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1、孟子云：孟子云：老吾老以及人之老，幼老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。吾幼以及人之幼。 填空填空 人言：读出师表不下泪者，其人必人言：读出师表不下泪者，其人必 ；读陈情表不下泪者，其人必；读陈情表不下泪者，其人必 ；读祭；读祭十二郎文不下泪者，其人必十二郎文不下泪者，其人必 ；（；（以上苏轼以上苏轼语语）读报任安书不下泪者，其人必）读报任安书不下泪者，其人必 。”（后人续后人续）不忠不孝不友不为人 千百年来，人们常以忠则出师，孝则陈情相提并论，可见李密的陈情表具有相当强烈的感人力量。陈情表陈情表陈情表陈述、禀报隐情、苦衷一种文体，是古代奏章的一种。 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。禀告
2、自己苦衷的奏章既然是既然是“陈情表陈情表”，那，那么谁在陈情？么谁在陈情？李密李密李密（李密（ 224 287 ），又名虔，字令伯。），又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。李密以祖母年老多病，辞不应征。 李密向谁陈情？李密向谁陈情？晋武帝晋武帝晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采多疑。建国
3、初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 陈什么情？陈什么情？向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。养祖母的衷情。 李密怎样才能说服晋武帝呢？李密怎样才能说服晋武帝呢？ “动之以情，晓之以理动之以情，晓之以理”。李密要想说服晋武帝，是应该先晓之以真情呢，还是喻之李密要想说服晋武帝，是应该先晓之以真情呢，还是喻之以大义？以大义？李密先自诉家庭的悲惨境况，让晋武帝一开始就落入寻寻李密先自诉家庭的悲惨境况，让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、
4、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。 听读课文，注意节奏和感情终鲜（终鲜（ xin ）兄弟）兄弟 期功强（期功强（j 近近 常在床蓐（常在床蓐（ r） 猥（猥（wi）以微贱）以微贱 岂敢盘桓（岂敢盘桓（ hun ） 庶刘侥（庶刘侥（ jio ）幸）幸 难读字音：臣密言：臣臣密言：臣以以险衅，险衅，夙夙遭闵凶，生孩遭闵凶，生孩六六月月，慈父，慈父见背见背，行年行年四岁，舅夺母志。四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，祖母刘悯臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少多疾抚养。臣少多疾病，九岁病，九岁不行不行，零丁孤苦，至于，零丁孤苦，至于成立成立，既无伯叔，既
5、无伯叔，终鲜终鲜兄弟，门衰兄弟，门衰祚祚薄，晚有薄，晚有儿息儿息。介词，因为早古：六个月今：六月份人称代词，我背弃，指死亡经历的年岁亲自古：不能走路今：不可以成人自立最终没有福分息：儿女儿息：儿子外外无期功无期功强强近之近之亲亲，内内无无应门应门五尺之僮。五尺之僮。茕茕茕茕独立独立，形影相，形影相吊吊。而而刘夙刘夙婴婴疾病疾病，常在床蓐，臣常在床蓐，臣侍侍汤药汤药，未，未尝尝废废离离。 在门外，名作状在家里名作状孤孤单单地自己生活安慰连词，表并列缠绕，这里指疾病缠身侍奉停止侍奉离开 本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。四个不幸。六月丧父四岁母嫁九岁不
6、行祖母疾病缠身文文中中哪哪些些语语句句能能体体现现李李密密与与祖祖母母相依为命的情感？相依为命的情感？祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。而而刘刘夙夙婴婴疾疾病病，常常在在床床蓐蓐， 臣侍汤药，未曾废离。臣侍汤药，未曾废离。作作者者陈陈说说一一家家不不幸幸，其其目目的的何何在在？ 让让武武帝帝对对自自己己由由恼恼怒怒峻峻责责化化为为同同情怜悯。情怜悯。概括本段内容。概括本段内容。 通通过过陈陈述述家家庭庭不不幸幸和和与与祖祖母母相相依依为为命的情形，力图博得晋武帝的同情。命的情形，力图博得晋武帝的同情。逮逮奉奉圣朝，沐浴圣朝，沐浴清化清化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉，后刺
