[出师表](恢复)(恢复).ppt

《[出师表](恢复)(恢复).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[出师表](恢复)(恢复).ppt（84页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、出出师师表表两表两表酬三顾，酬三顾，一对一对足千秋。足千秋。出师表出师表后出师表后出师表隆中对隆中对杜甫：杜甫：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。陆游：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 鞠躬尽瘁死而后已鞠躬尽瘁死而后已表：表： 古代臣子向帝王上书古代臣子向帝王上书陈情言陈情言事事的奏章的奏章。用于向君主用于向君主陈说陈说自己自己的的请求和愿望请求和愿望。除除议论议论和和记叙记叙表表达方式外，表文的内容还往往带达方式外，表文的内容还往往带有浓厚的有浓厚的抒情抒情色彩。色彩。诸葛亮年谱诸葛亮年谱15岁：诸葛亮移居隆中。岁：诸葛亮移

2、居隆中。27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的天下之计，即著名的“隆中对隆中对”。旋即出山辅。旋即出山辅助刘备。助刘备。28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁赤壁 之战之战获胜。获胜。41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁：刘备岁：刘备白帝城托孤白帝城托孤诸葛亮。诸葛亮。刘禅刘禅封诸葛亮封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。为武乡侯，领益州牧。白帝城白帝城 刘备托孤：刘备托孤：三国志三国志蜀志蜀志诸葛亮传诸葛亮传：“章武章武(刘备即帝位后的年号刘备即帝位后的

3、年号)三年三年(即公元即公元223年年)春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属属以以后事，谓亮曰：后事，谓亮曰：君才十倍曹丕，必能安国君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若终定大事。若嗣子嗣子可辅，则辅之；如其不才，可辅，则辅之；如其不才，君可自取。君可自取。亮涕泣曰：亮涕泣曰：臣敢竭股肱之力，臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死效忠贞之节，继之以死!先主又为诏勒后主先主又为诏勒后主曰：曰：汝与丞相从事，汝与丞相从事，事之如父事之如父!” 刘禅：小名刘禅：小名阿斗阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝。刘备死后他继任蜀汉皇帝。后世把后世把“阿斗阿斗”当做当做昏庸无能的人的代

4、称昏庸无能的人的代称。乐不思蜀乐不思蜀“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁：诸葛亮于再次北伐中岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原病故于五丈原。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮向后主刘禅岁：诸葛亮向后主刘禅呈交呈交出师表出师表 进行进行北伐北伐。岁：北伐岁：北伐街亭失守街亭失守，诸葛亮，诸葛亮挥泪斩马谡挥泪斩马谡， 自贬为右将军，行丞相事。自贬为右将军，行丞相事。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平， 恢复丞相职位。恢复丞相职位。岁：诸葛亮再次北伐。岁：诸葛亮再次北伐

5、。岁：岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。五丈原五丈原诸葛亮这篇表文写于诸葛亮这篇表文写于227227年，即年，即第一次出第一次出师伐魏之前师伐魏之前。当时蜀汉。当时蜀汉既既与吴国通好，又平定与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺取中原，复兴汉室。取中原，复兴汉室。 他当时感到刘禅（他当时感到刘禅（2020岁）暗昧懦弱，颇有岁）暗昧懦弱，颇有后顾之忧，所以临出发前上书此表，后顾之忧，所以临出发前上书此表，劝说刘禅劝说刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以

6、继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激感激”之情和之情和“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。时代背景时代背景 出出 师师 表表 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失

7、义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，

8、试用之于昔日，先帝称之曰将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能能”，是以众议举宠为督：愚以为营，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿

9、陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，

10、夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦

11、宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕泣，不知所云。今当远离，临表涕泣，不知所云。 1 1 读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ） 薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏c c b b b b h h ngngfifis s n n zhzh zngzngb b ququppb b 读读 熟熟郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎

12、（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuyyh h ngngzhngzhngwiwis s jiji zuzuw w i izhnzhnzhuzhu 攘（攘（ ）除）除rngrng把握句中停顿，应注意：把握句中停顿，应注意：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断）不是一个词或一个短语的不能连读（读断）今天下三分，益州疲弊今天下三分，益州疲弊 1.一个词或一个短语不能拆开

