《(新人教版)-2015年中考物理第一轮复习第九章-压强PPT优秀课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新人教版)-2015年中考物理第一轮复习第九章-压强PPT优秀课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知知识点点1 1压强强课标要求要求通通过实验, ,理解理解压强强。知道日常生活中增大和减小。知道日常生活中增大和减小压强强的方法的方法1.1.物理意义：表示压力物理意义：表示压力_的物理量。的物理量。2.2.定义：物体所受定义：物体所受_与与_之比。之比。3.3.公式：公式： 。4.4.单位及换算：单位及换算：1Pa=_N/m1Pa=_N/m2 2。5.5.增大和减小压强的方法：增大和减小压强的方法：(1)(1)增大压强的方法。增大压强的方法。压力不变时压力不变时, ,减小减小_。如图钉的尖。如图钉的尖。受力面积不变受力面积不变, ,增大增大_。如用较大的力按图钉。如用较大的力按图钉。(2)(
2、2)减小压强的方法。减小压强的方法。压力不变压力不变, ,增大增大_。如图钉的帽。如图钉的帽。受力面积不变受力面积不变, ,减小减小_。如用较小的力按图钉。如用较小的力按图钉。知知识点点2 2液体液体压强强课标要求要求通通过实验, ,探究并了解液体探究并了解液体压强强与哪些因素有关与哪些因素有关1.1.液体压强：液体压强：(1)(1)产生原因：液体受到产生原因：液体受到_,_,且有流动性。且有流动性。(2)(2)特点。特点。液体内部向液体内部向_都有压强都有压强; ;在液体内部的同一深度在液体内部的同一深度, ,向各个方向的压强都向各个方向的压强都_;_;同种液体同种液体, ,深度越深深度越深
3、, ,压强压强_;_;液体内部的压强还跟液体内部的压强还跟_有关有关, ,在深度相同时在深度相同时, ,_越大越大, ,压强压强_。(3)(3)公式：公式：_。2.2.连通器：连通器：(1)(1)定义：上端定义：上端_,_,下端下端_的容器。的容器。(2)(2)特点：连通器装相同的液体特点：连通器装相同的液体, ,当液体当液体_时时, ,连通器各部连通器各部分中的液面高度总是分中的液面高度总是_的。的。(3)(3)应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的U U形形“反水弯反水弯”、锅炉、锅炉和外面的和外面的_、_等。等。知知识点点3 3大气大气压强强课标要求要求通通过实
4、验, ,知道大气知道大气压强强及其与人及其与人类生活的关系生活的关系1.1.产生原因：大气受生原因：大气受_作用且具有流作用且具有流动性。性。2.2.证明存在的明存在的实例：塑料吸例：塑料吸盘、_等。等。3.3.测定：定：(1)(1)测量量实验：_实验。(2)1(2)1标准大气准大气压：p p0 0=_Pa,=_Pa,相当于相当于76 cm76 cm高水高水银柱柱产生的生的压强强。4.4.变化：化：(1)(1)大气大气压与高度的关系：海拔越高与高度的关系：海拔越高, ,大气大气压_。(2)(2)液体沸点与气液体沸点与气压的关系：气的关系：气压越低越低, ,水的沸点水的沸点_。知知识点点4 4流
5、体流体压强强与流速的关系与流速的关系课标要求要求了解流体的了解流体的压强强与流速的关系及其在生活中的与流速的关系及其在生活中的应用用1.1.流体：具有流动性的流体：具有流动性的_和和_。2.2.关系：在液体和气体中关系：在液体和气体中, ,流速越大的位置流速越大的位置, ,压强压强_。3.3.飞机升力：机翼上方空气流速大飞机升力：机翼上方空气流速大, ,压强压强_,_,下方空气流速小下方空气流速小, ,压强压强_,_,在机翼的上下表面存在向上的在机翼的上下表面存在向上的_。(1)(1)向放在桌面上的茶向放在桌面上的茶壶内倒水内倒水, ,随着水面随着水面的升高的升高, ,水水对茶茶壶底部的底部的
6、压强强会会, ,茶茶壶对桌面的桌面的压强强会会。(2)(2)茶茶壶的的壶嘴与嘴与壶身身组成成。(3)(3)壶盖上有一个小孔盖上有一个小孔, ,这是是为了利用了利用。高频考点高频考点1 1对压强的理解对压强的理解中考题眼中考题眼压强的计算压强的计算增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法1.1.公式：公式：(1)F(1)F表示施加在物体上的压力，不能等同于重力。只有当物体自由放表示施加在物体上的压力，不能等同于重力。只有当物体自由放置在水平面上时，压力的大小才等于物体重力的大小。置在水平面上时，压力的大小才等于物体重力的大小。(2)S(2)S是受力面积，是两物体相互接触的面积，不一定是物体的面积
