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1、购物中的折扣问题购物中的折扣问题百分数（二）百分数（二）学习目标 学会解决生活中的“促销”问题，能正确计算不同优惠形式的折扣。说一说： “一件物品打七折出售”表示什么意思？ 生活中还有哪些促销方式？生活中还有哪些促销方式？ 把你把你收集的信息在小组里交流。收集的信息在小组里交流。议一议说一说 某品牌的裙子搞促销活动，在某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五商场打五折销售，在折销售，在B商场按商场按“满满100元减元减50元元”的方的方式销售。妈妈要买一条标价式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌元的这种品牌的裙子。的裙子。1 1）在）在A A、B B两个商场买，各应付多少钱？两个商场买，各应
2、付多少钱？2 2）选择哪个商场更省钱？个商场更省钱。？）选择哪个商场更省钱？个商场更省钱。？说一说：根据这些信息你能提出什么数学问题？说一说：根据这些信息你能提出什么数学问题？ 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按商场按“满满100元减元减40元元”的方式销售，在的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱？选择哪个商场更省钱？练一练。练一练。 （1）你觉得）你觉得“满满100元减元减50
3、元元”和打五折哪种促销方式更实惠。和打五折哪种促销方式更实惠。 （2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情 况下两种促销方式的结果会相差很多呢？况下两种促销方式的结果会相差很多呢？议一议说一说：议一议说一说： 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减元减100元，乙品牌鞋元，乙品牌鞋“折上折折上折”，就是先打六折，在就是先打六折，在此基础上再打九五折。此基础上再打九五折。问题：如果两个品牌都有一双标价问题：如果两个
4、品牌都有一双标价260元的鞋，元的鞋，哪个品牌更便宜？哪个品牌更便宜？练一练练一练课堂总结： 在今天的折扣问题中，我们碰到了不同形式的优惠，解决这些问题时，需要注意什么？通过今天的学习你有什么收获？1 1. .爸爸在网上书店买书，爸爸在网上书店买书，A A店打七折销售，店打七折销售，B B店满店满6969元减元减1919元，如果爸爸想买的书标价为元，如果爸爸想买的书标价为8080元，元，课堂检测课堂检测1 1）在）在A A、B B两个商场买，各应付多少钱？两个商场买，各应付多少钱？2 2）选择哪个商场更省钱？个商场更省钱。？）选择哪个商场更省钱？个商场更省钱。？使用用贵使用用贵宾卡，可宾卡，可以再打九以再打九五折五折八折优惠八折优惠原价原价260元元我用贵宾卡买这我用贵宾卡买这件大衣，需要多件大衣，需要多少元？少元？课堂检测课堂检测2.2. 3.3.学校要订购学校要订购100100本科普读物。每本原价三元。本科普读物。每本原价三元。有三个摊位，优惠方式如下：有三个摊位，优惠方式如下：摊位：全部九折摊位：全部九折摊位：摊位：4040本为一套，优惠价本为一套，优惠价10001000元元/ /套，不足一套，不足一套的按原价套的按原价摊位：买四送一摊位：买四送一如果你负责购买，到哪个摊位购买合算？为什么如果你负责购买，到哪个摊位购买合算？为什么？课堂检测课堂检测
