《湖北省天门市蒋湖中学八年级物理下册 12.3 机械效率课件 新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省天门市蒋湖中学八年级物理下册 12.3 机械效率课件 新版新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理八年级第十二章物理八年级第十二章物理八年级第十二章物理八年级第十二章 简单机械简单机械简单机械简单机械12.3 12.3 机械效率机械效率HWSHWS1 1 1 1. . . .通过探究动滑轮，了解有用功、总功、额外功及它通过探究动滑轮，了解有用功、总功、额外功及它通过探究动滑轮，了解有用功、总功、额外功及它通过探究动滑轮，了解有用功、总功、额外功及它们之间的关系们之间的关系们之间的关系们之间的关系2 2 2 2. . . .理解什么是机械效率理解什么是机械效率理解什么是机械效率理解什么是机械效率，知道机械效率的物理意义，知道机械效率的物理意义，知道机械效率的物理意义，知道机械效率的物理意
2、义，知道机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机知道机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机知道机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机知道机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机械效率械效率械效率械效率3 3 3 3. . . .探究探究探究探究斜面机械效率跟哪些斜面机械效率跟哪些斜面机械效率跟哪些斜面机械效率跟哪些因素有关。因素有关。因素有关。因素有关。4.4.4.4.知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，从而增强将科学服务
3、于人类机械、提高效率的意识，从而增强将科学服务于人类机械、提高效率的意识，从而增强将科学服务于人类机械、提高效率的意识，从而增强将科学服务于人类的责任感的责任感的责任感的责任感h hGG匀匀匀匀速速速速上上上上升升升升F F动力做功动力做功动力做功动力做功 W=FsW=Fs克服重物做功克服重物做功克服重物做功克服重物做功W=W=GhGhh hs sF F演示：使用动滑轮是否省功演示：使用动滑轮是否省功演示：使用动滑轮是否省功演示：使用动滑轮是否省功G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW机机/J20.11.20.2总功总功一、有用功和额外功一、有用功和额外功0.20.20.240.24有用功有用功
4、结论：使用动滑轮不能省功，且由于动滑轮结论：使用动滑轮不能省功，且由于动滑轮结论：使用动滑轮不能省功，且由于动滑轮结论：使用动滑轮不能省功，且由于动滑轮自重及摩擦，还需要多做一些功。自重及摩擦，还需要多做一些功。自重及摩擦，还需要多做一些功。自重及摩擦，还需要多做一些功。51.有用功有用功W有有：必须做的功，对我们有用的功。：必须做的功，对我们有用的功。W有有Gh提升物体做功提升物体做功一、有用功和额外功一、有用功和额外功3.额外功额外功W额额：由于额外负担不得不做的功（无：由于额外负担不得不做的功（无用付出）。用付出）。机械自重机械自重W额额=G0h摩擦摩擦W额额=f s2.总功总功W总总：
5、运用机械时所做的功。：运用机械时所做的功。W总总FS动力做功动力做功动力做功动力做功4.三者关系：三者关系：W总总W有有W额额 用水桶从井中提水时，所做的有用功是用水桶从井中提水时，所做的有用功是用水桶从井中提水时，所做的有用功是用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是，额外功是，额外功是，额外功是 ，总功是总功是总功是总功是 ；克服水的重力做的功克服水的重力做的功克服水的重力做的功克服水的重力做的功克服桶的重力做的功克服桶的重力做的功克服桶的重力做的功克服桶的重力做的功拉力所做的功拉力所做的功拉力所做的功拉力所做的功克服桶的重力做功克服桶的重力做功克服桶的重力做功克服桶的重力做功克服水