7、史臣荣臣孝廉，后刺史臣荣举举臣秀才。臣臣秀才。臣以以供养无供养无主主，辞辞不赴命。诏书将不赴命。诏书将下下，拜拜臣郎中。臣郎中。寻寻蒙蒙国恩，国恩，除除臣洗马。臣洗马。猥猥以以微贱，微贱，当当侍东宫，非臣陨首所能侍东宫，非臣陨首所能上报上报。 到，及敬词清明的政治教化推举和考察推举介词，因为主持，做推辞颁下授予官职副词，不久受到授职谦词，鄙贱的意思凭借担任古：报答皇恩 今：向上级报告臣具臣具以以表表闻闻，辞辞不就职。诏书切峻，责臣不就职。诏书切峻，责臣逋逋慢慢。郡县逼迫，催臣上道。州司。郡县逼迫，催臣上道。州司临临门，门，急于星火急于星火。臣欲。臣欲奉奉诏诏奔驰奔驰，则以刘病，则以刘病日日笃；
8、笃；欲欲苟苟顺顺私情，则私情，则告诉告诉不许。臣不许。臣之之进退，进退，实实为狼狈。为狼狈。 用，介词使闻辞谢逃避傲慢到，这里指登门“于星火急”状语后置句遵从奔赴上任一天比一天名作状姑且迁就古：报告申诉今：说给人听，使人知道主谓之间，取消句子独立性确实1.一词多义解析：朝朝A 逮逢圣朝，沐浴清化逮逢圣朝，沐浴清化 B 燕、赵、韩、魏闻之燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐皆朝于齐C 南朝四百八十寺南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中 D 银烛朝天紫陌长银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍禁城春色晓苍苍E 朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山 朝代朝拜朝代向着早晨后A 后刺史臣
9、荣举臣秀才后刺史臣荣举臣秀才 B 天子之妃曰后天子之妃曰后 C 子路从而后子路从而后D 后遂无问津者后遂无问津者 E 恐前后受其敌恐前后受其敌F 后天下之乐而乐后天下之乐而乐后来王后落在后面后来后面在之后辞A 臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命 B 撰长书以为贽撰长书以为贽,辞甚畅达辞甚畅达C 君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰欲之欲之而必为之辞而必为之辞 D 朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间推辞言辞托辞、借口告辞于于A 州司临门，急于星火州司临门，急于星火 B 力足以至焉力足以至焉,于人为可讥于人为可讥C 不拘于时，学于余不拘于时，学于余 D 于其身也于其身也,则耻师焉则耻师焉,惑矣惑矣比在被
10、向对于2.古今异义古今异义寻蒙国恩，寻蒙国恩，除除臣洗马臣洗马非臣陨首所能非臣陨首所能上报上报臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰，则刘病日笃，则刘病日笃欲苟顺私情，则欲苟顺私情，则告诉不许告诉不许授予官职报答奔赴上任告诉:申诉； 不许：不被允许举臣秀才 优秀人才 本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？寻蒙国恩，除臣洗马。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。诏书将下，拜臣郎中。作作者者自自己己对对朝朝廷廷恩恩遇遇抱抱着怎样的感情？着怎样的感情？ 感感激激不不尽尽而而又又想想着着祖祖母母疾疾病，进退狼狈。病，进退狼狈。作者怎样巧妙推脱任职？作者怎样巧妙推脱任职？一方面感激朝廷知
11、遇之恩，一方面感激朝廷知遇之恩，一一方方面面又又提提出出自自己己的的苦苦处处，即即要要伺伺候候卧卧床床不不起起的祖母，博得武帝的同情。的祖母，博得武帝的同情。归纳段意：归纳段意： 本本段段明明确确提提出出忠忠孝孝难难以以两两全全的的难难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。题，婉言拒绝朝廷的恩遇。伏惟伏惟圣朝圣朝以以孝孝治天下。凡在治天下。凡在故老故老，犹犹蒙矜育，蒙矜育，况况臣孤苦，特为尤甚。臣孤苦，特为尤甚。且且臣臣少少仕仕伪朝伪朝，历，历职职郎署，郎署，本本图图宦达宦达，不，不矜矜名节。名节。伏着想，下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词晋朝介，用孝道年老之人形作名尚且况且并且做官名作动指被晋
12、灭掉的蜀汉任职名作动本来希望仕途通达自尊，自夸今臣亡国今臣亡国贱贱俘，俘，至至微微至至陋陋，过过蒙蒙拔擢拔擢，宠宠命命优优渥渥，岂岂敢敢盘盘桓桓，有所希冀？，有所希冀？但但以以刘刘日日薄西山，薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不气息奄奄，人命危浅，朝不虑虑夕。臣无祖母，夕。臣无祖母，无以无以至今日至今日;祖母无臣，祖母无臣，无以无以终终余年。母余年。母孙孙二二人，人，更更相相为为命命,是以是以区区区区不能不能废废远远。 卑贱最卑微 低贱过分 提拔优厚徘徊不进的样子只，仅仅介词，因为一天天地名作状互相因此古：谦言私爱今：数量少，不重要远离形作动没有办法恩命以A 伏惟圣朝以孝治天下伏惟圣朝以孝治天下