13、读（连读）一个词或一个短语不能拆开读（连读）vv先帝创业未半先帝创业未半/ /而中道崩殂，今而中道崩殂，今/ /天下三分，天下三分，益州益州/ /疲弊，此诚疲弊，此诚/ /危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。vv然然/ /侍卫之臣侍卫之臣/ /不懈于内，忠志之士不懈于内，忠志之士/ /忘身于忘身于外者，盖追外者，盖追/ /先帝之殊遇，欲报之于先帝之殊遇，欲报之于/ / 陛下也。陛下也。vv若有若有/ /作奸犯科作奸犯科/ /及为忠善者，宜付有司及为忠善者，宜付有司/ /论论其刑赏，以昭陛下其刑赏，以昭陛下/ /平明之理，不宜偏私，使平明之理，不宜偏私，使/ /内内外异法也。外异法也。vv侍中侍郎侍

14、中侍郎/ /郭攸之、费郭攸之、费祎祎、董允等，此皆良、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以实，志虑忠纯，是以/ /先帝简拔先帝简拔/ /以遗陛下。以遗陛下。vv愚以为愚以为/ /营中之事，悉以咨之，必能使营中之事，悉以咨之，必能使/ /行阵行阵和睦，优劣得所。和睦，优劣得所。疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第一自然段 先帝先帝创业未半创业未半而而中道中道崩崩殂殂，今今天下三分，益州天下三分，益州疲弊疲弊，此此诚诚危危急存亡之急存亡之秋秋也。然侍卫之臣不懈也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。陛下也。诚宜诚宜开张开

15、张圣听，圣听，以以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，志士之气，不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失引喻失义义，以以塞塞忠谏之路也。忠谏之路也。 先帝先帝创业未半创业未半 而而中道中道崩崩殂殂，今今 天下三分，天下三分，先帝开创大业未完成一半，竟中途去世，先帝开创大业未完成一半，竟中途去世， 现在现在天下分成三国，天下分成三国，益州益州疲弊疲弊，此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也。我益州我益州人力疲惫、民生凋敝人力疲惫、民生凋敝，这实在是万分危急、存亡攸关的时刻。这实在是万分危急、存亡攸关的时刻。然然侍卫之臣不懈侍卫之臣不懈 于内于内，忠志之士忘身，忠志之士忘身 于外于外 者者，但是但是，

16、在宫廷里在宫廷里，侍奉守卫的臣子，不敢，侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠，稍有懈怠，在疆场上在疆场上，忠诚有志的将士，忠诚有志的将士，舍生忘死地作战，舍生忘死地作战，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。陛下也。这都是这都是追念追念先帝的先帝的优待优待和和厚遇厚遇，想报答给，想报答给陛下的缘故。陛下的缘故。诚诚宜宜 开张开张 圣听圣听，以以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，志士之气，（陛下）（陛下）确实确实应该应该广泛地听取群臣的意见，广泛地听取群臣的意见，来来发扬光大发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，舞志士们的勇气，不宜不宜妄自

17、菲薄妄自菲薄， 引喻引喻 失失 义义，以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。绝不应该绝不应该过分地看轻自己过分地看轻自己，说话不说话不恰恰当当，以致以致堵塞了忠言进谏的道路。堵塞了忠言进谏的道路。向向扩大扩大（1）先帝创业未半而中道崩殂；）先帝创业未半而中道崩殂；（2）今天下三分；）今天下三分；（3）益州疲弊。）益州疲弊。 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出不利的客观条件是：作者分析形势时，指出不利的客观条件是：有利的主观条件是：有利的主观条件是： 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。诚宜：诚宜：开张圣听，以光先帝

18、遗德，恢弘志士之气开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜：不宜：妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？作者在本段给刘禅提出的建议是：作者在本段给刘禅提出的建议是： 正正 反反第一条建议疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第二自然段第二自然段宫宫中中 府府中中， 俱俱 为为 一体，一体，皇宫皇宫中的近臣和中的近臣和朝廷朝廷中的官员，中的官员，都是都是一个整体一个整体陟陟 罚罚 臧臧 否否，不宜不宜 异同异同。善善奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。若