6、的重力做功克服水的重力做功克服水的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功拉力所做的功拉力所做的功拉力所做的功如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是了一些水，有用功是了一些水，有用功是了一些水，有用功是，额外功是，额外功是，额外功是，额外功是，总功是，总功是，总功是，总功是。 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中
7、表示为机械效率。机械效率。一、机械效率一、机械效率1. 有用功跟总功的比值叫机械效率。有用功跟总功的比值叫机械效率。符号：符号：2.公式：公式：100%W有有h h= =W总总或或W有有h h= =W有有+W额额W总总= =W额额1理解：理解：1.机械效率是表示机械做功性能好坏的重要指机械效率是表示机械做功性能好坏的重要指标，机械效率越高，机械的性能越好标，机械效率越高，机械的性能越好2.机械效率与是否省力、功率大小、提升高度、机械效率与是否省力、功率大小、提升高度、绳子的绕法、做功的多少等无关。绳子的绕法、做功的多少等无关。3.机械效率只有大小，没有单位。由于机械效率只有大小，没有单位。由于
8、有用功有用功总小于总功，所以机械效率总小于总小于总功，所以机械效率总小于1。4.提高机械效率的方法：提高机械效率的方法：尽量减小额外功。如改进结构，减轻机械自重；定尽量减小额外功。如改进结构，减轻机械自重；定尽量减小额外功。如改进结构，减轻机械自重；定尽量减小额外功。如改进结构，减轻机械自重；定时润滑，减小摩擦等。时润滑，减小摩擦等。时润滑，减小摩擦等。时润滑，减小摩擦等。额外功一定时，在机械承受范围内尽量增加物重。额外功一定时，在机械承受范围内尽量增加物重。额外功一定时，在机械承受范围内尽量增加物重。额外功一定时，在机械承受范围内尽量增加物重。离心式水泵离心式水泵离心式水泵离心式水泵60%6
9、0%80%80%汽油机汽油机汽油机汽油机 22%22%27%27%蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽机6%6%15%15%电动机电动机电动机电动机 80%80%90%90%一一些些机机械械的的机机械械效效率率1. 1.请你判断：请你判断：请你判断：请你判断：下面说法中是否正确下面说法中是否正确下面说法中是否正确下面说法中是否正确？. . . .有用功越多，机械效率越高（有用功越多，机械效率越高（有用功越多，机械效率越高（有用功越多，机械效率越高（ ）. . . .额外功越少，机械效率越高（额外功越少，机械效率越高（额外功越少，机械效率越高（额外功越少，机械效率越高（ ）. . . .物体做功越慢，机械效率
10、越低（物体做功越慢，机械效率越低（物体做功越慢，机械效率越低（物体做功越慢，机械效率越低（ ）. . . .做总功越多，机械效率越低（做总功越多，机械效率越低（做总功越多，机械效率越低（做总功越多，机械效率越低（ ）. . . .有用功相同，额外功越少，机械效率越高（有用功相同，额外功越少，机械效率越高（有用功相同，额外功越少，机械效率越高（有用功相同，额外功越少，机械效率越高（ ）. . . .总功相同，有用功越多，机械效率越高（总功相同，有用功越多，机械效率越高（总功相同，有用功越多，机械效率越高（总功相同，有用功越多，机械效率越高（ ）. . . .机械效率越高，越省力（机械效率越高，越
11、省力（机械效率越高，越省力（机械效率越高，越省力（ ）2.2.关于机械效率的说法中正确的是（关于机械效率的说法中正确的是（ ） A.A.越省力的机械，效率越高越省力的机械，效率越高 B.B.做有用功越多的机械，效率越高做有用功越多的机械，效率越高 C.C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D.D.做功越快的机械，效率越高做功越快的机械，效率越高C 3.3.某机械的机械效率是某机械的机械效率是75%75%，说明使用这一装，说明使用这一装置做功（置做功（ ） A.A.总功是额外功的总功是额外功的3 3倍倍 B.B.有用功是额外功的有用功是额外功的3 3倍倍
