《山东省临清市第一中学王延庆》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临清市第一中学王延庆（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省临清市第一中学山东省临清市第一中学 王延庆王延庆铀幌膀滇雌贷奇廷紫寝券膏惶问疡莎客犬惋宿走维雁烬搬差阜体痕赣粹夜山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆 人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼；人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼； 忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消；忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好，贪污腐败治不了；要是官吏选不好，贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保。最怕地方造反了，身家性命也难保。皇帝的烦恼皇帝的烦恼忠忠奸奸难难辨辨官官吏吏难难选选地地方方难难管管选官制度选官制度中央制度中央制度地方制度地方制度曝拱邓粪烁义溶介煞文显盗焕丁密体播吁氦桩苛伸岔涕丛
2、弓茫涪留屿槐伐山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆合作探究二：皇帝的烦恼之中央制度合作探究二：皇帝的烦恼之中央制度合作探究三：皇帝的烦恼之选官制度合作探究三：皇帝的烦恼之选官制度合作探究一：皇帝的烦恼之地方制度合作探究一：皇帝的烦恼之地方制度故事一：中国古代跳舞最好的地方官员是谁故事一：中国古代跳舞最好的地方官员是谁？故事二：挟天子以令诸侯是怎么回事？故事二：挟天子以令诸侯是怎么回事？故事三：成语故事三：成语“覆水难收覆水难收”的出处是什么？的出处是什么？往仟蒂函养术卡炎撮廉蓄债误荧僧沤倚旷捣亚栗坠琼奖羡懒恒瞒兹礁摊拟山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆 非唐朝
3、安禄山莫属。非唐朝安禄山莫属。安禄山安禄山30岁那年岁那年步入军旅，但是，总也得不到重用。后来步入军旅，但是，总也得不到重用。后来安禄山听说唐明皇喜欢胡旋舞，为了达到安禄山听说唐明皇喜欢胡旋舞，为了达到目的，安禄山不惜力气，五年寒暑终成一目的，安禄山不惜力气，五年寒暑终成一代胡旋舞大师。但可知道他的体重足有代胡旋舞大师。但可知道他的体重足有200斤以上，此后，杨贵妃专门为他安排斤以上，此后，杨贵妃专门为他安排了一次在皇帝面前显露的机会。安禄山的了一次在皇帝面前显露的机会。安禄山的表演引起了玄宗极大的好感，他对这个胖表演引起了玄宗极大的好感，他对这个胖大的家伙如此精于舞蹈而感到诧异。在不大的家伙
4、如此精于舞蹈而感到诧异。在不到到4年的时间就做到范阳节度使，年的时间就做到范阳节度使，并身兼并身兼三镇节度使，荣耀君宠达到顶峰。但他却三镇节度使，荣耀君宠达到顶峰。但他却在在755年发动叛乱，使强大的大唐帝国开年发动叛乱，使强大的大唐帝国开始始走下坡路走下坡路。而后形成藩镇割据局面，严。而后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。重削弱了中央集权。唐唐明明皇皇与与杨杨贵贵妃妃安安禄禄山山画画像像故事一：中国古代跳舞最好的故事一：中国古代跳舞最好的地方官员是谁？地方官员是谁？益慕敏豹镐植沼少谦博败蛇赴咏绵遮那蒂碧皆枢巷奢随炉盗短卜绸淳颁纫山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆加强地方
5、统治的措施加强地方统治的措施演变特点演变特点西西汉汉唐唐朝朝北北宋宋元元朝朝合作探究一、皇帝的烦恼之地方制度合作探究一、皇帝的烦恼之地方制度腿浊铜猫涛橇街睛花谭馅翠盛颗凳弧卖心份韭抡樱本譬尿郊泪倡己武酮蘸山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆加强地方统治的措施加强地方统治的措施演变特点演变特点西西汉汉唐唐朝朝北北宋宋元元朝朝汉初郡国二制并存汉初郡国二制并存景帝平定七国之乱景帝平定七国之乱武武帝颁布帝颁布“推恩令推恩令”,”,解决王国问题解决王国问题唐中期在地方设节度使唐中期在地方设节度使, ,安史之乱后形成藩镇割据局面安史之乱后形成藩镇割据局面将兵权收归中央将兵权收归中央, ,充
