人教版五年级语文下册草原课件(修改版)

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1、草草草草 原原原原 老舍老舍老舍老舍草草 原原老舍:原名老舍:原名舒庆春舒庆春,字字舍予舍予,北京人。中国现,北京人。中国现代著名小说家、戏剧家。代著名小说家、戏剧家。小说:小说:骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂话剧:话剧:龙须沟龙须沟茶馆茶馆 草原草原选自选自内蒙风光内蒙风光2.文章按什么顺序写的?文章按什么顺序写的?描绘了哪四幅动人描绘了哪四幅动人的画面呢?的画面呢?1.自由朗读课文,把课文读通顺自由朗读课文,把课文读通顺注意读准注意读准字音字词。字音字词。掌握生字高歌高歌 绿绿毯毯 柔美柔美 渲渲染染 勾勾勒勒低低吟吟 奇丽奇丽 回味回味 洒脱洒脱 迂迂回回疾驰疾驰 马马蹄蹄 礼礼貌貌

2、拘拘束束 羞涩羞涩摔摔跤跤 偏偏西西 天天涯涯 热乎乎热乎乎一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 襟襟飘带舞飘带舞草原风光图草原风光图 (1)喜迎远客图喜迎远客图 (2)主客联欢图主客联欢图 (34)依依惜别图依依惜别图 (5)按事情发展的顺序按事情发展的顺序 哪三幅表现内蒙古草原奇丽的自然风哪三幅表现内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情呢?光和独特的民族风情呢? 那里的天比别处的更那里的天比别处的更可爱可爱,空气是那,空气是那么么清鲜清鲜,天空是那么,天空是那么明朗明朗,使我总想,使我总想高高歌一曲歌一曲,表示我满心的愉快。,表示我满心的愉快。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。四面都

3、有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群羊群一会儿上了小丘,一会儿又下一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。了白色的大花。白色的大花白色的大花羊群羊群羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。的大花。把比作白色的大花把比作白色的大花羊群羊群四面都有小丘,平地是绿的,小丘也四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。那些小丘的是绿的。那些小丘的线条线条是那么是那么柔美柔美,就,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画像只用绿色渲染,不用

4、墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。渲染渲染勾勒勾勒翠色欲流翠色欲流流入流入中国画中国画这种境界,既使人这种境界,既使人惊叹惊叹,又叫人,又叫人舒服舒服,既愿久立四望,又想坐下既愿久立四望,又想坐下低吟低吟一首一首奇丽奇丽的小的小诗。诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 草草 原原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我

5、总想高歌一是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹到处翠色欲流,轻轻流

6、入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。,好像回味着草原的无限乐趣。 草 原景景 美美空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔 走了许久,远远地望见了一条走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子迂回的明如玻璃的带子河!河! 1.自由朗读课文自由朗读课文25自然段,你从哪自然段,你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情?用些句子感受内蒙古怎样的风土人情?用画出来。从哪些句子感受到蒙

7、汉两族人画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊?找出相关语句做好标民之间的深情厚谊?找出相关语句做好标注。注。 一百五十里全是草原。再走一百五十里,一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分也还是草原。草原上行车十分洒脱洒脱,只要方向,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子玻璃的带子河!河! 牛羊牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。多起来

8、,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。(比喻,解释说明)(草原的辽阔,安静,河流,牛羊,马群)(草原的辽阔,安静,河流,牛羊,马群) 忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。向我们飞过来。 (写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。(写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹。)把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹。)(服饰的美丽、鲜艳)

9、(服饰的美丽、鲜艳)车跟着马飞过小丘,看见了几座车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包蒙古包。 热情迎接热情迎接 激情相见激情相见 奶茶奶茶倒上了,倒上了,奶豆腐奶豆腐摆上了。不大一会摆上了。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉手抓羊肉。 饭后,小伙子们表演饭后,小伙子们表演套马套马、摔跤摔跤,姑娘,姑娘们表演了们表演了民族舞蹈民族舞蹈。 这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子,既大这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌民歌。 干部向我们干部向我们敬酒敬酒,七十岁的老翁向我们敬,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回

10、敬,主要再举杯,我们再回敬。酒。我们回敬,主要再举杯,我们再回敬。 盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢 这是主人来到这是主人来到几十里几十里外欢迎远客。见到我外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,们,主人们立刻拨转马头,欢呼着欢呼着,飞驰着飞驰着,在汽车左右与前面引路。在汽车左右与前面引路。 热情好客热情好客 蒙古包外,蒙古包外,许多许多匹马,匹马,许多许多辆车。人很多,辆车。人很多,都是从都是从几十里外几十里外乘马或坐车来看我们的。主人乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散总是热乎乎地握着,握住

11、不散。大家的语言不。大家的语言不同,心可是一样。同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑握手再握手,笑了再笑。你。你说你的,我说我的,总的总思是民族团结互助。说你的,我说我的,总的总思是民族团结互助。 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 涯:边际。天涯:天边。蒙古族和汉族人民之涯:边际。天涯:天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,不忍心马上就分别,大家站在夕阳间的情谊很深,不忍心马上就分别,大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。 这句话既是这句话既是全文的中心句全文的中心句,也是作家情感的,也是作家情感的集中体

12、现,同时给读者以回味的余地。从迎客、集中体现,同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深蒙汉情深”;千里草;千里草原,到处都是诗情画意,所以才让人流连不已,原,到处都是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。难分难舍。1、想一想:作者运用了哪些抒情的方法、想一想:作者运用了哪些抒情的方法? 1、“那里的天比别处的更可爱,空气是那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。曲,表示我满心的愉快。”(第一次见到草原的惊喜、赞叹和离开时的(第一次见到草原的惊喜、赞叹和离开

13、时的留恋之情。)留恋之情。) 2、“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。的小诗。”3、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!” 1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。流

14、,轻轻流入云际。 ( 这些描写运用比喻等方法细致入微,形神兼这些描写运用比喻等方法细致入微,形神兼备,生动鲜活,传达出作者满心的喜悦与赞叹备,生动鲜活,传达出作者满心的喜悦与赞叹。)。) 2、马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马、马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 1、也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,、也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。握手再握手,笑了再笑。握住不散。握手再握手,笑了再笑。 2、“干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。 (这种纪实的描写,更能表达出蒙古(这种纪实的描写,更能表达出蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。)族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。) 美美景景人人空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔远方迎客远方迎客 握住不放握住不放热情款待热情款待尽情联欢尽情联欢

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