12、C.C.总功是有用功的总功是有用功的3 3倍倍 D.D.额外功占总功的额外功占总功的3/43/4倍倍B 4 4 4 4如图，忽略绳重和摩擦，用拉力如图，忽略绳重和摩擦，用拉力如图，忽略绳重和摩擦，用拉力如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F F F F拉着拉着拉着拉着10 N10 N10 N10 N的重物的重物的重物的重物匀速上升，绳子自由端移动匀速上升，绳子自由端移动匀速上升，绳子自由端移动匀速上升，绳子自由端移动1 m1 m1 m1 m，动滑轮重力，动滑轮重力，动滑轮重力，动滑轮重力2 N2 N2 N2 N，求：（求：（求：（求：（1 1 1 1）拉力）拉力）拉力）拉力F F F F；（2 2 2
13、 2）物体上升的距离；）物体上升的距离；）物体上升的距离；）物体上升的距离；（3 3 3 3）有用功，总功，机械效率。）有用功，总功，机械效率。）有用功，总功，机械效率。）有用功，总功，机械效率。解：解：解：解：（1 1）F=F=1 1n n（GG物物物物+G+G动动动动）=6N=6N（2 2）物体上升的距离）物体上升的距离）物体上升的距离）物体上升的距离= =1 12 2（10N+2N10N+2N）s sn nh=0.5mh=0.5m1m1m2 2（3 3）有用功）有用功）有用功）有用功WW有有有有= =GhGh=10N0.5m=5J=10N0.5m=5J总功总功总功总功WW总总总总=Fs=
14、6N1m=6J=Fs=6N1m=6J机械效率机械效率机械效率机械效率=83.3%=83.3%WW有有有有WW总总总总5J5J6J6J141.1.斜面的光滑程度斜面的光滑程度2.2.斜面的高度斜面的高度3.3.斜面的长度斜面的长度4.4.二、斜面的机械效率二、斜面的机械效率猜一猜：斜面的猜一猜：斜面的机械效率机械效率可能和可能和哪些因素哪些因素有有关？关？ 实验原理实验原理实验原理实验原理 长木板、小木块、弹簧测力计、长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺刻度尺 实验器材实验器材实验器材实验器材 实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤 1.1.1.1.测测量小木量小木量小木量小木块块的重量，的重量，的重量
15、，的重量，记录记录数据；数据；数据；数据；2.2.2.2.把小木把小木把小木把小木块块用用用用弹弹簧簧簧簧测测力力力力计计沿斜面匀速向上拉；分沿斜面匀速向上拉；分沿斜面匀速向上拉；分沿斜面匀速向上拉；分别记录别记录拉力拉力拉力拉力F F F F、木、木、木、木块块沿斜面移沿斜面移沿斜面移沿斜面移动动的距离的距离的距离的距离s s s s、木、木、木、木块块上升的高度上升的高度上升的高度上升的高度h h h h；3.3.3.3.改改改改变变斜面的斜面的斜面的斜面的倾倾斜程度，重复步斜程度，重复步斜程度，重复步斜程度，重复步骤骤2.2.2.2. 171.斜面的机械效率跟斜面的斜面的机械效率跟斜面的
16、光滑程度光滑程度与与斜面的斜面的坡度坡度有关，斜面越光滑、坡度越大，机械效率有关，斜面越光滑、坡度越大，机械效率越高越高。 实验结论实验结论实验结论实验结论 2.提高斜面机械效率的方法提高斜面机械效率的方法1）增大斜面的倾斜程度增大斜面的倾斜程度2）减小斜面的粗糙程度减小斜面的粗糙程度三、测滑轮组的机械效率三、测滑轮组的机械效率F 实验原理实验原理实验原理实验原理 注意事项注意事项注意事项注意事项 弹簧测力计、刻度尺、铁架弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。台、滑轮、细线、钩码。竖直竖直向上，向上，匀速匀速拉动测力计。拉动测力计。 实验器材实验器材实验器材实验器材 G/N h/mF/
