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1、 三、教学目标的确定三、教学目标的确定1 1、情感态度价值观、情感态度价值观 ：自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。纪守法。2 2、能力、能力 ：发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。制观念。3 3、知识、知识 ：了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发不可逾越的鸿
2、沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。展为违法犯罪。学情学情分析分析中学生求中学生求知欲和模仿力强知欲和模仿力强，对自己的周围世界，对自己的周围世界充满充满好奇好奇，但他们的世界观，人生观尚未形成，但他们的世界观，人生观尚未形成，生活经验生活经验缺乏，法律意识淡薄，分辨是非的能力较差，自我控缺乏，法律意识淡薄，分辨是非的能力较差，自我控制力不强，极易受周围环境的影响，产生某些不良行制力不强，极易受周围环境的影响，产生某些不良行为，为，如不及时提高认识，进行纠正，便可能滑向如不及时提高认识，进行纠正，便可能滑向严重严重不良行为乃至违法犯罪，影响自身的发展。另外，近不良行为乃至违法犯罪
3、，影响自身的发展。另外，近几年来未成年人犯罪案件比率不断上升并呈现出低龄几年来未成年人犯罪案件比率不断上升并呈现出低龄化、团伙化、恶性化的发展趋势，对社会稳定造成一化、团伙化、恶性化的发展趋势，对社会稳定造成一定的危害。因此，定的危害。因此，对中学生进行预防违法犯罪教育是对中学生进行预防违法犯罪教育是非常重要，也是非常迫切的。非常重要，也是非常迫切的。（自身的因素）（自身的因素）复习问题复习问题1、列、列举出一些不良出一些不良诱惑惑?概括出它概括出它们危害危害ABC2、怎、怎样自自觉抵制不良抵制不良诱惑惑?ABC3、法律的含、法律的含义、和基本特征？、和基本特征？4、概念：、概念：“违法行法行
4、为”、“一般一般违法行法行为”、“犯罪行犯罪行为”？5、犯罪的三个基本特征？、犯罪的三个基本特征？ABC6、一般、一般违法行法行为与犯罪行与犯罪行为的相同点、不同点及的相同点、不同点及联系？系？给你什你什么启示？么启示？警惕警惕身边的不良诱惑身边的不良诱惑“黄、黄、赌、毒、毒”、“法法论功邪教功邪教”、“吸烟吸烟”、“酗酒酗酒”、“网网瘾”、“网网络低俗之低俗之风”“穿奇装异服穿奇装异服”、“盲目追星盲目追星”、 一般违法与犯罪的区别：一般违法与犯罪的区别：社会社会危害危害程度程度触犯触犯的法的法律律受到的受到的处罚处罚相同点相同点联系联系一般违一般违法法民事制裁民事制裁行政制裁行政制裁犯罪犯
5、罪较小较小严重严重刑法刑法刑法以外刑法以外的法律法的法律法规规刑罚处罚刑罚处罚都具有社都具有社会危害性会危害性都触犯了都触犯了法律法规法律法规都应受都应受法律制法律制裁裁一般违法一般违法与犯罪之与犯罪之间有着密间有着密切的联系，切的联系，二者之间二者之间没有不可没有不可逾越的鸿逾越的鸿沟。沟。给你什么启示？给你什么启示？用用“划图划图”的方式表示出以的方式表示出以下三个概念之间的关系：下三个概念之间的关系：“违法行为违法行为”、“一般违一般违法行为法行为”、“犯罪行为犯罪行为请你判断请你判断1、违法行法行为一定是犯罪行一定是犯罪行为。2、犯罪行、犯罪行为一定是一定是违法行法行为。3一切一切违法
6、行法行为都受刑都受刑罚处罚。4、犯罪一定、犯罪一定违法、法、违法不一定犯罪。法不一定犯罪。5、一切、一切违法行法行为都具有社会危害性，都都具有社会危害性，都应承担法律承担法律责任。任。6、非正、非正义行行为都都应受道德受道德谴责和法律制裁。和法律制裁。面对以下情景、你会怎样做？面对以下情景、你会怎样做？遇到的情景遇到的情景采取的对策采取的对策知道同学在网吧浏览不健知道同学在网吧浏览不健康的内容康的内容有同学递烟给你有同学递烟给你好朋友被人欺负，让你帮好朋友被人欺负，让你帮忙出气忙出气看到有人贩卖摇头丸看到有人贩卖摇头丸同学邀请你购买同学邀请你购买“校园彩校园彩票票” 2007年年11月月22日