7、。是受力面积，是两物体相互接触的面积，不一定是物体的面积。2.2.改变压强的方法改变压强的方法: :(1)(1)增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。(2)(2)减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。【典例典例1 1】(2013(2013泰州中考泰州中考) )如如图所示是一所示是一辆新型坦克新型坦克, ,其其质量量为20t,20t,每条履每条履带与水平地面的接触面与水平地面的接触面积为2m2m2 2。g g取取10N/kg,10N/kg,求：求：(1)(1)坦克的重力。坦克的重力。(2)(2)坦克静止时对水平地
8、面的压强。坦克静止时对水平地面的压强。【失误档案失误档案】应用公式应用公式 易出现以下失误易出现以下失误: :(1)(1)没有注意没有注意p p与与F F和和S S相对应，乱代数据。相对应，乱代数据。(2)(2)将质量错代为重力，受力面积错代为一条履带的面积。将质量错代为重力，受力面积错代为一条履带的面积。(3)(3)公式中的物理量没有统一为国际单位。公式中的物理量没有统一为国际单位。(4)(4)计算时遗漏公式，计算过程中忘带单位。计算时遗漏公式，计算过程中忘带单位。高高频考点考点2 2液体液体压强强公式的理解和公式的理解和应用用中考中考题眼眼液体液体压强强的特点的特点液体液体压强强的的计算算
9、1.1.液体液体压强强的的计算：算：p=ghp=gh。(1)(1)它适用于静止的液体。它适用于静止的液体。(2)(2)公式中的公式中的h h是指所研究的点到液面的是指所研究的点到液面的竖直距离直距离, ,而不是点到容器底而不是点到容器底的距离。的距离。(3)(3)由公式由公式p=ghp=gh可知可知, ,液体压强的大小决定于液体的密度和深液体压强的大小决定于液体的密度和深度度, ,与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。在比较液体压强的大小以及变化时无关。在比较液体压强的大小以及变化时, ,只需比较液体的密只需比较液体的密度和深
10、度即可。度和深度即可。2. 2. 和和p=ghp=gh的适用范围的适用范围: :(1)(1)公式公式 适用于计算固体、液体和气体的压强。适用于计算固体、液体和气体的压强。(2)(2)公式公式p=ghp=gh适用于计算静止液体产生的压强大小。适用于计算静止液体产生的压强大小。典例典例: :如如图所示所示, ,一平底一平底圆柱状杯子放在水平桌面上柱状杯子放在水平桌面上, ,杯子的底杯子的底面面积是是60 cm60 cm2 2。杯子装上。杯子装上8 cm8 cm高的水后高的水后, ,杯子和水的杯子和水的总质量是量是0.6 kg0.6 kg。则杯子杯子对桌面的桌面的压力大小是力大小是N,N,杯子杯子对
11、桌面的桌面的压强强是是Pa;Pa;水水对杯底杯底产生的生的压强强是是Pa,Pa,水的受到的重水的受到的重力力为 N(N(杯壁的厚度忽略不杯壁的厚度忽略不计,g,g取取10 N/kg)10 N/kg)【方法归纳方法归纳】关于固体和液体的压力、压强的求解关于固体和液体的压力、压强的求解(1)(1)固体：固体：常用：先用常用：先用F=GF=G物物，再利用，再利用粗细质地均匀：可用粗细质地均匀：可用p=ghp=gh。(2)(2)液体：液体：容器粗细不均匀：容器粗细不均匀：p=ghp Fp=ghp F。容器粗细均匀：容器粗细均匀：G G液液 F F， 或或p=ghp=gh。F=pSF=pSF=GF=G液
12、液高高频考点考点3 3托里拆利托里拆利实验中考中考题眼眼标准大气准大气压的大小的大小影响水影响水银柱高度的因素柱高度的因素1.1.大气压强的测量大气压强的测量托里拆利实验：托里拆利实验：(1)(1)装置及现象如图所示。装置及现象如图所示。(2)(2)实验时实验时, ,应先向玻璃管中灌满水银应先向玻璃管中灌满水银, ,将玻璃管内将玻璃管内的空气全部排出。的空气全部排出。(3)(3)影响玻璃管内水银柱高度的因素。影响玻璃管内水银柱高度的因素。随外界大气压的变化而变化随外界大气压的变化而变化; ;若玻璃管内混入少若玻璃管内混入少量空气量空气, ,则管内水银柱的高度会减小。则管内水银柱的高度会减小。与
13、管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、水银液槽内与管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、水银液槽内水银面的高低等因素无关。如果把玻璃管倾斜放置水银面的高低等因素无关。如果把玻璃管倾斜放置, ,水银柱的高度不会改变水银柱的高度不会改变, ,水银柱的长度却要增加。水银柱的长度却要增加。【典例典例】( (多多选)(2012)(2012沈阳中考沈阳中考) )如如图为托里托里拆利拆利实验的装置的装置图, ,下列表述正确的是下列表述正确的是( () )A.A.将玻璃管稍微将玻璃管稍微倾斜斜, ,管内外水管内外水银面高度差将不面高度差将不变B.B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液