19、有若有 作奸犯科作奸犯科 及及 为为忠善忠善 者者，如果有如果有做奸邪事情，犯科条法令做奸邪事情，犯科条法令，以及，以及尽忠做善事的人尽忠做善事的人，做做的人的人奖奖励励偏义词偏义词异异惩惩罚罚恶恶宜宜付付 有司有司 论论 其其刑刑赏赏，以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理，应该应该交给交给主管的官主管的官，判定判定他们受他们受罚罚或者或者受赏，受赏，来来显示显示陛下公正严明的陛下公正严明的治理治理，不宜偏私不宜偏私，不应该不应该出于私情偏袒一方出于私情偏袒一方，使使内外异法内外异法也。也。使宫内和朝廷刑赏之法不同。使宫内和朝廷刑赏之法不同。宫中府中，宫中府中，俱为俱为一体，一体，陟罚臧否陟罚臧否

20、，不宜不宜异同异同。若有若有作奸犯科作奸犯科及及为忠善者为忠善者，宜付宜付有司有司论论其其刑刑赏，赏，以以昭昭陛下陛下平明平明之之理理，不宜偏私，使内外异法也。，不宜偏私，使内外异法也。第二段分析第二段分析1 1、作者担忧的是什么？、作者担忧的是什么？2 2、避免这种担忧的具体做法是什么？、避免这种担忧的具体做法是什么？3 3、第二段提出了什么建议？、第二段提出了什么建议？ 宫中府中宫中府中俱为一体俱为一体宜宜付有司付有司不宜不宜偏私偏私以昭平明以昭平明 之理之理第二条建议第二条建议作者在表的前两段先作者在表的前两段先，指出蜀，指出蜀国的不利因素是国的不利因素是 ，有利因，有利因素是素是，然后

21、，然后提出了提出了和和两条建议。从两条建议。从表达方式表达方式上来看，这两段属于上来看，这两段属于 。分析了天下形势分析了天下形势先帝崩殂，天下三分，益州疲弊先帝崩殂，天下三分，益州疲弊侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚议论议论疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第三自然段第三自然段侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，这些都是这些都是善良诚实的人善良诚实的人，志志 虑虑 忠纯忠纯，是以是以 先帝先帝 简拔简拔 以以 遗遗 陛下。陛下。他们的他们的志向志向和和心思心思忠诚无二，忠诚无二，因此因

22、此先帝先帝选拔选拔他们他们来来给予给予陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无无大小，大小，悉悉以以咨咨之之，询问询问我我认为宫中的事情，事认为宫中的事情，事无论无论大小，大小，都都拿来问问他们，拿来问问他们，然后然后施行，施行，必能必能裨补裨补 阙阙 漏漏，有所，有所广益。广益。然后再去施行，然后再去施行，一定能够一定能够弥补弥补缺点缺点和和疏漏疏漏之处，收到更好的之处，收到更好的效果。效果。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，是以是以先帝先帝简简拔以拔以遗遗陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无无大小，大小

23、，悉悉以以咨咨之，然后施行，必之，然后施行，必能能裨补阙漏裨补阙漏，有所，有所广益广益。善良善良、诚实的人诚实的人。形容词作名词。形容词作名词。第第3段从段从任人任人方面建议，主要为方面建议，主要为推荐人才推荐人才管理管理宫中宫中 之事。之事。人物：人物：特点：特点：态度：态度：预计效果：预计效果：郭攸之、费郭攸之、费祎祎、董允等。、董允等。此皆良实，志虑忠纯。此皆良实，志虑忠纯。宫中之事，事无大小，悉以咨之，然宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。后施行。 必能裨补阙漏，有所广益。必能裨补阙漏，有所广益。疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第四自然段第四自然段先帝称之曰能，先帝称之曰能，是以是

24、以众议众议举举宠宠为为督。督。先帝称赞他能干，先帝称赞他能干，因此因此大家商议大家商议推举推举向宠向宠 做做中部督。中部督。将军向宠，将军向宠，性行性行淑淑 均均，晓畅晓畅军事，试用于军事，试用于昔日昔日，将军向宠，将军向宠，性情品德性情品德善良平正善良平正，精通精通军军事，事，从前从前试用他时，试用他时，必能使必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣得所优劣得所。一定能够使一定能够使军队军队团结和睦，团结和睦，好的差的各得其所。好的差的各得其所。愚以为营中之事，悉以咨之，愚以为营中之事，悉以咨之，我认为军中的事，都拿来问问他，我认为军中的事，都拿来问问他， 将军向宠，将军向宠，性行淑均性行淑均，晓畅晓

