《七年级数学下册 8.2 整式乘法（单项式除以单项式）课件 沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 8.2 整式乘法（单项式除以单项式）课件 沪科版.ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.2标题1回顾与思考 回顾回顾 & 思考思考（a a 0 0）1 1、用字母表示幂的运算性质：用字母表示幂的运算性质：用字母表示幂的运算性质：用字母表示幂的运算性质：(3)(3)= ; ; ; ; (5)(5)= ; ; ; ; (4)(4)= . . ; ; ; ;(6)(6)= . . . . . .(1)(1)= ; ; ; ; (2)(2)= ; ; ; ; 1 12 2、计算：计算：计算：计算：(1)(1) a a2020 a a1010 (2)(2) a a2 2n n a an n(3)(3) ( (a a2 2) )3 3 ( (- -a a3 3 )( (a a3 3) )
2、5 5 (4)(4) ( (x x4 4) )6 6 ( (x x6 6) )2 2 ( (- -x x4 4 ) )2 2= = = = a a1010= = = = a an n= = = = a a9 9 a a1515= = = = a a66= = = = =x x2424 x x12 12 x x8 8= =x 24 12+8= =x20答答答答: : : : 月球距离地球大约月球距离地球大约月球距离地球大约月球距离地球大约 3.843.8410105 5千米千米千米千米, , 一架飞机的速度约一架飞机的速度约一架飞机的速度约一架飞机的速度约为为为为 8 810102 2 千米千米
3、千米千米/ /时时时时. . 如果乘坐此飞机飞行这么远的距离如果乘坐此飞机飞行这么远的距离如果乘坐此飞机飞行这么远的距离如果乘坐此飞机飞行这么远的距离, , 大大大大约需要多少时间约需要多少时间约需要多少时间约需要多少时间 ? ? 3.843.8410105 5 ( ( 8 810102 2 ) )？这样列式的依据这样列式的依据这样列式的依据这样列式的依据= = 0.480.4810103 3 ？如何得到的如何得到的如何得到的如何得到的？单位是什么单位是什么单位是什么单位是什么=480(480(小时小时小时小时) ) ？如何得到的如何得到的如何得到的如何得到的=20(20(天天天天) ) .
4、.？做完了吗做完了吗做完了吗做完了吗如果乘坐此飞机飞行这么远如果乘坐此飞机飞行这么远如果乘坐此飞机飞行这么远如果乘坐此飞机飞行这么远的距离的距离的距离的距离, , 大约需要大约需要大约需要大约需要2020天时间天时间天时间天时间. .解题后的反思解题后的反思解题后的反思解题后的反思 你能直接列出一个你能直接列出一个你能直接列出一个你能直接列出一个时间为天的算式吗时间为天的算式吗时间为天的算式吗时间为天的算式吗? ?3.843.8410105 5( ( 8 810102 2 )24.24.你会计算吗你会计算吗你会计算吗你会计算吗? ?合作合作合作合作 学习学习学习学习解解解解: :学学 以以 致
5、致 用用类 比 探 索做一做做一做计算下列各题计算下列各题计算下列各题计算下列各题, , , , 并说说你的理由并说说你的理由并说说你的理由并说说你的理由: : : :(1)(1) ( (x x5 5y y) ) x x2 2 ; ;(2)(2) (14(14a a3 3b b2 2x x) ) (2(2abab2 2) ;) ;(3)(3) ( (a a4 4b b2 2c)c) (2(2a a2 2b b) .) . 解：解：解：解：(1) (1) ( (x x5 5y y) ) x x2 2 把除法式子写成分数形式，把除法式子写成分数形式，把除法式子写成分数形式，把除法式子写成分数形式，
6、= = = = 把幂写成乘积形式，把幂写成乘积形式，把幂写成乘积形式，把幂写成乘积形式， 约分。约分。约分。约分。= = = = = = = x x x x x x y yx xx xx xx x= = = = x x3 3y y 省略分数及其运算省略分数及其运算省略分数及其运算省略分数及其运算, , 上述过程相当于：上述过程相当于：上述过程相当于：上述过程相当于： (1)(1)( (x x5 5y y) ) x x2 2 = = = =( (x x5 5 x x2 2 ) ) y y = = = =x x 5 5 2 2 y y可以用类似于可以用类似于可以用类似于可以用类似于分数约分的方法分