7、：令社会各界震惊的日：令社会各界震惊的15岁少年小雷（化岁少年小雷（化名）杀母案在徐州鼓楼法院名）杀母案在徐州鼓楼法院“悄然悄然”开庭审理。开庭审理。2007年年7月月26日凌晨，小雷因日凌晨，小雷因无钱上网无钱上网，翻墙入院到母亲家行窃，在翻，翻墙入院到母亲家行窃，在翻东西时，被母亲发现，小雷顺手拿起断线钳连续打击其母亲东西时，被母亲发现，小雷顺手拿起断线钳连续打击其母亲头部数下，唯恐其母不死头部数下，唯恐其母不死 ，又用水果刀捅刺其颈部，致其母，又用水果刀捅刺其颈部，致其母死亡。小雷随后翻出死亡。小雷随后翻出300多元钱逃跑。记者在学校调查发现，多元钱逃跑。记者在学校调查发现，小雷以前的学
8、习成绩优秀，同学们也非常喜欢他，后来他无小雷以前的学习成绩优秀，同学们也非常喜欢他，后来他无心学习，经常旷课、逃学、迷恋网络，导致该事件发生。小心学习，经常旷课、逃学、迷恋网络，导致该事件发生。小雷的行为已经雷的行为已经触犯刑法触犯刑法，因其未满，因其未满18周岁，且有很好的认罪周岁，且有很好的认罪态度，为达到挽救、教育的目的，法院判处其有期徒刑态度，为达到挽救、教育的目的，法院判处其有期徒刑9年。年。1、请分析评价小雷的行为。、请分析评价小雷的行为。2、小雷的变化过程说明了什么？、小雷的变化过程说明了什么？3、请你为预防和减少未成年人犯罪提建议。、请你为预防和减少未成年人犯罪提建议。 A 加
9、强道德修养，提高判断力和控制力，自觉抵加强道德修养，提高判断力和控制力，自觉抵制不良诱惑。制不良诱惑。 B增强自我保护意识，提高自我保护能力增强自我保护意识，提高自我保护能力, 掌握掌握自我保护的方法和技巧。自我保护的方法和技巧。 C珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务。珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务。 D树立法律意识树立法律意识,增强法制观念增强法制观念,依法规范自身的依法规范自身的行为；学会拿起法律武器，运用法律手段，依法维行为；学会拿起法律武器，运用法律手段，依法维护自己的合法权益。护自己的合法权益。 E自觉遵守网络文明公约，学会对自己负责。自觉遵守网络文明公约，学会对自己负责。未
10、成年人需要未成年人需要法律法律特殊特殊保护保护原原因因主观上主观上;ABC客观上：客观上：专门专门法律法律;未未预预还有其他法律还有其他法律内容：内容：家庭保护家庭保护:学校保护：学校保护：社会保护社会保护：司法保护：司法保护：自我保护自我保护掌握方法和技巧：掌握方法和技巧：ABC通过法律帮助的方式和途径：通过法律帮助的方式和途径：ABC(增强增强-提高提高-）法律武器、法律武器、法律手段、法律手段、合法权益合法权益宪宪法法刑刑法法民民法法婚婚姻姻法法义义务务教教育育法法（外部条件）（外部条件）（自身努力）（自身努力）判断并说明理由判断并说明理由有人有人说，“保保护未成年人的健康成未成年人的健
11、康成长是国家和社会的事是国家和社会的事”这种种观点点对吗?为什么什么?增强自我保护意识，增强自我保护意识，提高自我保护能力提高自我保护能力（1 1）宣传法律知识）宣传法律知识（2 2）协商）协商（3 3）调解）调解（4 4）借助于法律）借助于法律1 1、侵害程度较轻时，可以、侵害程度较轻时，可以 自我保护的技巧和方法：自我保护的技巧和方法：少女手机被抢遭歹徒割喉血迹达少女手机被抢遭歹徒割喉血迹达4040多米多米 20062006年年1111月月7 7日晚日晚8 8时许，在青岛人民路与南宁时许，在青岛人民路与南宁路路口，将手机挂在脖子上的路路口，将手机挂在脖子上的1515岁初二女生媛媛岁初二女生
12、媛媛（化名），在离家门口不到（化名），在离家门口不到500500米的地方突遇一持刀米的地方突遇一持刀歹徒要抢劫她的手机，为保住手机，她拼命反抗。歹徒要抢劫她的手机，为保住手机，她拼命反抗。在反抗过程中，歹徒两次将其摁倒在地上，在她的在反抗过程中，歹徒两次将其摁倒在地上，在她的脖子上连捅两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉。脖子上连捅两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉。鲜血流了一地，血迹长达鲜血流了一地，血迹长达4040多米。媛媛在多米。媛媛在1111月月8 8日凌日凌晨晨4 4时终因失血过多死亡。据急救医生回忆，伤者当时终因失血过多死亡。据急救医生回忆，伤者当时浑身的衣物已经全被鲜血浸透，脖子上
