《初中信息技术九年级上册ppt课件-Photoshop中颜色调整与蒙版——争做文化传承小使者》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中信息技术九年级上册ppt课件-Photoshop中颜色调整与蒙版——争做文化传承小使者（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、争做文化传承小使者第4课图层关系与滤镜情境导入情境导入一光晕效果：滤镜效果的使用文字添加：文字效果的使用图片添加：装饰图片效果背景虚化：滤镜效果的使用创作作品创作作品二【任务】：打开桌面创作素材包文件夹，利用已有的素材图片，根据本节课所学的知识，创作出一幅理想的作品，并设计文字。最终作品保存为”*.jpg”格式，名称自拟。任务一任务一：添加装饰图片效果添加装饰图片效果（参照视频（参照视频1.mp4）1 1.打开背景图片：在 Photoshop 中，执行“文件”“打开”，选择一张背景图片(如：背景07.jpg)。2 2.添加装饰图片：执行“文件”“打开”，（根据主题和效果需要）选择合适的装饰图片
2、(例：王羲之雕像01.png)，并用移动工具将其移动到背景图片上，执行“编辑”“自由变换”，设置合适的大小，并用移动工具调整合适的位置。3 3.添加其它装饰图片：参照步骤。思考：思考：1.当使用的装饰图片如：墨汁.jpg(背景是白色的)，怎样使用可以达到最佳融合效果？2.混合模式有几种打开方式？【自主探究自主探究】步骤：步骤：加油站加油站：“图层混合模式”决定当前图层中的像素与其下图层中的像素以何种模式进行混合，是图像处理中常用的一种技术手段，通过图层混合模式可以创建多种图层效果。比如“正片叠底”和“滤色”两种模式的区别就在于 ：“正片叠底” 用于减少亮度，而“滤色”用于提高亮度。正片叠底的使
3、用正片叠底的使用滤色的使用滤色的使用加油站加油站：.装饰图片的选择要符合整个作品的风格。装饰图片的选择要符合整个作品的风格。.可可以以对对图图片片进进行行大大小小、位位置置等等的的调调整整，根根据据效效果果需需要要选选择择合合适适的的图图层混合模式。层混合模式。任务二：使用文字工具添加文字标语任务二：使用文字工具添加文字标语（参照视频（参照视频2.mp4 ）1.插入文字：选择文字工具，直排或横排，在合适的位置添加文字宣传标语，并设置文字的字体、颜色和大小等，并可适当设置文字变形效果。2.设置文字效果：点击文字图层，右击选择混合选项，在对话框中左侧图层样式中选择投影和外发光（也可根据效果选择其他
4、样式）。【自主探究自主探究】步骤：步骤：加油站：加油站：使用photoshop中的文字工具，不但可以输入文字，还能对输入文字的字体、字号、颜色、排列方式等属性进行设置和修改。文字属性栏如下图：文字属性栏如下图：加油站：1.一个好的作品，光有图像是不够的，与文字相互搭配，效果会更理想。2.对文字格式及样式的设置要符合整个作品的效果和风格。操作操作1.1.（必做）（必做）选择背景图层，执行“滤镜”“纹理”，选择“纹理化”效果（可以根据需要选择其他合适的效果）。 操作操作2.2.（选做）（选做）在最上面的图层上再新建图层，命名为“光晕”，并用颜料桶填充黑色，执行“滤镜”“渲染”，选择“镜头光晕”效果
5、，在本图层上右击，选择混合选项，点击混合模式，选择“滤色”。【合作提升合作提升】任务三：使用滤镜制作特技效果任务三：使用滤镜制作特技效果（参照视频参照视频3.mp43.mp4）思考思考：文字可以设置滤镜效果吗？加油站：1.滤镜也被成为“增效工具”，操作看似非常简单，但实际使用却难做到恰到好处，除了要求要有一定的美术功底，还需要对滤镜熟练掌握，并且拥有丰富的想象力。暂停暂停通过击鼓传花的方式选出展示作品的同学作品展示作品展示三我的收获我的收获四今天你收获了什么？今天你收获了什么？文化传承不是仅靠热情，还需要同学运用方法和智慧，临沂书圣文化的传承是我们每个临沂人承担的责任和使命，希望通过我们的努力让我们的国之瑰宝能发扬光大走出中国，走向世界。老师寄语老师寄语五谢谢Thank You!
