《从种到界 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从种到界 (2)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第第 二二 节节从从 种种 到到 界界属属门门种种科科目目纲纲自学练习自学练习界界学习目标说出生物分类的七个说出生物分类的七个等级等级概述生物分类的依据概述生物分类的依据和意义和意义想一想，议一议蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？为了弄清各种动物之间的亲缘关系及每种动物各自的特征，故需要将同一种动物冠以不同的类群名称。上面的生物有上面的生物有什么相似之处什么相似之处？生物学家主要是根据什么来生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的？对生物进行分类的？都是动物都是动物上面的动物有什上面的动物有什么相似之处？么相似之处？都是脊椎动物都是脊椎动物
2、上面的动物又有什上面的动物又有什么相似之处？么相似之处？都是哺乳动物都是哺乳动物通过刚才对问题的解决，实际上我通过刚才对问题的解决，实际上我们就是给对生物进行分类们就是给对生物进行分类生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的生物分类主要是根据生物的相似程度相似程度（包括形态结构和生理功能等），把（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为生物划分为种种和和属属等不同的等级，并等不同的等级，并对每一类群的对每一类群的形态结构和生理功能形态结构和生理功能等等特征进行科学的描述，以弄清不同类特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的群之间的亲缘关系和进
3、化关系。亲缘关系和进化关系。1.生物分类的单位有哪些？请按照从小到大的生物分类的单位有哪些？请按照从小到大的顺序排列？顺序排列？2.什么是生物分类最基本的单位？什么是生物分类最基本的单位？3.马有野马和家马之分，家养马有多种品种的马有野马和家马之分，家养马有多种品种的马，那么，它们属于一个物种吗？马，那么，它们属于一个物种吗？种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界种种同一物种同一物种4.生物学家主要是依据什么对生物进行分类的？生物学家主要是依据什么对生物进行分类的？5.同种生物个体之间的亲缘关系近，还是同同种生物个体之间的亲缘关系近，还是同界生物个体间的亲缘关系近呢？界生物个体间
4、的亲缘关系近呢？6.对生物进行分类有什么意义呢？对生物进行分类有什么意义呢？根据生物之间相同、相异的程度与亲缘根据生物之间相同、相异的程度与亲缘关系的远近，使用不同的等级，将生物关系的远近，使用不同的等级，将生物逐渐分类的。逐渐分类的。同种生物个体，共同特征越多，亲缘关系同种生物个体，共同特征越多，亲缘关系越近。越近。明确生物间的亲缘关系，对了解生物多样明确生物间的亲缘关系，对了解生物多样性和保护生物多样性有重要的意义。性和保护生物多样性有重要的意义。7.一个物种就是一个生物，这句话对吗？如一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎样解释？果不对，应该怎样解释？8.在公园植物的标牌中植
5、物的名称，除了有植物在公园植物的标牌中植物的名称，除了有植物的名字外，上面一般还写了分类单位中的哪一个的名字外，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？等级？不对。不对。科科如：月季，俗称月如：月季，俗称月月红，又名长春花，月红，又名长春花，月月花等，蔷薇科。月月花等，蔷薇科。一个物种就是一种生物一个物种就是一种生物二、生物分类的单位二、生物分类的单位界（植物界、动物界和其他几个界），界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。每个种里只有一种生物，所以，种，即物每个种里只有一种生物，所以，种，即物种，是最基本的分类单位，同种生物
6、的亲缘种，是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最亲密的。关系是最亲密的。每一只每一只狼是一个狼是一个动物个体，动物个体，但所有的但所有的狼都属于狼都属于同一个物同一个物种。种。郊狼的体型比郊狼的体型比狼小得多，但狼小得多，但是这两种动物是这两种动物都具有身体较都具有身体较长、眶间部显长、眶间部显著隆起等特征，著隆起等特征，因此它们被划因此它们被划分到一个属分到一个属犬属。犬属。狐的眶间部狐的眶间部平缓，但它与狼、平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面郊狼都具有颜面部较长、吻端突部较长、吻端突出、爪钝而不能出、爪钝而不能伸缩等共同的特伸缩等共同的特征，因此被划分征，因此被划分到同一个科到同一个科犬科
7、。犬科。虎的爪锐利虎的爪锐利且能伸缩，不且能伸缩，不属于犬科，但属于犬科，但它和狼、郊狼、它和狼、郊狼、狐一样，具有狐一样，具有尖锐的犬齿，尖锐的犬齿，因此它们同属因此它们同属于食肉目。于食肉目。界界门门纲纲目目科科属属种种（种种是最基本的分类单位）是最基本的分类单位）种概念：概念：种又叫物种，是生物界最基本的分类单位，即种又叫物种，是生物界最基本的分类单位，即最小单位。最小单位。特点：特点：形态结构和生理功能相似；形态结构和生理功能相似；生态分布基本相同；生态分布基本相同；能繁殖后代，且后代也应具有生殖功能。能繁殖后代，且后代也应具有生殖功能。物种之间有明确的界限，即互不交配，各物种之间有明
