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二年级上册数学课件-5的乘法口诀浙教版 (共15张PPT)投进一个球得5分导入新课导入新课投进一个球得5分问题： 我投进4个，得了20分。 再投进几个可以超过她？ 得多少分？新课学习新课学习新课学习新课学习用3个球、4个球、5个球分别得几分？可以表示几个几？乘法算式怎样写？口诀怎样编？新课学习新课学习35=15 三五十五 53=1545=20 四五二十 54=2055=25 五五二十五 新课学习新课学习拍拍手，对口令。先师生对口令，再让同桌相互对口令。 教师出示一句口诀，让学生说与它相邻的前一句和后一句口诀。先读算式说得数，再说出用的哪句口诀。 新课学习新课学习结论总结结论总结1个5是5，2个5是10，3个5是15，4个5是20，5个5是25.课堂练习课堂练习1.填一填5的（ ）倍是35，35是5的（ ）倍。5的（ ）倍是30，30是5的（ ）倍。5的（ ）倍是25，25是5的（ ）倍。课堂练习课堂练习对口令课堂练习课堂练习钟面上的分针从12走到1，走了5分。分针从1走到2，也走了5分。分针从12走到2，走了（ ）分。分针从6走到9，走了（ ）分。作业布置作业布置 加法算式 乘法算式 或 ( )个（ ）板书设计板书设计5的乘法口诀15=5 一五得五 51=525=10 二五一十 52=1035=15 三五十五 53=1545=20 四五二十 54=2055=25 五五二十五
