《九年级化学下册课题2 二氧化碳制取的研究课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下册课题2 二氧化碳制取的研究课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到化学课堂欢迎来到化学课堂课题2二氧化碳制取的研究第六单元 碳和碳的氧化物 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级化学学练优九年级化学（RJRJ） 教学课件教学课件导入新课导入新课观察与思考观察与思考问题1：向一个玻璃杯内倒入半杯食醋，再将一枚鸡蛋放入醋中，鸡蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潜水艇一样在海洋中潜入浮出。你能说明其中的道理吗？导入新课导入新课观察与思考观察与思考问题2：冬季人们为提高大棚蔬菜的产量，在大棚内放置二氧化碳发生装置，你知道二氧化碳发生装置内的药品的主要成分是什么吗？反应的原理是什么吗？1.知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选
2、择、操作步骤、检验和收集方法（重点）；2.初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。学习目标学习目标认知与了解认知与了解导入新课导入新课二氧化碳制取的研究讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳 木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳 木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解所
3、得气体不纯取材不便条件限制交流与讨论交流与讨论讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究探究1 实验室制取二氧化碳的药品选择可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器：小试管、药匙。探究方法：方案现象1234讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸 2CaCO3粉末和稀盐酸 3石灰石和稀盐酸 4Na2CO3粉末和稀硫酸5CaCO3粉末和稀硫酸6石灰石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较
4、适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应速率太快，不易收集 讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结实验室制取二氧化碳的反应原理：1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸2.反应原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3 H2CO3 H2O+CO2 总反应为：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究探究2 制取二氧化碳的装置思考：（1）实验室制取氧气的装置？ （2）该装置的选择依据是什么？ （3）怎样收集
5、氧气？依据是什么？讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考1.发生装置的选择反应物的状态和反应条件固液不加热型适用于：反应物为固态和液态，反应不需加 热等条件制取气体。固固加热型适用于：反应物为固态，反应需加热，制取气体。讲授新课讲授新课固固加热型固液不加热型观察与思考观察与思考2.收集装置的选择气体的溶解性、气体的密度a.排水法：不易溶于水或难溶于水的气体，且不与水反应。b.向上排空气法：密度比空气大的气体。c.向下排空气法：密度比空气小的气体。abc讲授新课讲授新课氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较O2CO2反应物状态反应条件气体的密度水溶性 固体和液体不加热大于空气难溶于水根据以上提供的
6、信息，你认为实验室制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？固体和液体不加热大于空气能溶于水观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择讲授新课讲授新课长颈漏斗 锥形瓶双孔橡皮塞 导气管 1.发生装置:2.收集装置： 集气瓶 玻璃片实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课3.实验装置:实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课实验室制取二氧化碳实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课（1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？防止气体从长颈漏斗排出。排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。交流与讨
7、论交流与讨论讲授新课讲授新课（3）怎样检验所得气体是二氧化碳？（4）怎样检验二氧化碳气体已满？将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论实验室制取二氧化碳的操作步骤是什么？验（满）查装收放交流与讨论交流与讨论讲授新课讲授新课实验室制取二氧化碳的步骤向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好先加固体，后加液体导气管插入到集气瓶的底部将燃着的木条平放在集气瓶口1.按要求连接好仪器。2.检查装置的气密性。
8、3.加药品。4.收集气体。5.验满。归纳与小结归纳与小结讲授新课讲授新课气体收集装置的选择知识与拓展知识与拓展讲授新课讲授新课气体性质气体性质收集方法收集方法装置装置注意事项注意事项举例举例密度比空气大，不与空气反应向上排空气法瓶口盖玻璃片，导管插入集气瓶底部CO2、O2密度比空气小，不与空气反应向下排空气法导管插入集气瓶底部H2不易溶于水，不与水反应排水法导管不宜伸入集气瓶过长O2、H2、CO一、药品及反应原理 药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸 原理：二、装置的确定CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 发生装置收集装置反应物的状态反应条件排空气法排水法课堂小结课堂小结1.下列哪个
9、反应可用于实验室制取二氧化碳（ ）CA.C+O2 CO2 B.C+2CuO 2Cu+CO2 C.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D.CaCO3 CaO+CO2 高温点燃高温随堂训练随堂训练2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是（ ）A.反应所需的药品和条件 B.实验装置C.气体的验证 D.气体的用途D随堂训练随堂训练A.（1）（2）（3）（4）（5） B.（2）（1）（4）（3）（5） C.（1）（4）（3）（2）（5） D.（1）（2）（4）（3）（5）3.实验室制取二氧化碳分为如下五步：（1）检查装置的气密性 （2）按要求装备好仪器 （3）向长颈漏斗中加入稀盐酸 （4）向锥形瓶中加入石灰石 （5）收集气体 其正确的操作顺序是（ ）B随堂训练随堂训练4.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误： 1. ； 2. ； 3. 。长颈漏斗下端没有插入液面以下锥形瓶中的导管插入到了液面以下应该用向上排空气法收集气体随堂训练随堂训练祝学习愉快