25、畅军军事，试用于事，试用于昔日昔日，先帝称之曰能，先帝称之曰能，是以是以众议众议举举宠宠为为督。督。愚愚以为营中之以为营中之事，事，悉悉以以咨咨之，必能使之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。 军队军队指才能高的人，才能低的人。指才能高的人，才能低的人。形容词作名词形容词作名词。第第4段从段从任人任人方面建议，主要为方面建议，主要为推荐人才推荐人才管理管理营中营中之事：之事：人物：人物：特点：特点：态度：态度：预计效果：预计效果：将军向宠。将军向宠。性行淑均，晓畅军事。性行淑均，晓畅军事。营中之事，悉以咨之。营中之事，悉以咨之。必能使行阵和睦，优劣得所。必能使行阵和睦，优劣得所。疏

26、通文句读懂课文疏通文句读懂课文第五自然段第五自然段 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此小人，此先汉先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，亲小人，远远贤臣，此贤臣，此后汉后汉所以所以倾颓倾颓也也。先帝在时，每与臣论此事，先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于于桓、灵也。桓、灵也。侍中、尚书、长史、侍中、尚书、长史、参军，参军，此悉贞良死节之臣此悉贞良死节之臣，愿愿陛下亲之陛下亲之信之，信之，则则汉室之隆，可汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近。形容词作动词。亲近。形容词作动词。的原因的原因疏远疏远痛心、遗憾。痛心、遗憾。衰败衰败亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此小人，此先汉先汉所以所以兴隆

27、也兴隆也； 的原因的原因亲近亲近贤臣，贤臣，疏远疏远小人，这是西汉兴隆小人，这是西汉兴隆的原因的原因亲小人，远贤臣，此后汉亲小人，远贤臣，此后汉所以所以倾颓也。倾颓也。亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因的原因。先帝在时，先帝在时，每每与臣论此事，与臣论此事，未尝不未尝不叹息叹息痛恨痛恨于于桓、灵也。桓、灵也。先帝在世时，每次和我谈论起这些事，先帝在世时，每次和我谈论起这些事，没有不对桓帝、灵帝的昏庸深为哀叹、痛心和遗憾的。愿愿陛下亲之信之，陛下亲之信之，则则汉室之隆，可计日而待也。汉室之隆，可计日而待也。希望希望陛下亲近他们，信任他们，陛下亲近他们，信任他们

28、，那么那么汉朝的兴汉朝的兴隆隆就指日可待了。就指日可待了。 侍中、尚书、长史、参军，侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣此悉贞良死节之臣，这些都是坚贞可靠、能够以死报这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，国的忠臣，宫中之事宫中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣营中之事营中之事先帝称能之臣先帝称能之臣荐荐贤贤臣臣先汉兴隆先汉兴隆亲贤臣亲贤臣后汉倾颓后汉倾颓亲小人亲小人引引教教训训第三条建议第三条建议课堂练习课堂练习 1.1.“_，_”是诸葛亮在是诸葛亮在出师表出师表中中向刘禅提出的第三条建议。向刘禅提出的第三条建议。2.2.文中拿文中拿“ ”和和“ ”作鲜明作鲜明对比对比，目的是（，目的是（ ）A

29、 A、表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。、表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。B B、表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨、表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨之情。之情。C C、批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤、批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤臣。臣。D D、希望后主也记取历史教训，亲近贤能，远离小、希望后主也记取历史教训，亲近贤能，远离小人。人。亲贤臣亲贤臣 远小人远小人 先汉所以兴隆先汉所以兴隆 后汉所以倾颓后汉所以倾颓 D D 三条建议三条建议从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？为什么？强调是哪一条？为什么？1、广

30、开言路广开言路： 开张圣听开张圣听2、严明赏罚严明赏罚： 陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同3、亲贤远佞亲贤远佞： 亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤远佞亲贤远佞亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人核心核心关键关键前提前提疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第六自然段第六自然段臣本臣本布衣布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱乱世，不求闻达于诸侯世，不求闻达于诸侯。先帝不。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙,猥猥自枉屈，三自枉屈，三顾顾臣于草庐之中，咨臣臣于草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，感激，遂许遂许先帝以先帝以驱驰驱驰。后后值倾覆值倾覆，受任于败军之际，奉命于危受任于败军之际，奉

31、命于危难之间，难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全因此因此通通“又又”因为因为拿拿平民平民臣本臣本布衣布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，我本是个我本是个平民平民，亲自在亲自在南阳耕田种地南阳耕田种地苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命，在乱世间只求保全性命， 不希求诸侯知道我而获得显贵不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自枉屈，三自枉屈，三顾顾臣于草庐之中，臣于草庐之中，先帝不先帝不因为因为我我身份低微，见识短浅身份低微，见识短浅，竟，竟委屈自己委屈自己降低身份降低身份，三次到草庐来，三次到草庐

