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1、冀教版五年级语文下册冀教版五年级语文下册白杨树： 落叶乔木，高1530米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。用途多样，可以当柴烧，打家具，做屋檩栋梁，制作农具。共有4个亚种。什么是白杨树？课前的话课前的话初读课文 整体感知 用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。 晰晰 （x） （清晰）（清晰）伞伞（sn）（雨伞）（雨伞）抚抚（f）（抚摩）（抚摩） 绍绍（sho）（介绍）（介绍） 疆疆（jing）（新疆）（新疆） 陷陷（xin）（陷入）（陷入）戈壁戈壁 插嘴插嘴 分辩分辩 清晰清晰 大伞大伞 抚
2、摸抚摸 介绍介绍 边疆边疆 陷入陷入浑黄一体浑黄一体 高大挺秀高大挺秀 戈壁： 在蒙古语中有沙漠、砾石荒漠、干旱的地方等意思。在中文里又称“瀚海沙漠”（瀚海又指贝加尔湖）、“戈壁滩”、“戈壁沙漠”。戈壁是世界上巨大的荒漠与半荒漠地区之一，绵亘在中亚浩瀚的大地，跨越蒙古和中国广袤的空间。戈壁多数地区不是沙漠而是裸岩。白杨与戈壁有什么关系？ 由于在我国北方气候干旱，戈壁滩众多，因此极其缺水，一般植物很难生存。而白杨树又是能够防风固沙的植物，在恶劣的条件下也能生长，因此，根据实际情况，就在戈壁滩广泛种植白杨树。了解新疆的环境了解新疆的环境以及当地的白杨树！以及当地的白杨树！国共产党，长期在报社当记者
3、、编辑。1954年加入中国作家协会。四十多年来，写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学作等。另有同名人士大理州文联秘书长，青岛大学医学院附属医院医生和在那遥远的地方角色。作品有白杨莘莘新生代联声世界晨报联合晚报解放日报人民日报散文世界第一个火花红河南北第十个春天江湖集花环丁丁游历北京城篝火燃烧的时候等。袁鹰：自由朗读后思考课文是按什么顺序叙课文是按什么顺序叙述的？请给课文分段述的？请给课文分段按事情发展的顺序事情发展的顺序叙述的第一部分（第一部分（1-9）：哥哥认为车窗外高大挺秀）：哥哥认为车窗外高大挺秀的是树，妹妹认为是伞；的是树，妹妹认为是伞；第二部分（第二部分（10-15）：爸爸告诉孩子
4、们白杨树）：爸爸告诉孩子们白杨树很直很坚强，希望孩子们理解像白杨一样的很直很坚强，希望孩子们理解像白杨一样的爸爸；爸爸；第三部分（第三部分（16）：爸爸看着小白杨树笑了。）：爸爸看着小白杨树笑了。先写列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后先写列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨树茁壮成长时笑了。白杨树茁壮成长时笑了。 文章主要写了在通文章主要写了在通往新疆的列车上，一位往新疆的列车上，一位父亲和两个孩子；望着父亲和两个孩子；望着窗外的白杨，展开议论窗外的白杨，展开议论的事。的事。 车窗外是车窗外是茫茫的茫
5、茫的大戈壁，大戈壁，没有山，没有山，没有水，也没有人烟没有水，也没有人烟。天和地的界限。天和地的界限并并不那么清晰，不那么清晰，都是都是浑黄一体浑黄一体。联系课文中语句，想想大戈壁是什么联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的样子的 ？从中你体会到什么？从中你体会到什么？ 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大高大挺秀挺秀的身影。的身影。（这是（这是 的白杨）的白杨） 白杨树从来就这么直白杨树从来就这么直。哪儿哪儿需要它需要它, ,它就在哪儿很快地生根它就在哪儿很快地生根发芽发芽, ,长出粗壮的枝干。长出粗壮的枝干。不管不管遇遇到风沙到风沙还是还是雨雪，雨雪，不管不
6、管遇到干旱遇到干旱还是还是洪水，它洪水，它总是总是那么直，那么那么直，那么坚强，不软弱，坚强，不软弱，也也不动摇。不动摇。 从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？不管遇到风沙不管遇到风沙还是雨雪还是雨雪不管遇到干旱不管遇到干旱还是洪水还是洪水总总是是那那么么直直，那那么么坚坚强强，不不软软弱弱，也也不不动动摇摇。白白杨杨不择环境不择环境不惧困难不惧困难坚强执着坚强执着无私奉献无私奉献 同学们展开联想同学们展开联想白杨树还可白杨树还可能生活在哪？能生活在哪？ 白杨树从来就这么直，（ 城市绿化街道 ）需要它，它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干城市需要白杨树
7、城市需要白杨树,它就它就 ;乡村需要白乡村需要白杨树杨树,它就它就 ;公园需要它公园需要它,它就它就 ; 需要白杨树需要白杨树,它就它就 .遮天蔽日的风沙来了遮天蔽日的风沙来了,白杨树像白杨树像 ,总是总是 ;滔滔不绝的洪水来滔滔不绝的洪水来了了,白杨像白杨像 ,总是总是 ;持续数月的干旱来了持续数月的干旱来了,白杨树像白杨树像 ,总是总是 ; 来了来了,白杨树像白杨树像,是是 .（它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。）（它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。） 白杨树从来就（白杨树从来就（ ）。）。哪儿需要它哪儿需要它, ,它就在哪儿很快它就在哪儿很快地地（ ）, ,长出粗壮的枝干