17、Ns/mW有有/JW总总/J123F实验实验1:保持动滑轮重一定，改变钩码重力。保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：结论：结论：结论：同一滑轮组同一滑轮组同一滑轮组同一滑轮组同一滑轮组同一滑轮组，提升的，提升的，提升的，提升的，提升的，提升的物重越大，机械物重越大，机械物重越大，机械物重越大，机械物重越大，机械物重越大，机械效率越高效率越高效率越高效率越高效率越高效率越高。1 10.10.10.50.50.30.30.10.10.150.1583.383.388.988.90.450.450.240.240.20.20.40.40.30.31.51.50.10.14 420.10.10.80
18、.80.30.366.766.7物重一定，动滑轮重相同，机械效率相同物重一定，动滑轮重相同，机械效率相同物重一定，动滑轮重相同，机械效率相同物重一定，动滑轮重相同，机械效率相同物重一定，动滑轮重相同，机械效率相同物重一定，动滑轮重相同，机械效率相同，与绕线方法无关。与绕线方法无关。与绕线方法无关。与绕线方法无关。与绕线方法无关。与绕线方法无关。G/Nh/m F/N s/mW有有/JW总总/J12实验实验2：保持钩码重力一定，改变动滑轮重。保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：结论：结论：结论：结论：结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。物重一定，动滑轮越重，机械效率低。物重一定，动滑轮越重，
19、机械效率低。物重一定，动滑轮越重，机械效率低。物重一定，动滑轮越重，机械效率低。物重一定，动滑轮越重，机械效率低。83.383.366.766.70.30.30.240.240.20.20.20.20.50.50.60.60.10.12 220.10.10.80.80.30.3影响滑轮组机械效率的因素影响滑轮组机械效率的因素1.1.摩擦（减小摩擦可以减少额外功，可提高机械效率）摩擦（减小摩擦可以减少额外功，可提高机械效率）摩擦（减小摩擦可以减少额外功，可提高机械效率）摩擦（减小摩擦可以减少额外功，可提高机械效率）2.2.动滑轮的自重（减少动滑轮的重力，可提高机械效动滑轮的自重（减少动滑轮的重力
20、，可提高机械效动滑轮的自重（减少动滑轮的重力，可提高机械效动滑轮的自重（减少动滑轮的重力，可提高机械效率）率）率）率）3.3.所提升的物重（物重增加，机械效率也提高）所提升的物重（物重增加，机械效率也提高）所提升的物重（物重增加，机械效率也提高）所提升的物重（物重增加，机械效率也提高）GG动动动动一定时，一定时，一定时，一定时，GG物物物物越越越越大，大，大，大， 越大越大越大越大1.1.1.1.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是（ ） A.A.A.A.
21、以较快的速度匀速提升重物以较快的速度匀速提升重物以较快的速度匀速提升重物以较快的速度匀速提升重物 B.B.B.B.以较慢的速度匀速提升重物以较慢的速度匀速提升重物以较慢的速度匀速提升重物以较慢的速度匀速提升重物 C.C.C.C.增加承担物重的绳子股数增加承担物重的绳子股数增加承担物重的绳子股数增加承担物重的绳子股数 D.D.D.D.把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦D2.2.用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同
22、一重物时，在用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在不计磨擦阻力的情况下，机械效率最高的是（不计磨擦阻力的情况下，机械效率最高的是（不计磨擦阻力的情况下，机械效率最高的是（不计磨擦阻力的情况下，机械效率最高的是（） A.A.定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮 B.B.动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮C.C.滑轮组滑轮组滑轮组滑轮组 D.D.都一样都一样都一样都一样A3.3.3.3.甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用
