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1、自学提示:自学提示: 1默读课文默读课文15自然段,边读边想:自然段,边读边想:小沙粒是怎么说的?同伴们又是怎样议论小沙粒是怎么说的?同伴们又是怎样议论的?分别用的?分别用“”和和“”画出来。画出来。 2练习有感情地朗读。练习有感情地朗读。 一颗圆圆的沙粒十分一颗圆圆的沙粒十分真诚真诚地向同伴们说:地向同伴们说:“我要变成一我要变成一颗珍珠,成为有用之材。颗珍珠,成为有用之材。” 一颗圆圆的沙粒十分(一颗圆圆的沙粒十分( )地向同伴们说:)地向同伴们说:“我要变成我要变成一颗珍珠,成为有用之材。一颗珍珠,成为有用之材。” 一颗圆圆的沙粒十分一颗圆圆的沙粒十分真诚真诚地向同伴们说:地向同伴们说:
2、“我要变成我要变成一颗珍珠,成为有用之材。一颗珍珠,成为有用之材。” “变珍珠变珍珠?哈哈,异哈哈,异想天开!想天开!”同伴们不但不同伴们不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。粒。 “变珍珠变珍珠!哈哈,异哈哈,异想天开!想天开!”同伴们不但不同伴们不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。粒。 “变珍珠?哈哈,异想变珍珠?哈哈,异想天开!天开!” 可是,圆圆的沙粒已经下可是,圆圆的沙粒已经下定了决心,坦然地钻进蚌壳里。定了决心,坦然地钻进蚌壳里。 对此,沙粒们对此,沙粒们议论纷纷议论纷纷:“ 啊啊呀,从今以后,它再也看不见美丽呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光、
3、奇妙的海景,听不到滚滚的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!的涛声了!” “它简直是把自它简直是把自己关进了牢狱,己关进了牢狱,太可怕了!太可怕了!” “ 啊呀,从今以后,它再也看啊呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!不到滚滚的涛声了!”比一比比一比 1、它再也看不见阳光、海景,、它再也看不见阳光、海景,听不到涛声了!听不到涛声了! 2、它再也看不见美丽的阳光、它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!填空练习:填空练习: 它再也看不见(),它再也看不见(),听不到()!听不到()!
4、 “它简直是把自己关进了牢狱,它简直是把自己关进了牢狱,太可怕了!太可怕了!”珠光闪闪珠光闪闪珠光闪闪珠光闪闪“多么美丽的珍珠啊!多么美丽的珍珠啊!多么美丽的珍珠啊!多么美丽的珍珠啊!” 这篇童话故事告诉我们,这篇童话故事告诉我们,只要朝着预定的目标,坚定不只要朝着预定的目标,坚定不移的努力,就能实现愿望。移的努力,就能实现愿望。当堂练习:填空当堂练习:填空议论纷纷议论纷纷 异想天开异想天开 有用之材有用之材 坦然坦然 毫不动摇毫不动摇 时光飞逝时光飞逝 坚定信念坚定信念 持之以恒持之以恒 光彩夺目光彩夺目 一颗圆圆的沙粒希望自己成为(一颗圆圆的沙粒希望自己成为( ),可它的同伴嘲笑它。对此,
5、圆圆的沙粒),可它的同伴嘲笑它。对此,圆圆的沙粒( )钻进蚌壳里,它的同伴()钻进蚌壳里,它的同伴( ),认),认为这太可怕,但圆圆的沙粒(为这太可怕,但圆圆的沙粒( )。()。( ),几十年过去了,圆圆的沙粒变成了(),几十年过去了,圆圆的沙粒变成了( )的)的 珍珠。通过学习这篇课文,我知道了只珍珠。通过学习这篇课文,我知道了只要(要( )、()、( ),就一定能成功。),就一定能成功。 一颗圆圆的沙粒希望自己成为(一颗圆圆的沙粒希望自己成为(有用之材有用之材 ),),可它的同伴嘲笑它。对此,圆圆的沙粒(可它的同伴嘲笑它。对此,圆圆的沙粒(坦然坦然)钻进蚌壳里,它的同伴(钻进蚌壳里,它的同伴(议论纷纷议论纷纷),认为这太),认为这太可怕,但圆圆的沙粒(可怕,但圆圆的沙粒(毫不动摇毫不动摇)。()。(时光飞逝时光飞逝 ),几十年过去了,圆圆的沙粒变成了(),几十年过去了,圆圆的沙粒变成了(光彩夺光彩夺目目)的珍珠。通过学习这篇课文,我知道了只要)的珍珠。通过学习这篇课文,我知道了只要(坚定信念坚定信念 )、()、(持之以恒持之以恒),就一定能成功。),就一定能成功。作业:作业:1、为爸爸妈妈朗读或表演、为爸爸妈妈朗读或表演圆圆的沙粒圆圆的沙粒。2、积累本课的好词好句。、积累本课的好词好句。3、选做:续编故事。、选做:续编故事。