32、来拜访拜访我我，咨臣咨臣以以当世之事当世之事，由是由是感激，感激，遂许遂许先帝以先帝以驱驰驱驰。征求我对时局大事的意见征求我对时局大事的意见，因此我，因此我深为感动，深为感动，就答应就答应为先帝为先帝奔走效劳奔走效劳。 后后值值倾覆，受任倾覆，受任于于败军之际败军之际，后来遇到兵败，后来遇到兵败，奉命奉命于于危难之间，危难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。在危难关头我奉命出使在危难关头我奉命出使，从那时以来从那时以来已经二十一年了已经二十一年了。在兵败之时我接受任在兵败之时我接受任命，命，哪一句表明了他哪一句表明了他生活淡泊生活淡泊，无意功名利禄无意功名利禄的的过人志趣和高远品格？过人

33、志趣和高远品格？躬躬耕耕于于南南阳阳，苟苟全全性性命命于于乱乱世世，不不求求闻闻达达于诸侯于诸侯。哪一句表明刘备哪一句表明刘备重视人才重视人才，气度恢弘，不耻气度恢弘，不耻下问下问？先先帝帝不不以以臣臣卑卑鄙鄙，猥猥自自枉枉屈屈，三三顾顾臣臣于于草草庐之中，咨臣以当世之事。庐之中，咨臣以当世之事。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受命于败军之际，奉命于危难之间。受命于败军之际，奉命于危难之间。找出本段的两个对偶句（亦名句）。找出本段的两个对偶句（亦名句）。疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第七自然段第七自然段先帝知臣先帝知臣 谨慎，故临崩寄臣谨慎，故临崩寄臣以以大事

34、也。大事也。先帝知道我做事先帝知道我做事谨慎谨慎，所以临终之时所以临终之时把把国家大事托付给我。国家大事托付给我。受命以来，受命以来，夙夜夙夜忧叹忧叹，恐托付不，恐托付不效效，接受遗命以来，接受遗命以来，早晚早晚忧愁叹息，忧愁叹息，只怕先帝只怕先帝的托付不能的托付不能实现实现，以以伤先帝之明，故五月渡泸，深入伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛不毛。以致以致损害先帝的英明损害先帝的英明，所以五月渡，所以五月渡过泸水，过泸水，深入到寸草不生的地方。深入到寸草不生的地方。今南方已定，今南方已定，兵甲兵甲已足，当奖率三军，已足，当奖率三军，现在南方已经平定，现在南方已经平定，武器装备武器装备已经充已经充

35、足，应当鼓励并统帅全军，足，应当鼓励并统帅全军，北定中原，庶竭北定中原，庶竭驽钝驽钝，攘除攘除奸凶奸凶，北伐平定中原，我希望竭尽我北伐平定中原，我希望竭尽我平庸的才能平庸的才能，去去铲除铲除奸邪势力，奸邪势力，兴复汉室，还兴复汉室，还于于旧都。旧都。复兴汉朝王室，迁回到旧日国都。复兴汉朝王室，迁回到旧日国都。此此/臣臣/所以所以报先帝报先帝/而忠陛下而忠陛下/之职分也。之职分也。这是我这是我用来用来报答先帝，并尽忠心于陛下报答先帝，并尽忠心于陛下的职责和本分。的职责和本分。至于斟酌至于斟酌 损损 益益，进尽忠言，进尽忠言，至于斟酌情理，有所兴革，毫无保留至于斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠

36、言，地进献忠言，则攸之、祎、允之任也。则攸之、祎、允之任也。那就是郭攸之，费祎、董允的责任那就是郭攸之，费祎、董允的责任。这次出师北伐的战略目标是什么（从这次出师北伐的战略目标是什么（从文中找出四个四字短语）？文中找出四个四字短语）？当奖率三军，当奖率三军，北定中原北定中原，庶竭，庶竭驽钝，驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。还于旧都。北定中原，攘除奸凶，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。 庶竭驽钝庶竭驽钝“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”是作者是作者后出师表后出师表中的名言，本段有一个四字短语与此成语意中的名言，本段有一个四字短语与此成语意