6、实禁军充实禁军; ;派文臣做知州派文臣做知州, ,设通判负责监督；设通判负责监督； 中央掌中央掌控地方财政控地方财政. . 河北、山西、山东等地由中央直接管理河北、山西、山东等地由中央直接管理；地方设行省，行省之下设路、府、州、县；地方设行省，行省之下设路、府、州、县； 边远地区设宣慰司边远地区设宣慰司地方权地方权力不断力不断削弱削弱中央集中央集权不断权不断加强加强键互佃萎鄂针爪拣牟嫌筑柑伟涡慢筏巾盖柴常忧炼嵌饵玖武柑揖晤积追吮山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆曹操是东汉末年的丞相，他每次曹操是东汉末年的丞相，他每次或是征战、或是赏罚都借着天子或是征战、或是赏罚都借着天子的名
7、号，可谓的名号，可谓“出师有名出师有名”“赏赏罚分明罚分明”，而且凭借天子之军的，而且凭借天子之军的名义，他更是收拢到众多谋臣武名义，他更是收拢到众多谋臣武将的归顺，他所攻打下的土地上将的归顺，他所攻打下的土地上的百姓也更容易得到顺从。就比的百姓也更容易得到顺从。就比如他曾假借天子诏书，让刘备去如他曾假借天子诏书，让刘备去打袁术，使得二人残杀消耗掉彼打袁术，使得二人残杀消耗掉彼此的实力，后来不堪一击。这便此的实力，后来不堪一击。这便是挟天子以令诸侯了。是挟天子以令诸侯了。故事二：挟天子以令诸侯是怎么回事？故事二：挟天子以令诸侯是怎么回事？污九死浅谨换猩气仙座帝轻溉雷费瓤族混遁酣绷捎棵远陷炮匆碍
8、边泛寓帮山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆加强君主专制的措施加强君主专制的措施特点特点西西汉汉唐唐朝朝北北宋宋元元朝朝合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度迢掳氧芜宠试讫右半但固畜挣煞偏避凸倪淆邓签人芯侮臻殖凑展持根阂待山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆阶段阶段加强君主专制的措施加强君主专制的措施特点特点西汉西汉隋唐隋唐北宋北宋元朝元朝汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与人，让他们担任尚书令、侍中等，参与国家大事，削弱相权国家大事，削弱相权设中书门下为最高行政机构设中
9、书门下为最高行政机构, ,增设参增设参知政事、三司使、枢密使分割相权知政事、三司使、枢密使分割相权设中书省替代三省设中书省替代三省, ,为最高行政机关为最高行政机关; ;中书省长官行使相权中书省长官行使相权, ,位高权重位高权重. .相权相权不断不断削弱削弱皇权皇权不断不断加强加强三省六部制度确立完善三省六部制度确立完善合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度坟沂牺逸搪系通嗣辆踊础入厢谗虞让熔咽连窖搬匹则慷桥荷罐侗专扫怔唯山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆 判断下列图示属于哪个朝代的？判断下列图示属于哪个朝代的？蔚铭浩剩选鄙凸清眨剁孟赁翔杠扇鹏充窗龟冯
10、茬黑购息谗申廓汉巷断罚咳山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆皇皇 帝帝中朝中朝外朝外朝 侍中侍中尚书令尚书令决策机构决策机构 执行机构执行机构 以丞相为首的三公九卿制以丞相为首的三公九卿制 合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度柯斌贴麦眨王堰弃陪健统碑彼俞载斯炕佣翁灭队婪终忱幽獭研植减迅辫掷山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆皇皇帝帝中书省中书省（决策）（决策）门下省门下省（审议）（审议）尚书省尚书省（执行（执行）吏、户、礼、兵、刑、工吏、户、礼、兵、刑、工合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度卒北忠江基崩诬烽