14、面将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面, ,管内外管内外水水银面高度差将面高度差将变大大C.C.向槽中向槽中继续注入少量水注入少量水银, ,管内外水管内外水银面高度差面高度差将将变小小D.D.换用更粗一些的等用更粗一些的等长玻璃管玻璃管, ,管内外水管内外水银面高度差将不面高度差将不变高高频考点考点4 4流体流体压强强与流速的关系与流速的关系中考中考题眼眼流体流体压强强与流速关系的与流速关系的应用用流体压强与流速的关系的常见现象流体压强与流速的关系的常见现象1.1.向两张下垂的纸片中间吹气向两张下垂的纸片中间吹气, ,两纸片会靠拢。两纸片会靠拢。2.2.沿着下垂的纸条上方吹气沿着下垂的纸条上方吹
15、气, ,纸条会飘起来。纸条会飘起来。3.3.用力从漏斗管口向下吹气用力从漏斗管口向下吹气, ,放在漏斗口处的乒乓球不会下落。放在漏斗口处的乒乓球不会下落。4.4.喷雾器能将水喷出。喷雾器能将水喷出。5.5.飞机升力的产生。飞机升力的产生。6.6.两船不能高速并排航行。两船不能高速并排航行。7.7.火车站站台在车轨外侧设置安全线。火车站站台在车轨外侧设置安全线。【典例典例】(2012(2012广州中考广州中考) )用水平用水平风吹如吹如图所示的四个模型所示的四个模型, ,其中其中图空气空气对模型下表面的模型下表面的压强强小于上表面的小于上表面的压强强。实验探究探究1 1压力的作用效果跟什么因素有
16、关力的作用效果跟什么因素有关考考查角度角度利用控制利用控制变量法分析量法分析实验数据或数据或图形形操作方法的改操作方法的改进1.1.实验方法：方法：_。2.2.实验步步骤：(1)(1)把小桌放在海绵上。把小桌放在海绵上。(2)(2)探究压力的作用效果与压力的关系。探究压力的作用效果与压力的关系。思路：控制思路：控制_不变不变, ,只改变只改变_(_(甲、乙两图甲、乙两图),),比较海比较海绵被压下的深浅。绵被压下的深浅。(3)(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系。探究压力的作用效果与受力面积的关系。思路：控制思路：控制_不变不变, ,只改变只改变_(_(乙、丙两图乙、丙两图),),比较海比
17、较海绵被压下的深浅。绵被压下的深浅。3.3.问题探究：探究：(1)(1)实验中中, ,如何比如何比较压力的作用效果力的作用效果? ?能不能用木板等一些能不能用木板等一些较硬材料来替代海硬材料来替代海绵? ?(2)(2)能比能比较甲、丙探究甲、丙探究压力的作用效果力的作用效果吗? ?为什么什么? ?【易错警示易错警示】压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关, ,故在叙述影响压力作用效果的结论时故在叙述影响压力作用效果的结论时, ,“在在相同时相同时”这个这个前提条件不可忽略。前提条件不可忽略。实验探究探究2 2液体内部液体内部压强强的特点的特点考考查
18、角度角度利用控制利用控制变量法量法进行行实验分析数据得出分析数据得出结论1.1.实验方法：实验方法：_。2.2.液体压强的大小：通过液体压强的大小：通过U U形管左右两侧液面形管左右两侧液面_反反映液体压强的大小。映液体压强的大小。【典例典例】(2013(2013潍坊中考坊中考) )小明同学利用如小明同学利用如图所示的装置探究所示的装置探究液体内部液体内部压强强的特点的特点, ,得到的得到的实验数据如表：数据如表：序号序号液体液体深度深度/cm/cm橡皮膜橡皮膜方向方向压强强计左右液面高度差左右液面高度差/cm/cm水水5 5朝上朝上4.94.9水水5 5朝下朝下4.94.9水水5 5朝朝侧面
19、面4.94.9水水1010朝朝侧面面9.79.7水水1515朝朝侧面面14.614.6酒精酒精1515朝朝侧面面11.811.8盐水水1515朝朝侧面面45.945.9(1)(1)分析序号为分析序号为的三组数据的三组数据, ,可得到的结论是：可得到的结论是： 。(2)(2)分析序号为分析序号为的三组数据的三组数据, ,可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大。可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大。(3)(3)分析序号为分析序号为的三组数据的三组数据, ,可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的的有关。有关。1.1.有些公共汽车配备逃生锤有些公共