37、思相同，这个四字语是：思相同，这个四字语是：表明全文表明全文感情基调感情基调的六个字是：的六个字是：报先帝忠陛下报先帝忠陛下“报先帝报先帝”呼应上文的哪两件事呼应上文的哪两件事？“三顾草庐三顾草庐” “临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”疏通文句读懂课文疏通文句读懂课文第八、九自然段第八、九自然段愿愿陛下托臣陛下托臣以以讨贼兴复之讨贼兴复之效效，不，不效效则治臣之罪，则治臣之罪，希望希望陛下陛下把把讨伐奸贼、兴复汉室的讨伐奸贼、兴复汉室的任务任务交付给我，如果没有交付给我，如果没有实现实现，就请治我的，就请治我的罪，罪，以以告先帝之灵。若无告先帝之灵。若无兴兴德之言，德之言，来来告慰先帝在天之灵。如

38、果没有告慰先帝在天之灵。如果没有发扬发扬圣德的言论圣德的言论则则责责攸之、祎、允等之攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰彰其咎其咎；就就责罚责罚郭攸之、费祎、董允等人的郭攸之、费祎、董允等人的怠怠慢慢，来揭示他们的过失。，来揭示他们的过失。陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨咨诹诹善道善道，陛下也应该自己思虑谋划，陛下也应该自己思虑谋划，询问询问治国的治国的好道理，好道理，察纳察纳雅言雅言，深追先帝遗诏。臣不，深追先帝遗诏。臣不胜胜受恩感激。受恩感激。 明察并采纳正直的言论，深切追念明察并采纳正直的言论，深切追念先帝的遗诏。我就受恩感激不先帝的遗诏。我就受恩感激不尽尽了。了。今当远离，今当远离，临临表

39、表涕零涕零，不知所言。，不知所言。 现在我就要远离陛下出征，现在我就要远离陛下出征，面对面对这奏章，这奏章，不禁不禁落下眼泪落下眼泪，也不知说了些什么。，也不知说了些什么。第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后主提出希望理清理清思路，把握结构思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远侫亲贤远侫一一6 叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7 效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9 归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情

40、于叙寓情于叙抒发感情抒发感情v思路思路：以：以“出师出师” 为中心为中心v 首先，危急形势下首先，危急形势下出师出师，提出治国建议，提出治国建议v 然后，陈述然后，陈述出师出师理由，表达感激之情理由，表达感激之情效忠心愿；效忠心愿；v 最后，要求批准最后，要求批准出师出师，表达，表达出师出师决心决心。分析形势不利条件 (客观)有利条件 (主观)提出建议开张圣听严明赏罚亲贤远佞晓之以理动之以情叙殊遇表忠诚明责任三顾茅庐白帝托孤诸葛亮先 帝卑鄙猥自枉屈三顾草庐咨臣世事受任于败军之际奉命于危难之间诸葛亮先 帝谨慎寄臣大事夙夜忧叹五月渡泸深入不毛决心目的奖率三军 庶竭驽钝北定中原 攘除奸凶 兴复汉室

41、还于旧都诸葛亮众大臣刘后主讨贼兴复之效治臣之罪 告帝之灵斟酌损益 进尽忠言责其慢 彰其咎亦宜自谋 咨诹善道 察纳良言表明先帝礼贤下士杜甫：杜甫：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。陆游：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 鞠躬尽瘁死而后已鞠躬尽瘁死而后已文中文中隐藏了许多成语，能找出来吗隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐陟罚臧否陟罚臧否 作奸犯科作奸犯科计日而待计日而待通假字通假字裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。 阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，表余数。

42、，表余数。古今异义古今异义古义：古义：今义：今义：痛心、遗憾。痛心、遗憾。深切地憎恨。深切地憎恨。平民。平民。布衣服。布衣服。痛恨痛恨布衣布衣卑鄙卑鄙身份低微，见识短浅。身份低微，见识短浅。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。古义：古义：今义：今义：一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼愿陛下托臣以讨贼兴复之效兴复之效。不效不效则治臣之罪。则治臣之罪。 感激感激由是感激由是感激。臣不胜臣不胜受恩感激受恩感激。 任务。任务。实现、完成。实现、完成。感动，激励。感动，激励。感谢。感谢。一词多义一词多义道道中道中道崩殂崩殂 道路道路咨诹咨诹善道善道 办法办法遗遗以光先帝以光先帝遗