23、它们分别将重物同，用它们分别将重物同，用它们分别将重物同，用它们分别将重物G G G G1 1 1 1、G G G G2 2 2 2提高相同的高度，不计滑提高相同的高度，不计滑提高相同的高度，不计滑提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（轮组的摩擦，下列说法中正确的是（轮组的摩擦，下列说法中正确的是（轮组的摩擦，下列说法中正确的是（） A.A.A.A.若若若若G G G G1 1 1 1 = G = G = G = G2 2 2 2，拉力做的额外功相同，拉力做的额外功相同，拉力做的额外功相同，拉力做的额外功相同 B.B.B.B.若若若若G G G G1 1 1 1 = G = G
24、 = G = G2 2 2 2，拉力做的总功相同，拉力做的总功相同，拉力做的总功相同，拉力做的总功相同 C.C.C.C.若若若若G G G G1 1 1 1 = G = G = G = G2 2 2 2，甲的机械效率大于乙，甲的机械效率大于乙，甲的机械效率大于乙，甲的机械效率大于乙的机械效率的机械效率的机械效率的机械效率 D.D.D.D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提用甲乙其中的任何一个滑轮组提用甲乙其中的任何一个滑轮组提用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变起不同的重物，机械效率不变起不同的重物，机械效率不变起不同的重物，机械效率不变C4.4.4.4.如图所示，规格完全相同的滑
25、轮，用相同的绳子绕如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G G G G1 1 1 1和和和和G G G G2 2 2 2的两个物体，的两个物体，的两个物体，的两个物体，不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（法正确的是（法
26、正确的是（法正确的是（ ） A.A.A.A.若若若若G G G G1 1 1 1= = = =G G G G2 2 2 2，则，则，则，则F F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2，甲的机械效率高，甲的机械效率高，甲的机械效率高，甲的机械效率高 B.B.B.B.若若若若G G G G1 1 1 1= = = =G G G G2 2 2 2，则，则，则，则F F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2，乙的机械效率高，乙的机械效率高，乙的机械效率高，乙的机械效率高 C.C.C.C.若若若若G G G G1 1 1 1G G G G2 2 2 2，则，则，则，则F F F
27、F1 1 1 1F F F F2 2 2 2，甲、乙的机械效率相同，甲、乙的机械效率相同，甲、乙的机械效率相同，甲、乙的机械效率相同 D.D.D.D.若若若若G G G G1 1 1 1G G G G2 2 2 2，则，则，则，则F F F F1 1 1 1F F F F2 2 2 2，乙的机械效率高，乙的机械效率高，乙的机械效率高，乙的机械效率高D5.5.5.5.小明研究斜面机械效率跟什么因素有关。部分实验数小明研究斜面机械效率跟什么因素有关。部分实验数小明研究斜面机械效率跟什么因素有关。部分实验数小明研究斜面机械效率跟什么因素有关。部分实验数据如下：据如下：据如下：据如下：(1)(1)(1
28、)(1)小明探究的是斜面的机械效率跟小明探究的是斜面的机械效率跟小明探究的是斜面的机械效率跟小明探究的是斜面的机械效率跟 的的的的关系。在第关系。在第关系。在第关系。在第1 1 1 1次实验中，斜面的机械效率为次实验中，斜面的机械效率为次实验中，斜面的机械效率为次实验中，斜面的机械效率为 。(2)(2)(2)(2)分析表格中数据可以得出结论：在斜面分析表格中数据可以得出结论：在斜面分析表格中数据可以得出结论：在斜面分析表格中数据可以得出结论：在斜面 相相相相同时，斜面越陡，机械效率越高。若要探究斜面机械效同时，斜面越陡，机械效率越高。若要探究斜面机械效同时，斜面越陡，机械效率越高。若要探究斜面
