《18清清的溪水》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18清清的溪水（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比赛比赛胜负胜负互相互相掉进掉进冲走冲走鼻子鼻子洗澡洗澡唱歌唱歌浑水浑水刨坑刨坑浇水浇水他们俩他们俩读一读读一读大象大象关系关系栽树栽树培土培土?他们之间发生了什么故事呢？他们之间发生了什么故事呢？大声读课文，用自己的话来说一说。大声读课文，用自己的话来说一说。 小兔的家门前，有小兔的家门前，有一条清清的小溪，溪水一条清清的小溪，溪水又凉又甜。又凉又甜。 想一想想一想 一场雨过后，溪水一场雨过后，溪水突然突然变变黄黄了。这是怎么了。这是怎么回事呢？回事呢？回顾一、二自然段 读课文1、2自然段，思考：小溪小溪原来是怎么样的？后来又变成什么样原来是怎么样的？后来又变成什么样的呢？的呢？清清的、又凉
2、又甜清清的、又凉又甜变黄了变黄了 想一想想一想如果你是这只小兔，你会怎么做？如果你是这只小兔，你会怎么做？找原因找原因! ! 快速阅读第快速阅读第3段，找出溪段，找出溪水变黄的原因。水变黄的原因。 原来，大象和原来，大象和棕熊正在拔树！棕熊正在拔树！ 小兔跑过去，小兔跑过去，大声喊大声喊：“喂，喂，别拔啦！你们为别拔啦！你们为什么拔树哇？什么拔树哇？” 默读默读4-8自然段，请同学们找出自然段，请同学们找出小兔说的话用小兔说的话用“ ”画出来，大象画出来，大象和棕熊所说的话用和棕熊所说的话用“”画出来。画出来。 4 “喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？” 5 “这两天
3、我们在比赛，看谁的力气大，这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。还没分出胜负呢。” 6 “比力气？你们毁掉了树林，也毁了比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！小溪！” 7“这和小溪有什么关系？这和小溪有什么关系？” 8 “这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。” 语言描写语言描写 小兔为什么说毁掉了树林，小兔为什么说毁掉了树林，也毁掉了小溪呢？树林和小溪有也毁掉了小溪呢？树林和小溪有什么关系什么关系？ 树根深深扎入树根深深扎入泥土中，牢牢固定泥土中，牢牢固定了泥土，使雨水冲了泥土，使雨水冲不动
4、泥土，才使大不动泥土，才使大雨来时，泥沙流不雨来时，泥沙流不进小溪，溪水才会进小溪，溪水才会清澈。清澈。 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。越脏。原来，往日清清的溪水变成浑原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。浑的了。 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。越脏。 原来，往日清清的溪水变成浑原来
5、，往日清清的溪水变成浑浑的了。浑的了。 看它们在做什么看它们在做什么？找出下面这段话中表示动作的词。找出下面这段话中表示动作的词。找一找找一找 棕熊刨坑，棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇大象栽树；棕熊培土，大象浇水水.他们俩重新把一棵棵树他们俩重新把一棵棵树栽好。栽好。 大象和棕熊知道自己错大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。了，立刻行动起来。立刻立刻动作描写动作描写 过了几天，溪水又过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌变清了，欢快地唱着歌向前流去。向前流去。 看到我们生存的环境遭看到我们生存的环境遭到破坏，你会对那些破坏环到破坏，你会对那些破坏环境的人说些什么？境的人说些什么？照样子，在（）里填上合适的词做一做做一做挖（坑） 栽（ ） 培（ ） 浇（ ）又（凉凉）又（甜甜）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）树树土土水水白白胖胖高高大大填空填空