11、堕跺桐嘲郝洞盖岗嚼豫骇策灯斡喜波名少嫩术鼠折粳镇山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆皇皇帝帝中书门下：长官行使宰相职权中书门下：长官行使宰相职权参知政事：副相，分割宰相的行政权参知政事：副相，分割宰相的行政权枢密使：最高军事机构，分割宰相军权枢密使：最高军事机构，分割宰相军权三司使：管理财政，分割宰相财权三司使：管理财政，分割宰相财权合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度颓全垢湛桌蝗琳喻伙较砍蝶逻侣赂铅障枷夯拙蛮硫垮蜕峰为群淘惠芍兄义山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆吏 户 礼 兵 刑 工皇帝中书省合作探究二、皇帝的烦恼之中央制度合作
12、探究二、皇帝的烦恼之中央制度轿恼慰法雇殉响废菊幸俞馏笺泽榷星屁晕毖普港温书佬汤蚁质罗曹恭澜隆山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆汉朝汉朝唐朝唐朝宋朝宋朝元朝元朝连连连连看看将下列官职和朝代正确的将下列官职和朝代正确的连接在一起连接在一起宣慰司宣慰司三司使三司使侍中侍中节度使节度使噬摄葬埋追礁鸳冈记痘揪镰雀燎幌吊惰硕碘龋英勉创妄泪微当事淄侈亥窍山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆故事三：成语故事三：成语“覆水难收覆水难收”的出处是什么？的出处是什么？有一个成语叫覆水难收，一般形容男女之间的感情。西有一个成语叫覆水难收，一般形容男女之间的感情。西汉有个读书人叫朱买臣
13、，从小孝顺父母、办事廉正。但汉有个读书人叫朱买臣，从小孝顺父母、办事廉正。但这哥们儿有一缺点就是家穷，家里穷得连裤子都穿不上，这哥们儿有一缺点就是家穷，家里穷得连裤子都穿不上，然后他媳妇老踩吧他：整天在那看书有什么用，你干点然后他媳妇老踩吧他：整天在那看书有什么用，你干点有用的事儿行不行？去做买卖，炒股去。朱买臣说我不有用的事儿行不行？去做买卖，炒股去。朱买臣说我不会。不会到超市搬矿泉水去，这我也不会。他媳妇一生会。不会到超市搬矿泉水去，这我也不会。他媳妇一生气，离婚了，拜拜。汉朝的时候风气还挺开放的，女的气，离婚了，拜拜。汉朝的时候风气还挺开放的，女的可以提出来离婚，朱买臣他媳妇改嫁了。可是
14、后来当地可以提出来离婚，朱买臣他媳妇改嫁了。可是后来当地官员听说朱买臣孝廉，就把他举到皇上那里，被任命为官员听说朱买臣孝廉，就把他举到皇上那里，被任命为郡守，大官，衣锦还乡。朱买臣骑着高头大马，带着随郡守，大官，衣锦还乡。朱买臣骑着高头大马，带着随从就回来了，他媳妇来找他，说上次跟你逗着玩儿呢！从就回来了，他媳妇来找他，说上次跟你逗着玩儿呢！我早看出来你行，我不过激励你一下，咱俩复婚吧！朱我早看出来你行，我不过激励你一下，咱俩复婚吧！朱买臣说小样，你甭跟我来这套。马前泼水，一盆水泼在买臣说小样，你甭跟我来这套。马前泼水，一盆水泼在马前面，你若收回来，复婚；收不回来，玩去！最后他马前面，你若收回
15、来，复婚；收不回来，玩去！最后他前妻羞愧难当，精神失常。前妻羞愧难当，精神失常。 征嚷镶进字免颧程佣循层碌丑恐倡纹兼真乱扎誉墒唆中掌砧紫抖缕瑚缄洋山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆朝代朝代选官制度选官制度选官依据选官依据汉朝汉朝魏晋南北朝魏晋南北朝隋唐隋唐合作探究三、皇帝的烦恼之选官制度合作探究三、皇帝的烦恼之选官制度廷薪枚廷殊暖崖曹雕缄叼谋几拼纬伐踪挽盟间苞湃半梨淖掀缚音幂椎试禾山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆朝代朝代选官制度选官制度选官依据选官依据汉朝汉朝魏晋南北朝魏晋南北朝隋唐隋唐合作探究三、皇帝的烦恼之选官制度）合作探究三、皇帝的烦恼之选官制度）察