7、数约分的方法分数约分的方法分数约分的方法来计算。来计算。来计算。来计算。(2) (2) (14(14a a3 3b b2 2x x) ) (2(2abab2 2) ) = = = = = = =(14(14 2)2) a a 3 3 1 1 b b2 2 2 2 xx(3)(3)(14(14 2 2 ) ) ( (a a3 3 a a) ) ( (b b2 2 b b2 2) )xx探探 索索 (1)(1)( (x x5 5y y) ) x x2 2 = = = =( (x x5 5 x x2 2 ) ) y y = = = =x x 5 5 2 2 y y=7a2 2x=a2 2bc观察、归
8、纳(1) (x5y) x2 = = x5 2 y(2) (14a3b2x) (2ab2) = = (142 )a3 1b2 2 x ;(3) (a4b2c) (2a2b) = = (12 )a4 2b2 1c . 观察观察观察观察 & & 归纳归纳归纳归纳商式商式商式商式被除式被除式被除式被除式除式除式除式除式 仔细观察一下，并分析与思考下列几点：仔细观察一下，并分析与思考下列几点：仔细观察一下，并分析与思考下列几点：仔细观察一下，并分析与思考下列几点：( ( ( (被除式的系数被除式的系数被除式的系数被除式的系数) () () () (除式的系数除式的系数除式的系数除式的系数) ) ) )写
9、在商里面作写在商里面作写在商里面作写在商里面作( ( ( (被除式的指数被除式的指数被除式的指数被除式的指数) ) ) ) ( ( ( (除式的指数除式的指数除式的指数除式的指数) ) ) )商式的系数商式的系数商式的系数商式的系数单项式除以单项式，其结果单项式除以单项式，其结果单项式除以单项式，其结果单项式除以单项式，其结果( (商式商式商式商式) )仍是仍是仍是仍是被除式里单独有的幂被除式里单独有的幂被除式里单独有的幂被除式里单独有的幂，( ( ( (同底数幂同底数幂同底数幂同底数幂) ) ) ) 商的指数商的指数商的指数商的指数一个单项式一个单项式一个单项式一个单项式; ;？因式。因式。
10、因式。因式。单项式 的 除法 法则如何进行单项式除以单项式的运算?议议 一一 议议 单项式相除单项式相除单项式相除单项式相除单项式相除单项式相除, , , , , , 把系数、同底数的幂分别相除后，作为把系数、同底数的幂分别相除后，作为把系数、同底数的幂分别相除后，作为把系数、同底数的幂分别相除后，作为把系数、同底数的幂分别相除后，作为把系数、同底数的幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它
11、的商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的指数一起作为商的一个因式。指数一起作为商的一个因式。指数一起作为商的一个因式。指数一起作为商的一个因式。指数一起作为商的一个因式。指数一起作为商的一个因式。 理解理解商式商式系数系数 同底的幂同底的幂 被除式里单独有的幂被除式里单独有的幂底数不变，底数不变，底数不变，底数不变，指数相减。指数相减。指数相减。指数相减。保留在商里保留在商里作为因式。作为因式。例题解析学一学学一学 例例例例1 1 计算：计算：计算：计算：(1) (1) ; ; (2) (2) 2 2a a2 2b .(-b .(-3 3b b2 2c c) ) (4(4a ab b3
12、 3); );( ( x x2 2y y3 3) ) (3(3x x2 2y y3 3) )aman = =amn同底幂的除法法则同底幂的除法法则同底幂的除法法则同底幂的除法法则: :(3) (3) (2(2x x2 2y y) )3 3 ( (77xyxy2 2) ) (14(14x x4 4y y3 3); ); (4) (4) (2(2a+a+b b) )4 4 (2(2a a+ +b b) )2 2. .三块之间是同级运三块之间是同级运三块之间是同级运三块之间是同级运算算算算, , 一般从左到右，一般从左到右，一般从左到右，一般从左到右，不然容易出错。不然容易出错。不然容易出错。不然容
13、易出错。 括号内是积、括号内是积、括号内是积、括号内是积、括号外右角有指数时，括号外右角有指数时，括号外右角有指数时，括号外右角有指数时，先用积的乘方法则。先用积的乘方法则。先用积的乘方法则。先用积的乘方法则。 两个底数是相同的多项式两个底数是相同的多项式两个底数是相同的多项式两个底数是相同的多项式时时时时, , , , 应看成一个整体应看成一个整体应看成一个整体应看成一个整体( ( ( (如一个字母如一个字母如一个字母如一个字母).).).).随堂练习随堂练习随堂练习p143 (1) (1) (10(10a ab b3 3) ) ( (5 5b b2 2) ;) ; (2)(2) (-14(
