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1、探索幼儿园健康领域集体教学活动的设计流程永吉县教师进修学校永吉县教师进修学校付懋婷付懋婷永吉县教师进修学校站一站抱一抱数一数互动游戏永吉县教师进修学校 幼幼儿儿园园的的集集体体教教学学活活动动是是幼幼儿儿一一日日活活动动中中非非常常重重要要的的一一个个环环节节，是是老老师师每每天天必必须须要要精精心心设设计计准准备备的的活活动动，是是有有目目的的、有有计计划地组织全体幼儿进行有效学习的活动。划地组织全体幼儿进行有效学习的活动。 永吉县教师进修学校 有效教学有效教学 一、教学方法多样化一、教学方法多样化 根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，采用一些幼儿喜爱的、根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，采用
2、一些幼儿喜爱的、多样的幼儿园教学方法，如情境法、游戏法、观察法、比较法、讨多样的幼儿园教学方法，如情境法、游戏法、观察法、比较法、讨论法、谈话法、实践法、角色表演法等多种方法进行幼儿园集体教论法、谈话法、实践法、角色表演法等多种方法进行幼儿园集体教学。学。 二、活动组织生活化二、活动组织生活化 把集体教学活动生活化，不仅可以让活动内容丰富，生动具体，把集体教学活动生活化，不仅可以让活动内容丰富，生动具体，而且又能贴近幼儿生活，让幼儿学习过程变得轻松自然。而且又能贴近幼儿生活，让幼儿学习过程变得轻松自然。三、三、教学手段教学手段现代化现代化 教师可以借助多媒体课件进行集体教学。利用多媒体上课，不
3、教师可以借助多媒体课件进行集体教学。利用多媒体上课，不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以提高教师的工作效率。仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以提高教师的工作效率。四、事先做好充分的准备四、事先做好充分的准备 一定做好课前准备工作，如：备好课、准备好活动材料等。一定做好课前准备工作，如：备好课、准备好活动材料等。永吉县教师进修学校 幼幼儿儿教教师师在在集集体体教教学学活活动动中中，一一定定要要采采取取有有效效的的、适适合合幼幼儿儿的的年年龄龄特特点点和和身身心心发发展展的的，能能激激起起幼幼儿儿的的兴兴趣趣的教学方法，才能达到预期的目标。的教学方法，才能达到预期的目标。永吉县教师进修学校永吉县教师进
4、修学校小组汇谈（小组汇谈（1515分钟）分钟） 1.1.根根据据前前置置学学习习过过程程中中提提供供的的3636岁岁儿儿童童学学习习与与发发展展指指南南文文本本材材料料，组组长长组组织织本本组组所所有有成成员员都都要要找找出出自自己己认认为为最最关关键键的的一一点目标或建议，并说明原因。点目标或建议，并说明原因。 2. 2.组员发言时，其他学员要认真倾听。组员发言时，其他学员要认真倾听。 3. 3.记录员进行框架式记录。记录员进行框架式记录。 4.4.全全部部成成员员分分享享完完毕毕，发发言言人人进进行行总总结结发言。发言。永吉县教师进修学校案例分享（20分钟） 1.1.每每组组选选出出三三名
5、名学学员员，解解读读自自己己的的健健康康领领域域教教学学活活动动设设计计流流程程（集集中中研研修修阶阶段段的的作业内容）。作业内容）。 2.2.其其他他学学员员认认真真倾倾听听，在在记记录录表表上上写写出出所所汇汇报报学学员员活活动动设设计计中中亮亮点点之之处处（一一点点或两点）。或两点）。 3.3.三三名名组组员员分分享享完完毕毕，其其他他组组员员汇汇报报一下自己认为是亮点之处的原因。一下自己认为是亮点之处的原因。永吉县教师进修学校集体汇谈集体汇谈题题目目：用用思思维维导导图图的的方方式式，探探讨讨一一节节好好的的健健康康领领域域集集体体教教学学活活动动设设计计，要要有有哪哪些些因因素素构构
6、成成？每每个个因因素素的的具具体体要要求求是是什什么么？其其中中，重重点点说说明明“活活动动目目标标”应应如如何何设设定定？“活活动动过过程程”这这一一环环节节，可可划划分分为为几几部部分分？1.1.小小组组内内研研讨讨，达达成成共共识识，用用思思维维导导图图的的方方式式形形成海报。成海报。2.2.组内选出一名发言人，进行汇报。组内选出一名发言人，进行汇报。永吉县教师进修学校集体教学活动设计集体教学活动设计教学活动设计教学活动设计.doc教学目标教学目标 可行可行 可达可达 可见可见 可测可测活动过程活动过程 热身热身 体验体验 整理整理永吉县教师进修学校THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!