43、遗德德先帝简拔以先帝简拔以遗陛下遗陛下遗留遗留给予给予为为俱为俱为一体一体 是是若有作奸犯科及若有作奸犯科及为忠善为忠善者者 做，行做，行众议举宠众议举宠为督为督做，担任做，担任论论宜付有司宜付有司论其刑赏论其刑赏判定判定每与臣每与臣论此事论此事 议论议论无无若若无无兴德之言兴德之言 没有没有事无大小事无大小，悉以咨之，悉以咨之不论不论行行然后然后施行施行 实行实行性行性行淑均淑均品德品德必能使必能使行阵行阵和睦和睦 行列行列益益有所有所广益广益至于斟酌至于斟酌损益损益益处益处增加增加于于然侍卫之臣不懈然侍卫之臣不懈于内于内在在欲报之欲报之于陛下于陛下也也向向未尝不叹息痛恨未尝不叹息痛恨于桓、

44、灵于桓、灵也也 对对还还于旧都于旧都到到以以咨臣咨臣以当世之事以当世之事 用，拿用，拿以光以光先帝遗德先帝遗德来、用来来、用来以塞以塞忠谏之路也忠谏之路也 以致以致受命以来受命以来，夙夜忧叹，夙夜忧叹表时间界限表时间界限愚愚以为以为宫中之事宫中之事认为认为是以是以先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下 因为因为以光先帝遗德。以光先帝遗德。恢弘志士之气。恢弘志士之气。此皆良实。此皆良实。优劣得所。优劣得所。光，名词作动词，发光，名词作动词，发扬光大。扬光大。恢弘，形容词作动词，发恢弘，形容词作动词，发扬扩大。扬扩大。良实，形容词作名词，善良实，形容词作名词，善良诚实的人。良诚实的人。优劣，形容词作名词

45、，才优劣，形容词作名词，才能高的和才能低的人。能高的和才能低的人。词类活用词类活用亲贤臣。亲贤臣。远小人。远小人。攘除奸凶。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词作动词，亲近。亲，形容词作动词，亲近。远，形容词作动词，疏远。远，形容词作动词，疏远。奸凶，形容词作名词，奸奸凶，形容词作名词，奸邪凶恶的人。邪凶恶的人。慢，形容词作动词，怠慢。慢，形容词作动词，怠慢。不毛名词作动词，长草木名词作动词，长草木课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？

46、收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设排八阵：摆设八卦阵八卦阵五丈原：诸葛亮出征时病死的地方五丈原：诸葛亮出征时病死的地方

47、 点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿酬三顾酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩报答刘备三顾茅庐的知遇之恩9699中考中考涉及的题型涉及的题型1 1、解释下列字词的意思、解释下列字词的意思 1 先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙，猥自枉屈，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中。 （9797年）（年）（1 1分）分） 2 2 此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也 （9898年）（年）（1 1分）分） 2 2、按要求填空、按要求填空1 1 后值倾覆，后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。，尔来二十有一年

48、矣。 （9797年）年） 2 2 ，不求闻达于诸侯，不求闻达于诸侯 。 （9898年）年）33陛下亦宜自谋，陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。深追先帝遗诏。 （9999年）年） 以上每空一分以上每空一分 受任于败军之际受任于败军之际奉命于奉命于危难之间危难之间苟全性命于乱世苟全性命于乱世以咨诹善道以咨诹善道察纳雅言察纳雅言3、改正错误改正错误 愿陛下亲之信之，则汉室之隆可愿陛下亲之信之，则汉室之隆可记日而待也。（记日而待也。（9797年）（年）（1 1分）分） （ 记记计）计）4 4、理解填空理解填空诸葛亮向后主提出的三诸葛亮向后主提出的三条建议中，反复陈说的条建议中，反复陈说的一条，其内容可概括为一条，其内容可概括为_ 98年年2分分亲贤远佞亲贤远佞5 5、选择题、选择题“ “愿陛下亲之信之，则汉室之隆可愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也计日而待也” ”表达了作者怎样的表达了作者怎样的感情？理解正确的是感情？理解正确的是（ ） A A、希望刘禅亲贤的恳切感情、希望刘禅亲贤的恳切感情 B、对刘备忠贞不贰的感情对刘备忠贞不贰的感情 C、对刘备的知遇之恩感恩图报的感情对刘备的知遇之恩感恩图报的感情 96年2分A