13、B 臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶C 臣具以表闻，辞不就职臣具以表闻，辞不就职 D 我以日始出时去人近，而日中时远也我以日始出时去人近，而日中时远也E 何其久也何其久也?必有以也必有以也 F 余以乾隆余以乾隆G 暴霜露、斩荆棘暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地以有尺寸之地H 夫夷以近，则游者众夫夷以近，则游者众用因为用认为原因在而，才而，表并列过A 过蒙拔擢，宠命优渥过蒙拔擢，宠命优渥 B 禹八年于外禹八年于外,三过其门而不入三过其门而不入C 从此道至吾军从此道至吾军,不过二十里耳不过二十里耳 D 贫无所苦贫无所苦,清静过日而已清静过日而已E 君过矣君过矣,不若长安石之甚不若长安石之甚 F 求
14、求,无乃尔是过与无乃尔是过与G 过故人庄过故人庄过分经过超过度过错了过错拜访更A 母、孙二人，更相为命母、孙二人，更相为命 B 更若役更若役,复若赋复若赋,则何如则何如 C 使将士更休使将士更休,而自坐帷幕而自坐帷幕D仰头相向鸣仰头相向鸣;夜夜达五更夜夜达五更互相改变轮流表时间 本本段段作作者者间间接接地地阐阐释释了了自自己己的的治治 国国纲纲领领，其其内内容容是什么？是什么？以孝治天下作作者者为为什什么么要要强强调调“以以孝孝治治天天下下”的治国之道？的治国之道？ 目目的的是是引引入入到到自自己己对对祖祖母母的的孝孝心心上上去去，从从而而向向晋晋武武帝帝表表明明孝孝顺顺祖祖母母既既为为私私情
15、情，又合法理。又合法理。归纳段意：归纳段意： 本本段段提提出出“以以孝孝治治天天下下”的的治治国国理理念念，陈陈述述自自己己的的从从政政经经历历和和人人生生态态度度，并并强强调调自自己己的的特特别别处处境境，进进一一步步打打消晋武帝的疑虑，求得体恤。消晋武帝的疑虑，求得体恤。臣密今年四十臣密今年四十有有四，祖母刘今年九十有四，祖母刘今年九十有六，六，是是臣臣尽节尽节于陛下之日长，于陛下之日长，报养报养刘之刘之日短也。乌鸟私情，愿日短也。乌鸟私情，愿乞乞终养！臣之终养！臣之辛辛苦苦，非，非独独蜀之人士及二州牧伯所见蜀之人士及二州牧伯所见明知明知。皇天后土，实所共皇天后土，实所共鉴鉴。通“又”这样
16、状语后置句报答奉养乞求古：辛酸苦楚今：身心劳苦只明白知道审查、识别尽忠、效忠 愿陛下愿陛下矜悯矜悯愚诚，愚诚，听听臣微志，臣微志，庶庶刘刘侥幸，保侥幸，保卒卒余年。臣生当陨首，死余年。臣生当陨首，死当当结草结草。臣。臣不胜不胜犬马犬马怖惧怖惧之情，之情，谨谨拜拜表以表以闻闻！”顾惜怜悯准许谦称终报恩不尽惶恐不安恭敬地上奏表名作动使知道（使动）像犬马一样名作状是A 是是臣臣尽尽节节于于陛陛下下之之日日长长，报报养养刘刘之之日日短短也也 B 实迷途其未远实迷途其未远,觉今是而昨非觉今是而昨非C 天将降大任于是人也天将降大任于是人也,必先苦其心志必先苦其心志 D 汝是大家子汝是大家子,仕宦于台阁仕宦
17、于台阁 E 君臣不合君臣不合,则国是无从定矣则国是无从定矣这样正确这表判断国家大事实A 皇天后土实所共鉴皇天后土实所共鉴 B 仓廪实而知礼节仓廪实而知礼节C 吾有卿之名吾有卿之名,而无其实而无其实 D 复蒂下生蓬复蒂下生蓬,蓬中结实蓬中结实,亭亭独立亭亭独立E 较秦之所得较秦之所得,与战胜而得者与战胜而得者,其实百倍其实百倍 F 此皆良实此皆良实,志虑忠纯志虑忠纯实在充实实质，实际果实实际情况忠实的人 本本段段交交代代了了全全文文写写作作目目的的，.是是什么？什么？愿乞终养理由是什么？理由是什么？ 尽尽忠忠日日长长，尽尽孝孝日日短短，先先尽尽孝孝后后尽忠。尽忠。作作者者直直到到此此时时也也不不
18、忘忘了了以以情情动动人人，其其表现是什么？表现是什么？臣生当陨首，死当结草。臣生当陨首，死当结草。本段段意本段段意先尽孝尽忠后先尽孝尽忠后陈 情 表孝情忠心身世孤苦悲凉祖母情深似海沐清化蒙国恩圣朝恩重如山揭示矛盾 刘病日笃尽孝日短孝治天下尽忠日长分析矛盾先尽孝后尽忠解决矛盾1 2 3 4 李密在应诏赴任和奉养祖母的两难中选择了后者，对于他的选择，我们应如何看待？李密放弃赴任，在家奉养祖母，从传统李密放弃赴任，在家奉养祖母，从传统的角度来说，是一种的角度来说，是一种“孝孝”，孝敬长辈是，孝敬长辈是中华民族的传统美德。中华民族的传统美德。应诏赴任，达则兼济天下，为民做官也应诏赴任，达则兼济天下，为民做官也应进行肯定。应进行肯定。两种选择都有其合理性。两种选择都有其合理性。本文中有很多短语现在已经成了成语，本文中有很多短语现在已经成了成语，请找出来。请找出来。孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄西山，人命危浅，朝不虑夕，气息奄奄，西山，人命危浅，朝不虑夕，气息奄奄，生当陨首，死当结草。生当陨首，死当结草。