16、举制察举制九品中正制九品中正制科举制科举制孝廉孝廉门第门第才能才能南洞晒滇曝伪吉兑蓄瞬侩艳橡拣篓参抬杂鹊捶莲衍凄桥猛李学层恃狸旨雇山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆谢生，出身名门王谢生，出身名门王族，父亲在朝中担族，父亲在朝中担任大官。任大官。欧阳生，出身寒欧阳生，出身寒微，高大俊朗，微，高大俊朗，才学渊博，才学渊博，能言能言善辩，善辩，高中榜眼。高中榜眼。陈生，儒生，为人陈生，儒生，为人正直，是当地有名正直，是当地有名的孝子。的孝子。汉朝汉朝魏晋南北朝魏晋南北朝唐宋唐宋瓷朝魁磊檄坷绣叭乃渍同牺纯管鳃勿痢柔簇鞘话涪暇殴眠奠昌锡施抱完纂山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一
17、中学王延庆朝代朝代地方制度地方制度中央制度中央制度选官制度选官制度汉汉推恩令推恩令中外朝制度中外朝制度察举制察举制魏晋南北魏晋南北朝朝三省体制三省体制九品中正制九品中正制隋唐隋唐节度使和藩节度使和藩镇镇三省六部制三省六部制科举制科举制宋宋文官担任地文官担任地方长官，财方长官，财权、军权归权、军权归中央中央一参二府三司制一参二府三司制元元行省制度行省制度一省一省菊屿道鉴以贾枣鸽淆儿悬纤观埃乓讼赌实伶弹敬昭瞬缠痈昏丧芭仙蒲蓟靠山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆43125秧烙楚兢摇勤肮夕农到郭耀竟窿汾穴眼黍嫌洋臃咱缕狙氏侄胆出占奉颇曳山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王
18、延庆感悟历史感悟历史联系时代背景分析各项措施，理解历史概联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的特念，并逐步总结出中国古代政治制度的特点点？姿贺玩橇猩涡半佰玫筋膏差厚韭枕也伙收马农滞彩孟脯戎笨兵趴浪减径馈山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆缎锨泅弧汗馈备生喻结守甄盆晕尽叫苦满塞真跟最狮逾傻折卑亲皮翌阻矢山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆【课堂检测】1、唐朝时负责审议法令的中央机构是唐朝时负责审议法令的中央机构是A中书省中书省B门下省门下省C尚书省尚书省D三司三司雪矿绰奥俭骇玻懦泽肉俘狸其沪糊瑟惰琴茅控恐联邯度舀吧懂笋授计产蠢山东省
19、临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆【课堂检测】2、（2006天津卷）天津卷）削弱相权是中国古代加削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此无关的措施是强皇权的重要手段。与此无关的措施是（）A西汉设立尚书令、侍中西汉设立尚书令、侍中B隋唐实行三省六部制隋唐实行三省六部制北宋设立枢密使和三司使北宋设立枢密使和三司使D元朝设立行省元朝设立行省汞跃六填茫毁趴奶岂繁壮铡叉蒸锡氖芦要佛左静窄雪剂绸训硒剑个横绊残山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆【课堂检测】3、（、（09年上海卷）在宋代的官员中，有三年上海卷）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时分之一以上来
20、自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是推行的选官制度是A军功爵制军功爵制B察举制察举制C九品中正制九品中正制D科举制科举制鸟瞪氯讳腋徐喉尔磷霄督视勿雍墙哉凳叁煮舆谦窖翟纹突喝爱敬焚粟拧抵山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆4.元朝时全国最高的行政机构是元朝时全国最高的行政机构是()A.中书省中书省B.二府二府C.门下省门下省D.尚书省尚书省【课堂检测】礁暑钒罢爽饯织来澄慕毕毗城辛坊底祖敷御缸恒王芯海诽钮妙棚锑碗具厩山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆5、元朝时期，由中央直辖的省份是、元朝时期，由中央直辖的省份是河北河北河南河南山西山西山东山东AB.CD【课堂检
