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1、（教科版）五年级科学下册（教科版）五年级科学下册白银区第九小学白银区第九小学 高月梅高月梅摆绳摆绳摆锤摆锤假设：假设：摆的快慢是否与摆绳的长短有摆的快慢是否与摆绳的长短有关系关系摆的快慢是否与摆锤的轻重有摆的快慢是否与摆锤的轻重有关系关系 实验名称实验名称要改变的因要改变的因素素 保持不变的因素保持不变的因素 讨论：讨论：摆的快慢与摆锤摆的快慢与摆锤的轻重有关的轻重有关摆的快慢与摆的快慢与摆摆绳的长度绳的长度有关有关摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的长度摆绳的长度摆绳的长度摆绳的长度摆锤的轻重摆锤的轻重 实验注意事项实验注意事项:1.小组要注意分工合作完成实验。小组要注意分工合作完成实验。2.在按下秒
2、表的同时要放摆锤。在按下秒表的同时要放摆锤。3.注意每次实验测算时间定为注意每次实验测算时间定为1515 秒，每个实验做秒，每个实验做 3 3 次，实验一次次，实验一次记录一次。记录一次。4.实验中要认真填写实验数据。实验中要认真填写实验数据。5.实验完成后认真分析整理数据，实验完成后认真分析整理数据， 形成结论，同时整理实验仪器。形成结论，同时整理实验仪器。 小结：摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。思考思考: 这两个摆绳的长度相同、摆锤的长这两个摆绳的长度相同、摆锤的长度不相同，它们摆动的快慢会一样吗度不相同，它们摆动的快慢会一样吗?发现问题发现问题作出猜测作出猜测实验验证实验验证得出结论得出结论