8、确的界限，即互不交配，各自产生各自的后代。自产生各自的后代。小结：小结：狼这个物种，在分类狼这个物种，在分类上隶属于犬上隶属于犬属属、犬、犬科科、食肉食肉目目、哺乳纲哺乳纲、脊脊索动物门索动物门的的脊椎动物脊椎动物亚门亚门、动物界。、动物界。脊索动物脊索动物门，是动物界中最高等的一个门，现脊索动物门，是动物界中最高等的一个门，现在世界上已知的脊索动物约有七万多种（现存在世界上已知的脊索动物约有七万多种（现存四万多种），人亦属于这一门的高级动物。脊四万多种），人亦属于这一门的高级动物。脊索动物门分为三个亚门，三个亚门：尾索动物索动物门分为三个亚门，三个亚门：尾索动物亚门、头索动物亚门及脊椎动物亚
9、门。其中尾亚门、头索动物亚门及脊椎动物亚门。其中尾索动物亚门和头索动物亚门可以合称为索动物亚门和头索动物亚门可以合称为“原索原索动物动物”。脊索动物包括尾索动物、头索动物和脊椎动物脊索动物包括尾索动物、头索动物和脊椎动物这三大类。其中，脊椎动物是脊索动物的主要这三大类。其中，脊椎动物是脊索动物的主要类群，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺类群，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类乳类植物的每一个物种，也可以用同样的方植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的法，归属于相应的属、科、目、纲、属、科、目、纲、门、界之中。门、界之中。桃桃在分类上隶属于在分类上隶属于梅梅属、属、蔷薇蔷薇科、
10、科、蔷薇蔷薇目、目、双子叶双子叶植物纲、植物纲、种子种子植物门的植物门的被被子子植物亚门，植物亚门，植物植物界。界。人的分类地位人的分类地位动物界动物界脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲灵长目灵长目人科人科人属人属人人 1 1、生物分类、生物分类7 7个等级由大到小依次为：界、门、纲、个等级由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。目、科、属、种。2 2、种是分类的最基本单位。、种是分类的最基本单位。3 3、同种生物的共同特征最多；、同种生物的共同特征最多；同种生物的亲缘关同种生物的亲缘关系最近。系最近。4、分类等级单位越大，所包含是生物种类越多，分类等级单位越大，
11、所包含是生物种类越多，生物间的共同特征越少，生物间的共同特征越少，亲缘关系越远。亲缘关系越远。病毒界：异养（寄生），无细胞结构病毒界：异养（寄生），无细胞结构五五界界系系统统原核生物界：自养或异养，单细胞或群体，原核生物界：自养或异养，单细胞或群体，如细菌、蓝藻如细菌、蓝藻原生生物界：自养或异养，单细胞或群体，原生生物界：自养或异养，单细胞或群体，如草履虫、变形虫、衣藻如草履虫、变形虫、衣藻真菌界：异养，吸收营养，单细胞或多细真菌界：异养，吸收营养，单细胞或多细胞，如酵母菌、蘑菇胞，如酵母菌、蘑菇植物界：自养，进行光合作用，多细胞，植物界：自养，进行光合作用，多细胞，如多细胞植物如多细胞植物动
12、物界：异养，摄取食物，多细胞，如多动物界：异养，摄取食物，多细胞，如多细胞动物细胞动物巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习（1 1）下列的分类单位中，动物所具有的共同特征最多的是：（）下列的分类单位中，动物所具有的共同特征最多的是：（ ）A A、纲、纲 B B、目、目 C C、科、科 D D、属、属（2 2）从生物在分类学中的位置，可以了解生物间的下列那项关系？（）从生物在分类学中的位置，可以了解生物间的下列那项关系？（ ）A A、斗争、斗争 B B、友好、友好 C C、亲缘、亲缘 D D、食物、食物（3 3）都具有胎生、哺乳等特征，和马被划分到同一个纲中的动物是）都具有胎生、哺乳等特征，和马被划
13、分到同一个纲中的动物是：（ ）A A、龟、龟 B B、虎、虎 C C、企鹅、企鹅 D D、鲨鱼、鲨鱼（4 4）一种）一种 便是一个物种。便是一个物种。（5 5）生物的分类单位从小到大依次是：）生物的分类单位从小到大依次是： 。（6 6）亲缘关系最密切的是）亲缘关系最密切的是 生物。生物。DCB生物生物种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界同种同种练习练习1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。？哪个最少？说出你的理由。答答：种：种中生物的共同
14、特征中生物的共同特征最多最多，界界中生中生物的共同特征物的共同特征最少最少。因为。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大它所包含的生物体间的差异越大，即即共同特征越少，反之亦然共同特征越少，反之亦然。种种是七个等是七个等级中级中最低最低的，因此，这个等级中生物的的，因此，这个等级中生物的共共同特征最多同特征最多。动脑筋哦！动脑筋哦！课本第课本第104104页第页第3 3题：题： 给校园的植物挂上标牌。给校园的植物挂上标牌。参考参考科学家的故事科学家的故事林奈和双名法林奈和双名法命名：林奈。双名法。前命名：林奈。双名法。前面为属名，后面为种加词面为属名，后面为种加词.(种加词种加词后面还有命名者的后面还有命名者的姓名，姓名，)均为拉丁文，斜体均为拉丁文，斜体字。命名者部分为正体。字。命名者部分为正体。