29、机械效同时，斜面越陡，机械效率越高。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 不不不不变，改变变，改变变，改变变，改变 。斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度2020斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度斜面的粗糙程度斜面的粗糙程度斜面的粗糙程度粗糙程度粗糙程度粗糙程度粗糙程度6 6 6 6图图图图为测量滑轮组机械效率的实为测量滑轮组机械效率的实为测量滑轮组机械效率的实为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重验装置，钩码总重验装置，钩码总
30、重验装置，钩码总重6 N6 N6 N6 N。 （1 1 1 1）实验时要竖直向上）实验时要竖直向上）实验时要竖直向上）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力拉动弹簧测力计，由图可知拉力拉动弹簧测力计，由图可知拉力拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为大小为大小为大小为_N_N_N_N，若钩码上升的，若钩码上升的，若钩码上升的，若钩码上升的高度为高度为高度为高度为8cm,8cm,8cm,8cm,则弹簧测力计向上移则弹簧测力计向上移则弹簧测力计向上移则弹簧测力计向上移动动动动_cm,_cm,_cm,_cm,该滑轮组的机械效率为该滑轮组的机械效率为该滑轮组的机械效率为该滑轮组的机械效率为_。（2
31、 2 2 2）若若若若仅仅仅仅增增增增加加加加钩钩钩钩码码码码的的的的个个个个数数数数，该该该该滑滑滑滑轮轮轮轮组组组组有有有有机机机机械械械械效效效效率率率率将将将将_（选填：（选填：（选填：（选填：“增大增大增大增大”、“减小减小减小减小”或或或或“不变不变不变不变”）2.4242483.3%83.3%增大增大增大增大匀速匀速匀速匀速7 7 7 7. . . .某某某某实实实实验验验验小小小小组组组组探探探探究究究究影影影影响响响响滑滑滑滑轮轮轮轮组组组组机机机机械械械械效效效效率率率率的的的的因因因因素素素素的的的的实实实实验验验验装置如图所示，实验数据如下表。装置如图所示，实验数据如下
32、表。装置如图所示，实验数据如下表。装置如图所示，实验数据如下表。(3)(3)(3)(3)比较比较比较比较 和和和和 两次的实验数据，可以看出同一两次的实验数据，可以看出同一两次的实验数据，可以看出同一两次的实验数据，可以看出同一滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与提升的物重提升的物重提升的物重提升的物重有关。有关。有关。有关。动滑轮的重动滑轮的重动滑轮的重动滑轮的重甲甲甲甲乙乙乙乙(1)(1)(1)(1)分析数据可知，第分析数据可知，第分析数据可知，第分析数据可知，第2 2 2 2次实验是用图次实验是用图次实验是用图次实验是用图 装置做的装置做的装置做的装置
33、做的; ; ; ;(2)(2)(2)(2)若不计摩擦，比较若不计摩擦，比较若不计摩擦，比较若不计摩擦，比较1 1 1 1和和和和2 2 2 2两次的实验数据，可以看出两次的实验数据，可以看出两次的实验数据，可以看出两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与 有关；有关；有关；有关；乙乙乙乙1 13 38 8 8 8在在在在“测测测测滑滑滑滑轮轮轮轮组组组组机机机机械械械械效效效效率率率率”的的的的实实实实验验验验中中中中，用用用用同同同同一一一一滑滑滑滑轮轮轮轮组组组组进行两次实验，实验数据如下表：进行两次实验，实验数据如下表：进行两次实验
34、，实验数据如下表：进行两次实验，实验数据如下表： 此此此此实实实实验验验验所所所所用用用用滑滑滑滑轮轮轮轮的的的的个个个个数数数数至至至至少少少少是是是是_个个个个，其其其其中中中中动动动动滑滑滑滑轮轮轮轮有有有有_个。个。个。个。第第第第一一一一次次次次实实实实验验验验测测测测得得得得滑滑滑滑轮轮轮轮组组组组的的的的机机机机械械械械效效效效率率率率为为为为_，第第第第二二二二次次次次实实实实验验验验时时时时滑滑滑滑轮轮轮轮组组组组的的的的机机机机械械械械效效效效率率率率_第第第第一一一一次次次次的的的的机机机机械械械械效效效效率（选填率（选填率（选填率（选填“大于大于大于大于”、“小于小于小
