三上统计与可性ppt课件1（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摸球游戏摸球游戏 每次摸出每次摸出1 1个球，再放回口袋，摸个球，再放回口袋，摸1010次，摸到次，摸到哪种球的次数可能多一些。哪种球的次数可能多一些。 分组摸一摸，把摸到的结果记录下来。分组摸一摸，把摸到的结果记录下来。每次涂一个方块做记录。每次涂一个方块做记录。红球红球黄球黄球 分组摸一摸，把摸到的结果记录下来。分组摸一摸，把摸到的结果记录下来。每次涂一个方格做记录，涂成条形图。每次涂一个方格做记录，涂成条形图。红球红球黄球黄球0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010统计的结果和你估计的差不多吗？你发现了什么规律统计的结果和你估计的差不多吗？你发现了什么规律？黄
2、球的个数越多，摸到的次数越多。黄球的个数越多，摸到的次数越多。这就说明：这就说明：红球红球放得比较多，任意摸一次，放得比较多，任意摸一次，摸到摸到红球红球的可能性比较大的可能性比较大相反相反；黄球黄球放得比较少，任意摸一次，摸到放得比较少，任意摸一次，摸到黄球黄球的可能性比较小的可能性比较小 做一个小正方体，四个面上写做一个小正方体，四个面上写“1”“1”，一个面上写，一个面上写“2”“2”，一个面上写一个面上写“3”“3”。把小正方体抛。把小正方体抛2525次，在下面用涂方格次，在下面用涂方格的的方法记录方法记录“1”“2”“1”“2”和和“3”“3”朝上的次数。朝上的次数。1 12 23
3、30 02525 现有现有8 8枝铅笔，枝铅笔，4 4枝红的，枝红的，4 4枝蓝的。在布袋里放枝蓝的。在布袋里放4 4枝枝铅笔，应该怎样放才能满足下列条件？铅笔，应该怎样放才能满足下列条件？（1 1）每次任意摸一枝，摸）每次任意摸一枝，摸 50 50次，摸到的红铅笔次，摸到的红铅笔 的次数比蓝铅笔多。的次数比蓝铅笔多。（2 2）每次任意摸一枝，摸）每次任意摸一枝，摸 50 50次，摸到红铅笔的次，摸到红铅笔的 次数比蓝铅笔少。次数比蓝铅笔少。 在每个口袋里都任意摸一个球，可能会怎样？你能在每个口袋里都任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？用线连一连吗？摸到红球的摸到红球的可能性大可能性大
4、摸到黄球的摸到黄球的可能性大可能性大摸到红球和摸到红球和黄球的可能黄球的可能性相等性相等摸到的一定摸到的一定是红球是红球在在袋子里放袋子里放6 6枝水彩笔，应该怎样放？枝水彩笔，应该怎样放？（1）每次任意摸一枝，摸若干次，摸到红色红色水彩笔的次数 可能比摸到黑色黑色水彩笔的次数少少。（2）每次任意摸一枝，摸若干次，摸到红色红色水彩笔的次数 可能比摸到黑色黑色水彩笔的次数多多。（3）每次任意摸一枝，摸若干次，摸到红色红色水彩笔和 黑色黑色水彩笔的次数差不多差不多。（4）任意摸一枝，不可能摸到红色红色水彩笔。（5）任意摸一枝，可能是红色水彩笔，也可能是黑色黑色水彩笔 或者黄色水彩笔。下面的转盘各转动下面的转盘各转动50次，结果会怎样？你能用线连一连吗？次，结果会怎样？你能用线连一连吗？指针经常落在白色区域指针偶尔落在白色区域指针落在两个区域的机会差不多 用用“一定一定”、“经常经常”、“偶尔偶尔”、“不可不可能能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。说一说说一说总结总结 能结合已有的经验用能结合已有的经验用“一定（肯定）一定（肯定）”、“可能可能”、“不可能不可能”描述一些简单事件的可能性，并描述一些简单事件的可能性，并能简单地说明理由。培养同学们的表达能力和逻能简单地说明理由。培养同学们的表达能力和逻辑推理能力。辑推理能力。