20、汽车配备逃生锤, ,遇到紧急情况时遇到紧急情况时, ,乘客可以用逃生锤打破玻乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生璃逃生, ,为了更容易打破玻璃为了更容易打破玻璃, ,逃生锤外形应选择如图所示中的逃生锤外形应选择如图所示中的( () )达标检测达标检测2.2.在探究在探究“压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：的实验中：(1)(1)实验中是根据实验中是根据现象来比较压力的作用效果的。现象来比较压力的作用效果的。(2)(2)如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是 。(3)(3)若想继续探究若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系压力的
21、作用效果与受力面积大小的关系”, ,应再做如图应再做如图所示的实验。所示的实验。3 3（20132013永州）下列四个实例中，能够增大压强的是永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（）（）A A骆驼的脚掌长得很宽大骆驼的脚掌长得很宽大 B B菜刀刃磨得很锋利菜刀刃磨得很锋利C C坦克装有两条宽大的履带坦克装有两条宽大的履带 D D减少汽车的载重量减少汽车的载重量4.(20134.(2013泰安中考泰安中考) )如如图所示所示, ,放在水平桌面上的两个容器分放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的装有相同高度的纯水和水和盐水水, ,下面关于液体中下面关于液体中a a、b b、c c三点三点(
22、(其中其中b b、c c两点在同一水平面上两点在同一水平面上) )压强强大小关系的大小关系的说法正确的是法正确的是( () )A.pA.pa appb bppc c B.p B.pc cppb bppa aC.pC.pb bppa appc c D.p D.pc cppa appb b5.(20135.(2013广广东中考中考) )如如图所示所示, ,以下四个关于以下四个关于“气体气体压强强与流速与流速的关系的关系”的的现象中象中, ,压强强p p1 1、p p2 2大小关系正确的是大小关系正确的是( () )6.(20126.(2012茂名中考茂名中考) )如如图所示是所示是测量大气量大气压
23、强强的装置的装置, ,玻璃管玻璃管长约1m,1m,槽内装有水槽内装有水银。下列。下列说法正确的是法正确的是( () )A.A.此装置是一个此装置是一个连通器通器B.B.第一次利用此装置第一次利用此装置测出大气出大气压强强的科学家是帕斯卡的科学家是帕斯卡C.C.玻璃管玻璃管竖直放置直放置时测出的大气出的大气压强强一定一定为76cm76cm汞柱高汞柱高D.D.将此装置从山脚移到山将此装置从山脚移到山顶, ,管内外汞液面高度差减小管内外汞液面高度差减小(20132013年福建省泉州市年福建省泉州市)cab图87、如图8所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判
24、断正确的是( )( )Apapbpc BpapbpcCpapbpc Dpapbpc( (二二0 0一三年一三年东营市市)8)8深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是( )( )A与潜艇撞击而爆炸B水是导体可以接通电路，引发爆炸C炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸D采用了定时爆炸系统9 9（20132013菏泽）随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大菏泽）随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某娇车如图提升，某娇车如图1313所示，它的质量是所示，它的质量是1.6 t1.6 t，每个轮子与地，每个轮子与地面的接触面积是面的接触面积是0.02 m0.02 m2 2 （1 1）求它空载时，静止在地面上受到的压强）求它空载时，静止在地面上受到的压强 ( (取取g g=10N/kg)=10N/kg)。（2 2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会）当轿车高速行驶时，对地面的压力会 （选填（选填“不变不变”“”“变大变大”“”“变小变小”）请用所学过的物理知识分析其原因。请用所学过的物理知识分析其原因。图13