35、于小于”或或或或“等于等于等于等于”）次次数数钩码重重/N钩码上升高上升高度度/cm弹簧簧测力力计示数示数/N弹簧簧测力力计移移动距离距离/cm12100.8402551.5203 32 262.5%62.5%大于大于大于大于四、机械效率计算四、机械效率计算斜面机械效率：斜面机械效率：斜面机械效率：斜面机械效率：滑轮组机械效率：滑轮组机械效率：滑轮组机械效率：滑轮组机械效率：（1 1）nFnF= = GG物物物物+G+G动动动动（2 2）s=s=nhnhFLGhW=总有Wh=WW有有有有WW总总总总GG物物物物h hFsFs=GG物物物物nFnF=GG物物物物=GG物物物物+G+G动动动动（3
36、 3）1.1.1.1.如图所示，斜面长如图所示，斜面长如图所示，斜面长如图所示，斜面长10m10m10m10m，高，高，高，高2m2m2m2m，工人要沿斜面把重，工人要沿斜面把重，工人要沿斜面把重，工人要沿斜面把重1500N1500N1500N1500N的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械效率为的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械效率为的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械效率为的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械效率为75%75%75%75%，求：（，求：（，求：（，求：（1 1 1 1）工人做的有用功、总功、和额外功；）工人做的有用功、总功、和额外功；）工人做的有用功、总功、和额外功；）工人
37、做的有用功、总功、和额外功；（2 2 2 2）工人所用的拉力和物体与斜面的摩擦力。）工人所用的拉力和物体与斜面的摩擦力。）工人所用的拉力和物体与斜面的摩擦力。）工人所用的拉力和物体与斜面的摩擦力。F2m2m解：解：解：解：(1)(1)有用功有用功有用功有用功WW有有有有=G=G物物物物h=1500N2m=3000Jh=1500N2m=3000J总功总功总功总功WW总总总总= =WW有有有有 3000J3000J75%75%= =4000J=4000J额外功额外功额外功额外功WW额额额额=W=W总总总总WW有有有有=4000J=4000J3000J=1000J3000J=1000J(2)(2)拉
38、力拉力拉力拉力F=F=WW总总总总L L4000J4000J10m10m= =400N=400NWW额额额额L L摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力f=f=1000J1000J10m10m= =100N=100N动滑轮重一定，所以当提升的物体重动滑轮重一定，所以当提升的物体重动滑轮重一定，所以当提升的物体重动滑轮重一定，所以当提升的物体重力变大时，滑轮组机械效率变大。力变大时，滑轮组机械效率变大。力变大时，滑轮组机械效率变大。力变大时，滑轮组机械效率变大。变大变大变大变大2.2.2.2.如如如如图所示，工人利用动滑轮将重为图所示，工人利用动滑轮将重为图所示，工人利用动滑轮将重为图所示，工人利用动滑轮将重
39、为90 N90 N90 N90 N的重的重的重的重物沿物沿物沿物沿竖直竖直竖直竖直方向匀速向上提升了方向匀速向上提升了方向匀速向上提升了方向匀速向上提升了5m5m5m5m。若动若动若动若动滑轮重滑轮重滑轮重滑轮重10 N10 N10 N10 N，忽略绳重与，忽略绳重与，忽略绳重与，忽略绳重与摩擦，则该滑轮装置的机械效率摩擦，则该滑轮装置的机械效率摩擦，则该滑轮装置的机械效率摩擦，则该滑轮装置的机械效率是是是是_，若用此滑轮，若用此滑轮，若用此滑轮，若用此滑轮组提升大于组提升大于组提升大于组提升大于90 N90 N90 N90 N的重物，其机械效率将的重物，其机械效率将的重物，其机械效率将的重物