8、。长出粗壮的枝干。不管遇到不管遇到（ ），不管遇到，不管遇到（ ），它总是那么直，那），它总是那么直，那么（么（ ），不（），不（ ），也不动），也不动摇。摇。 白杨树从来就那么直。哪儿需要它白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快它就在哪儿很快地生根发芽地生根发芽,长出粗壮的枝干。长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。软弱，也不动摇。 白杨树从来就那么直。哪儿需要它白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发它就在哪儿很快地生根发芽芽,长出粗壮
9、的枝干。长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在吗？不是的，他也在表白着自己的心表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。而这，孩子们现在还不能理解。 这是一个（这是一个（ ）句。表白，）句。表白，（ ）。一个）。一个“也也”字，说明爸爸字，说明爸爸（ ）。爸爸看到戈壁滩上高大的）。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（白杨树，触景生情，以（ ）自勉，）自勉，在（在
10、（ ）。勉励自己要像白杨一样（）。勉励自己要像白杨一样（ ），（），（ ），不软弱，也不动摇。），不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。这，孩子们现在还不能理解。 这是一个（这是一个（设问设问）句。表白，）句。表白，（解释说明解释说明）。一个）。一个“也也”字，说明字，说明爸爸（爸爸（说树即说人说树即说人）。爸爸看到戈壁）。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以滩上高大的白杨树，触景生情，以（白杨白杨）自勉，在（）自勉，在（托物言志托物言志）。勉）。勉励自
11、己要像白杨一样（励自己要像白杨一样（扎根边疆扎根边疆），），（建设边疆建设边疆），不软弱，也不动摇。），不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。这，孩子们现在还不能理解。 “爸爸只是向孩子们介绍白杨树爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能的心。而这，孩子们现在还不能理解。理解。” （爸爸表达的是怎样的心？）（爸爸表达的是怎样的心？） 爸爸希望孩子们像白杨树一爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直
12、、高尚的人；像白杨样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；儿去工作、生活；希望孩子们到希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难，新疆后能像白杨树一样不畏艰难，顽强不屈的扎根戈壁，建设戈壁。顽强不屈的扎根戈壁，建设戈壁。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。新疆工作。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。要坐几天火车还要坐几天汽车。可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？工作？做什么工作？
13、可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆是个什么样的地可是他们不知道新疆是个什么样的地方方？只知道只知道只知道只知道只知道突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）爸爸望着窗外的白杨树又）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？陷入沉思，爸爸会想些什么？（2）为什么爸爸的嘴角又浮起）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？
14、一丝微笑？ 他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。白杨戈壁荒凉（ 13）戈壁荒凉（ 412）戈壁荒凉（ 1315）戈壁荒凉（ 16）没山没水没人烟天和地浑黄一体（烘托）白杨高大挺秀不管不管总是 生
15、命力强那儿哪儿 适应性强从来 树干挺直扎根边疆建设边疆大树（爸爸）身边，小树（孩子）成长象征特点对比托物言志,明写暗喻在你认为概括得最准确的中心思想后面画“ ”。 （1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（ ） （2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。（ ） （3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。（ ）小练笔：小练笔： 用上用上“哪儿哪儿哪儿哪儿” “不管不管不管不管总是总是”等词语，写几句话，等词语，写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。保卫者。 那些生长在茫茫大戈壁上的白杨树那些生长在茫茫大戈壁上的白杨树镇令我们敬佩，然而，更令我们敬佩的镇令我们敬佩，然而，更令我们敬佩的的是那些扎根边疆、建设边疆的建设者的是那些扎根边疆、建设边疆的建设者们，他们用自己的青春、汗水和坚持不们，他们用自己的青春、汗水和坚持不懈的信念掀起了西部建设的高潮。他们懈的信念掀起了西部建设的高潮。他们博大的胸怀，坚强的意志，无私奉献的博大的胸怀，坚强的意志，无私奉献的精神感染着一代又一代人相信，将来西精神感染着一代又一代人相信，将来西部建设大军中一定会有我们的身影。部建设大军中一定会有我们的身影。
