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1、亲爱的爸爸妈妈 聂华苓聂华苓 作者介绍：聂华苓，女，美籍华裔作家，1921年出生于湖北应山县，1949年去台湾并开始发表作品。与丈夫安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”，著有失去的金铃子，千山外水长流等小说集。 生字词生字词肃穆肃穆 荒荒 谬谬 健健 忘忘 杀戮杀戮 纳纳 粹粹s m hung mi ji4n w4ng sh l n4 cu悼悼 念念 屹立屹立 恍恍 惚惚d4o ni4n y l hung h肃穆：严肃安静肃穆：严肃安静荒谬：极端错误，非常不合情理荒谬：极端错误，非常不合情理健忘：容易忘事健忘：容易忘事杀戮：杀害杀戮：杀害自读全文五分钟，概括每层大意：自读全文五分钟，概括每
2、层大意：引子：萨特的话（点睛之笔）引子：萨特的话（点睛之笔）一、来到纪念地一、来到纪念地二、看纪念表演二、看纪念表演三、参加座谈会三、参加座谈会四、参观纪念馆四、参观纪念馆 （时间顺序）（时间顺序）朗读引子（萨特的话），思考：朗读引子（萨特的话），思考： 为什么萨特说他的记忆既是为什么萨特说他的记忆既是“沉重沉重”的，又是的，又是“美丽美丽”的？的？朗读第二部分迪桑卡的诗歌，思考：朗读第二部分迪桑卡的诗歌，思考： 孩子在做什么？纳粹军为什么要孩子在做什么？纳粹军为什么要杀害他们？杀害他们？ 小孩子天真无邪，一直在父母亲人的关爱下幸福地生活，他们思想单纯，力量弱小，不可能作出对纳粹“不利”的事来
3、，灭绝人性 的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷，使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。 这是反衬的写作手法，更能突出主题-世间永远不能再有战争和屠杀了 面对当年犯下的战争罪行，西德和日本作家有什么不同态度呢？ 人们对两人又是持什么态度的？西德：真诚忏悔西德：真诚忏悔 （谅解）（谅解）日本：自私狡辩日本：自私狡辩 （鄙弃）（鄙弃） 分角色朗读第四部分的片纸只字感受人们赤裸裸的爱，赤裸裸的心愿。品味语言1、凄风。苦雨。天昏。地暗。 句式，作用2、历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 矛盾修辞矛盾修辞 3、黑暗在这儿也太明亮了。对比手法对比手法作业：作业：1、你对那位日本作家的言论、你对那位日本作家的言论有什么看法？（课后练习三）有什么看法？（课后练习三）2、写一则感想或评论，、写一则感想或评论，200字字左右。左右。