40、，其机械效率将_(_(_(_(填填填填“变变变变大大大大”或或或或“变小变小变小变小”) ) ) )，并说明理由。，并说明理由。，并说明理由。，并说明理由。理由：理由：理由：理由：由由由由知知知知3 3 3 3. . . .如图用如图用如图用如图用40N40N40N40N的拉力使重为的拉力使重为的拉力使重为的拉力使重为90N90N90N90N的物体匀速上升，不计的物体匀速上升，不计的物体匀速上升，不计的物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率是多少？若重力变绳重和摩擦，整个装置的机械效率是多少？若重力变绳重和摩擦，整个装置的机械效率是多少？若重力变绳重和摩擦，整个装置的机械效率是多少？
41、若重力变为为为为150N150N150N150N，机械效率又是多大？，机械效率又是多大？，机械效率又是多大？，机械效率又是多大？解：解：解：解：GG动动动动= =nFnF1 1GG物物物物=340N=340N90N=30N90N=30N重力为重力为重力为重力为150N150N150N150N时，机械效率为时，机械效率为时，机械效率为时，机械效率为1GG物物物物nFnF1 1=90N90N340N340N100%100% =75%=75%动滑轮自重为动滑轮自重为动滑轮自重为动滑轮自重为=150N150N360N360N100%100%=83.3%=83.3%2GG物物物物 =GG物物物物 +G+
42、G动动动动4.4.4.4.如如如如图所示，用滑轮组拉着重图所示，用滑轮组拉着重图所示，用滑轮组拉着重图所示，用滑轮组拉着重600N600N600N600N的物体的物体的物体的物体A A A A沿水平方向沿水平方向沿水平方向沿水平方向匀速移动，在匀速移动，在匀速移动，在匀速移动，在40s40s40s40s内物体移动了内物体移动了内物体移动了内物体移动了8m8m8m8m，拉力，拉力，拉力，拉力F F F F做的功做的功做的功做的功为为为为1280J1280J1280J1280J。求。求。求。求:(1):(1):(1):(1)拉力拉力拉力拉力F F F F的大小及拉力的功率；的大小及拉力的功率；的大
43、小及拉力的功率；的大小及拉力的功率； (2)(2)(2)(2)若动滑轮的重为若动滑轮的重为若动滑轮的重为若动滑轮的重为12N(12N(12N(12N(不计绳重及摩擦不计绳重及摩擦不计绳重及摩擦不计绳重及摩擦) ) ) )，计算滑轮，计算滑轮，计算滑轮，计算滑轮组的机械效率组的机械效率组的机械效率组的机械效率. . . .解解解解: :( (1 1) )拉拉拉拉力力力力F F移移移移动动的距离的距离的距离的距离s snh=nh=2 2 8m8m1616mm(2)(2)额外功额外功额外功额外功WW额额额额GG动动动动h h12N8m12N8m96J96J=100%100%92.5%92.5%=80
44、N=80N拉力拉力拉力拉力F F16m16m1280J1280J= =s sWW总总总总拉拉拉拉力的功力的功力的功力的功率率率率P P= =32w=32w40s40s1280J1280J= =t tWW总总总总343.3.3.3.斜面的机械效率跟倾斜程度和粗糙程度有关斜面的机械效率跟倾斜程度和粗糙程度有关斜面的机械效率跟倾斜程度和粗糙程度有关斜面的机械效率跟倾斜程度和粗糙程度有关1. 1. 机械的三种功：机械的三种功：机械的三种功：机械的三种功：有用功有用功有用功有用功有利用价值的功。有利用价值的功。有利用价值的功。有利用价值的功。总功总功总功总功动力对机械所做的功。动力对机械所做的功。动力对机械所做的功。动力对机械所做的功。额外功额外功额外功额外功对人们无利用价值而又不得不对人们无利用价值而又不得不对人们无利用价值而又不得不对人们无利用价值而又不得不做的功。做的功。做的功。做的功。2. 2. 机械效率：有用功与总功的比值。机械效率：有用功与总功的比值。机械效率：有用功与总功的比值。机械效率：有用功与总功的比值。WW总总总总 WW有有有有 WW额额额额4.4.4.4.滑轮组的机械效率跟摩擦、自重和物重有关滑轮组的机械效率跟摩擦、自重和物重有关滑轮组的机械效率跟摩擦、自重和物重有关滑轮组的机械效率跟摩擦、自重和物重有关再再见见