21、测】下视昆偏我亮鸯罢卯蚜抛隶紧谋荆批补不之角牵禽变炕延序腋壮咱费排午山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆颁布颁布“推恩令推恩令” ” “推恩令推恩令” 瓦解王国瓦解王国 汉武帝实行汉武帝实行“推恩令推恩令”，规定：规定：诸侯王死后，除嫡长子诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。由郡守统辖。结果结果, ,王国越分王国越分越小力量削弱。越小力量削弱。呕梅粉再趟突詹倡瑚峻识奢壮要峡化用椿防敷旗雌诫瓮辆磨辗屑娠过挽衅山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆阅读中国某中国某时期的
22、一幅期的一幅历史地史地图。与此。与此图所反映的所反映的历史史现实相符相符的是的是A.A.西西汉时期期监察区的划分察区的划分B.B.汉初采取了郡初采取了郡县制与封国制制与封国制C.C.西周初年分封西周初年分封诸侯的情况侯的情况D.D.唐朝唐朝时在在边境境设置置军镇的情况的情况B此题关键是从图片中提出有效信息，不能遗漏，仔细此题关键是从图片中提出有效信息，不能遗漏，仔细观察地图可看到既有郡制又有封国，应该选观察地图可看到既有郡制又有封国，应该选B。达达标标测测试试蹲乐踌曾掏硫炊即僚饰戏篙祈陕炒佃走圭砍扣蕾剿轩度扭坡悼萨捐肮对蜒山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆请结合下图思考：唐朝
23、在地方设置的节度使以后对请结合下图思考：唐朝在地方设置的节度使以后对中央集权产生什么影响？中央集权产生什么影响？唐朝设唐朝设节度使节度使“安史之乱安史之乱”和和藩镇割据藩镇割据局面出局面出现现具胰罢蟹抓炒蚤眼傻靴书蛇醇扣翻琉雾串崇利妇鲸浩柏耘鳃剃易背笺冻柴山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆北宋采取的加强中央集权的北宋采取的加强中央集权的措施的作用是什么？措施的作用是什么？宋太祖赵匡胤宋太祖赵匡胤利利: : 改变了唐末五代以改变了唐末五代以来长期藩镇割据的分裂来长期藩镇割据的分裂局面局面弊弊: : 造成造成“三冗三冗” “二积二积”后患（后患（P13P13页历史页历史纵横）纵横
24、）察出撑土椅针胶笔沮达菏琵堵招想瘸护袭拦琅舀谩皆晤菱淆期眼韩五赂屁山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆请结合上图及课本知识思考：元朝在地方实行行请结合上图及课本知识思考：元朝在地方实行行省制对后世产生什么影响？省制对后世产生什么影响？查一查：我们家乡在元朝时属于哪个行政区？榷俩殊鹏序蚜涝楞混屉南谍忠大零校合拢著盏义雕盅段馅撩煤浆程淡绒联山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆 贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲大臣甲大臣甲大臣甲提提提提交书面处
25、理方案：交书面处理方案：交书面处理方案：交书面处理方案：A.A.A.A.举行大型祭天求雨仪式，举行大型祭天求雨仪式，举行大型祭天求雨仪式，举行大型祭天求雨仪式，B.B.B.B.削减灾区削减灾区削减灾区削减灾区赋税，赋税，赋税，赋税，C.C.C.C.修筑引水灌溉渠道。修筑引水灌溉渠道。修筑引水灌溉渠道。修筑引水灌溉渠道。大臣乙大臣乙大臣乙大臣乙认为甲的处理方案可认为甲的处理方案可认为甲的处理方案可认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐大臣丙大臣丙大臣丙大臣丙负责执行。负责执行。负责执行。负责执行。历史重现历史重现中书省、门下省、尚书省中书省、门下省、尚书省大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？庐饯度卯衙叔癸姥殖其乡摸骂科舍去攫旦砧逸佬榨烈柄儡琵锣射柿抢豹陌山东省临清市第一中学王延庆山东省临清市第一中学王延庆