13、还套着一时浑身的衣物已经全被鲜血浸透，脖子上还套着一条半截的手机链。条半截的手机链。 （1 1）如果是你，遇到歹徒）如果是你，遇到歹徒行凶的情况会怎么做？行凶的情况会怎么做？ （2 2）这起血的教训给了你）这起血的教训给了你什么启示？什么启示？2 2、面对违法犯罪行为、特别是歹徒行凶时、面对违法犯罪行为、特别是歹徒行凶时 A.有能力有能力制服制服要勇敢地搏斗。要勇敢地搏斗。 B.没有能力没有能力制服时制服时 采取采取呼救呼救周旋、报警周旋、报警的方法。的方法。C.比较后果，两害相权取其比较后果，两害相权取其轻轻。D.必要时，可实施必要时，可实施 正当防卫正当防卫。自我保护的技巧和方法自我保护的
14、技巧和方法 面对违法犯罪行为、特别是歹面对违法犯罪行为、特别是歹徒行凶时，要依靠自己的智慧迅徒行凶时，要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。灵活的方法与其斗争。 1 1、在社会生活中，还存、在社会生活中，还存在哪些可能危及未成年人合法权在哪些可能危及未成年人合法权益的因素？益的因素？ 2 2、你在生活中遇到过合、你在生活中遇到过合法权益被侵犯的事情吗？你是怎法权益被侵犯的事情吗？你是怎样做的？样做的？ 溺溺水水火火灾灾触触电电交交通通 请你帮帮他们：请你帮帮他们： 小雨和他妈妈该怎么办？小雨和他妈妈该怎么办？ 最近小雨遇到烦心事了。妈妈工
15、作最近小雨遇到烦心事了。妈妈工作的单位老板不知去向了，妈妈三个月的的单位老板不知去向了，妈妈三个月的工资还在老板手里。没有了固定收入，工资还在老板手里。没有了固定收入，他们的生活难以保障，小雨也面临着失他们的生活难以保障，小雨也面临着失去学业的危险，再婚的父亲也不愿意增去学业的危险，再婚的父亲也不愿意增加抚养费用。加抚养费用。 法律帮助的方式和途径：法律帮助的方式和途径：反映问题（拨打市长公开电话）反映问题（拨打市长公开电话）调解（人民调解委员会）调解（人民调解委员会）仲裁仲裁（劳动仲裁机构）（劳动仲裁机构）诉讼诉讼（打官司）（打官司）法律援助法律援助（法律援助中心）（法律援助中心） 案例一：
16、我市案例一：我市1616岁少年孙某自岁少年孙某自20052005年年8 8月至月至1111月间，因伙同月间，因伙同8 8名青少年，抢名青少年，抢劫作案劫作案1212起，其中孙某单独抢劫起，其中孙某单独抢劫4 4起，在起，在该团伙中起组织领导作用，该团伙中起组织领导作用，20062006年年1111月月市北法院依法判处孙某有期徒刑市北法院依法判处孙某有期徒刑4 4年。年。刑事诉讼刑事诉讼 案例二：案例二：2006年年3月月4日中午江苏日中午江苏南京的戴先生开着自己的雅阁轿车到南京的戴先生开着自己的雅阁轿车到一家饭店用餐，戴先生把车交给了饭一家饭店用餐，戴先生把车交给了饭店的泊车员由他们统一停放。
17、可当他店的泊车员由他们统一停放。可当他准备离开时，却发现崭新的车子被撞准备离开时，却发现崭新的车子被撞得面目全非。在与饭店协商未果的情得面目全非。在与饭店协商未果的情况下，他将饭店告上了法庭。法院依况下，他将饭店告上了法庭。法院依法宣判饭店方法宣判饭店方赔偿赔偿戴先生各种戴先生各种损失损失12万元。万元。民事诉讼民事诉讼 案例三：少女小张步行经过一小区案例三：少女小张步行经过一小区时，一不留神掉进了没有井盖也没有任时，一不留神掉进了没有井盖也没有任何警戒标志以及拦护设施的污水井中，何警戒标志以及拦护设施的污水井中，因此丧生。其父母将该污水井的所有者因此丧生。其父母将该污水井的所有者和管理养护单
18、位，当地和管理养护单位，当地乡政府乡政府和和北京市北京市市政管理处市政管理处送上了被告席。送上了被告席。行政诉讼行政诉讼未未成成年年人人的的自自我我保保护护自我保护自我保护的方法和的方法和技能技能获得法律获得法律帮助的方帮助的方式和途径式和途径较轻较轻面对违法面对违法犯罪行为犯罪行为性质性质程度程度诉讼方式诉讼方式最后屏障最后屏障非诉讼方式非诉讼方式(投诉、调解、仲投诉、调解、仲裁裁)常用手段常用手段法律援助法律援助未成年人需要未成年人需要法律法律特殊特殊保护保护原原因因主观上主观上;ABC客观上：客观上：专门专门法律法律;未未预预还有其他法律还有其他法律内容：内容：家庭保护家庭保护:学校保护：学校保护：社会保护社会保护：司法保护：司法保护：自我保护自我保护掌握方法和技巧：掌握方法和技巧：ABC通过法律帮助的方式和途径：通过法律帮助的方式和途径：ABC(增强增强-提高提高-）法律武器、法律武器、法律手段、法律手段、合法权益合法权益宪宪法法刑刑法法民民法法婚婚姻姻法法义义务务教教育育法法（外部条件）（外部条件）（自身努力）（自身努力）