14、-14s s2 2) ) ( (8 8s s) ;) ; (3) (3) (3(3a a5 5b b3 3c)c) (-12(-12a a2 2b b) ) ; ; (4) (4) (2(2x x2 2y y) )3 3 (6(6x x3 3y y2 2) .(-2xy) .(-2xy)1、计算：计算：接综合练习接综合练习接综合练习接综合练习观察、归纳(1) (625+125+50)25 =( )+( )+( )=( )+( )+( )(2) (4a+6)2= =( )2 +( )2= =( ) (2a2-a)(-2a) = =( )(-2a) + ( )(-2a) =( )=( ) 观察观察
15、观察观察 & & 归纳归纳归纳归纳仔细观察一下，你能归纳多项式除以单项式的运算方法：仔细观察一下，你能归纳多项式除以单项式的运算方法：仔细观察一下，你能归纳多项式除以单项式的运算方法：仔细观察一下，你能归纳多项式除以单项式的运算方法： 把这个多项式的每一项除以这个单项式把这个多项式的每一项除以这个单项式把这个多项式的每一项除以这个单项式把这个多项式的每一项除以这个单项式 多项式除以单项式，其结果多项式除以单项式，其结果多项式除以单项式，其结果多项式除以单项式，其结果( (商式商式商式商式) )仍仍仍仍（a+b+c) a+b+c) m= 再把所得的商相加再把所得的商相加再把所得的商相加再把所得的
16、商相加一个多项式一个多项式一个多项式一个多项式; ;？a a m + b m + b m + c m + c m m 。先填空：再用适当的方法验证计算的正确性先填空：再用适当的方法验证计算的正确性先填空：再用适当的方法验证计算的正确性先填空：再用适当的方法验证计算的正确性例题解析学一学学一学 例例2计算：计算：(1) ( 14a3-7a2)(7a); (2) (15x3y 510x4y4 20x3y2)(-5x3y2)先确定各项的符号先确定各项的符号先确定各项的符号先确定各项的符号: :多项式的每一项要多项式的每一项要多项式的每一项要多项式的每一项要包前面的符号包前面的符号包前面的符号包前面的
17、符号 多项式每一项除以多项式每一项除以多项式每一项除以多项式每一项除以单项式时实际是单项式单项式时实际是单项式单项式时实际是单项式单项式时实际是单项式除以单项式。除以单项式。除以单项式。除以单项式。 多项式除以单项式，其结果多项式除以单项式，其结果多项式除以单项式，其结果多项式除以单项式，其结果( (商式商式商式商式) )仍是一个多项式仍是一个多项式仍是一个多项式仍是一个多项式. . . .随堂练习随堂练习随堂练习p143 (1) (1) (15(15x x2 2y y 10xy10xy2 2) ) ( (5xy5xy) ;) ; (2)(2) (4(4s s3 3t t2 2 66s s2
18、2t t3 3) ) ( (- 3- 3s s2 2t) ;t) ; (3) (3) (5(5x x3 3 2 2x x2 2 + 6+ 6x x) ) (3(3x x) ) ; ; 2、计算：计算：接综合练习接综合练习接综合练习接综合练习巩固练 习1、计算填空、计算填空: (60(60x x3 3y y5 5) ) ( ( 1212xyxy3 3) ) = = ; ;综综(2)(2)(2)(2) (8(8x x6 6y y4 4z z) ( ) ( ) ) = = 4 4x x2 2y y2 2 ; ;(3)(3)(3)(3) ( ( )(2)(2x x3 3y y3 3 ) ) = = ;
19、 ;合合(4)(4)(4)(4) 若若若若 ( (axax3 3mmy y1212) ) (3(3x x3 3y y2 2n n) )= =4 4x x6 6y y8 8 , , 则则则则 a a = = , , m m = = , ,n n = = ; ;2、能力挑战、能力挑战: 5 5x x2 2y y2 2 2 2x x4 4y y2 2z z12123 32 2本节课你的收获是什么？ 在计算题时，要注意运算顺序和符号在计算题时，要注意运算顺序和符号 同底数幂相除是整式除法的特例；同底数幂相除是整式除法的特例； 单项式除以单项式的法则；多项式除单项式除以单项式的法则；多项式除以单项式的法则的探求过程中我们使用以单项式的法则的探求过程中我们使用了观察、归纳的方法，这是数学发现规了观察、归纳的方法，这是数学发现规律的一种常用方法。律的一种常用方法。
