《利用旋转解决几何问题(较难)【沐风教学】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《利用旋转解决几何问题(较难)【沐风教学】（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1优讲课堂基础回顾基础回顾 旋转具有以下特征：旋转具有以下特征： （1）图形中的每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度；）图形中的每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度；（2）对应点到旋转中心的距离相等；）对应点到旋转中心的距离相等；（3）对应角、对应线段相等；）对应角、对应线段相等；（4）图形的形状和大小都不变。）图形的形状和大小都不变。旋转的思想：旋转是图形的一种基本变换，通过图形旋转变换，从而旋转的思想：旋转是图形的一种基本变换，通过图形旋转变换，从而将一些简单的平面图形按要求旋转到适当的位置，使问题获得简单的将一些简单的平面图形按要求旋转到适当的位置，使问题获得简单的解决，它是一种
2、要的解题方法。解决，它是一种要的解题方法。 2优讲课堂在正在正ABC中，中，P为为ABC内一点，将内一点，将ABP绕绕A点按逆时针方向旋转点按逆时针方向旋转600，使得，使得AB与与AC重合。经过这样旋转变化，将图（重合。经过这样旋转变化，将图（1-1-a）中的）中的PA、PB、PC三条线段集中于三条线段集中于图（图（1-1-b）中的一个）中的一个PCP中，此时中，此时PAP也为正三角形。也为正三角形。3优讲课堂1500提示：APP 为正三角形提示：PBP 为直角三角形4优讲课堂分析：分析：PA、PB、PC比较分散，可利用旋转将比较分散，可利用旋转将PA、PB、PC放在一个三角形中，为放在一个
3、三角形中，为此可将此可将BPA绕绕B点逆时针方向旋转点逆时针方向旋转60可得可得BHC。 提示提示1：BPH是等边三角形是等边三角形 提示提示2：HCP是是Rt 提示提示3：HPC=30 ？！？！提示提示3：HPC=30 提示提示4： BCP是是Rt 5优讲课堂分析：可将BOC绕B点按逆时针方向旋转60可得BMA。 提示：提示：BOM是等边三角形是等边三角形 6优讲课堂在等腰直角三角形在等腰直角三角形ABC中，中， C=Rt , P为为ABC内一点，将内一点，将APC绕绕C点按逆时点按逆时针方向旋转针方向旋转900，使得，使得AC与与BC重合。经过这样旋转变化，在图（重合。经过这样旋转变化，在
4、图（3-1-b）中的一个）中的一个P CP为等腰直角三角形。为等腰直角三角形。7优讲课堂例例2如图，在如图，在ABC中，中， ACB =900，BC=AC，P为为ABC内一点，且内一点，且PA=3，PB=1，PC=2。求。求 BPC的度数。的度数。分析：将分析：将ACP绕绕C点逆时针旋转点逆时针旋转90度，度，AC与与BC重合，得重合，得CBP提示提示1： CBP为等腰直角三角形为等腰直角三角形提示提示2： BPP为直角三角形为直角三角形( o?)13508优讲课堂提示： BNQ为Rt 提示：MCNQCN 推论：在解题过程中，会发现图形中的线段AM、BN、MN组成一个直角三角形，即有结论：MN
5、2=AM2+BN2 9优讲课堂提示：提示：BED 为为Rt AED 为为Rt ( o?)10优讲课堂二、旋转在正方形中的运用二、旋转在正方形中的运用 11优讲课堂 解：连结BH。由旋转可知，Rt又因为所以又BC=2，所以由勾股定理得 在RtBCH中，所以HBC=30所以=60，=30，所以这个旋转角为30 12优讲课堂提示：将ABP绕点B顺时针方向旋转能与重合，实际上就是把ABP顺时针方向旋转90可得BCP，即0)而PA、PD、PC三条线段较为分散，故可考虑旋转法，目的就是将三条线段以等线段替换方式集中在一个三角形中将APD绕点C顺时针旋转90得到CDE，连结PECE2+PE2=9k2，CP2=9k2，即CE2+PE2= CP2 135 14优讲课堂把CDQ绕点C旋转90到CBF的位置，CQ=CF。 15优讲课堂
