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1、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物复习课碳和碳的氧化物复习课襄阳市三十一中 吴光辉复习目标复习目标（1）、回顾碳单质的性质和用途，理解它们物）、回顾碳单质的性质和用途，理解它们物理性质不同的原因。理性质不同的原因。（2）、对比碳的氧化物）、对比碳的氧化物CO和和CO2的性质和用途，的性质和用途，理解它们化学性质不同的原因。理解它们化学性质不同的原因。（3）、初步学会实验室制备二氧化碳的方法，）、初步学会实验室制备二氧化碳的方法，对比氧气的实验室制法，掌握发生装置和收集对比氧气的实验室制法，掌握发生装置和收集装置选择的依据。装置选择的依据。（4）、理清知识脉络，掌握碳的单质和化合物）、理清知识脉络
2、，掌握碳的单质和化合物之间的转化关系。之间的转化关系。（5）、通过复习，提升学习能力和运用知识解）、通过复习，提升学习能力和运用知识解决问题的能力。决问题的能力。知识整合知识整合一、碳单质的性质和用途一、碳单质的性质和用途碳碳单单质质结构结构主要物理性质主要物理性质用途用途金刚石金刚石石墨石墨C60化化学学性性质质a、常温下化学性质稳定。、常温下化学性质稳定。b、可燃性。、可燃性。c、还原性：、还原性：C + O2 CO2 点燃点燃(氧气充足）氧气充足） 2C + O2 2CO 点燃点燃（氧气不充足）（氧气不充足） 2CuO + C 2Cu + CO2高温高温坚硬坚硬琢磨后光彩夺目琢磨后光彩夺
3、目钻头、刻刀钻头、刻刀装饰品装饰品质软、有滑腻感质软、有滑腻感导电性能好导电性能好铅笔芯、润滑剂铅笔芯、润滑剂电极电极材料科学、超材料科学、超导体导体 疑点辨析疑点辨析1、金刚石、石墨、金刚石、石墨物理性质差异的原因是什么？物理性质差异的原因是什么？2、石墨在一定条件下转化成金刚石是物理变化，还是、石墨在一定条件下转化成金刚石是物理变化，还是化学变化？为什么？化学变化？为什么？ 化学变化，因为石墨和金刚石不是同一种物质。化学变化，因为石墨和金刚石不是同一种物质。碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同二二、碳的氧化物、碳的氧化物 一氧化碳一氧化碳 二氧化碳二氧化碳物物理理性性质质色味态色味态密
4、度密度溶解性溶解性化化学学性性质质可燃性可燃性还原性还原性毒性毒性与水反应与水反应与石灰水与石灰水反应反应用途用途2CO + O2 点燃点燃 2CO2无色无味的气体无色无味的气体比空气密度略小比空气密度略小比空气密度大比空气密度大难溶于水难溶于水能溶于水能溶于水不能燃烧，也不能支持燃烧不能燃烧，也不能支持燃烧CO + CuO Cu +CO2不具有还原性不具有还原性有毒有毒无毒无毒不反应不反应H2O + CO2= H2CO3不反应不反应Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O燃料、冶炼金属燃料、冶炼金属灭火、光合作用、气体肥料、化工灭火、光合作用、气体肥料、化工原料、人工降雨等。原
5、料、人工降雨等。无色无味的气体无色无味的气体 性质性质物质物质 可燃性可燃性 还原性还原性 C固态单质固态单质 C + O2 CO22C + O2 2COC + 2CuO 2Cu+CO2 CO气态化气态化合物合物2CO + O2 2CO2CO + CuO Cu +CO2 H2气态单质气态单质2H2 + O2 2H2O H2 + CuO Cu +H2OC、CO、H2化学性质的比较化学性质的比较点燃点燃点燃点燃点燃点燃 高温高温点燃点燃 疑点辨析疑点辨析2、二氧化碳和一氧化碳的利与弊、二氧化碳和一氧化碳的利与弊二氧化碳二氧化碳利：二氧化碳可以灭火，是化工原料。利：二氧化碳可以灭火，是化工原料。弊：
6、二氧化碳增多会引发温室效应。弊：二氧化碳增多会引发温室效应。一氧化碳一氧化碳利：一氧化碳可冶炼金属，作燃料。利：一氧化碳可冶炼金属，作燃料。弊：一氧化碳可是人中毒。弊：一氧化碳可是人中毒。1、是二氧化碳使紫色石蕊变红了吗？、是二氧化碳使紫色石蕊变红了吗？把二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧把二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成了碳酸，是碳酸使紫色石化碳与水反应生成了碳酸，是碳酸使紫色石蕊试液变成了红色，而非二氧化碳。蕊试液变成了红色，而非二氧化碳。3、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡，其原、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡，其原因是否相同？因是否相同？ 不相同，二氧化碳本身没有毒
7、性，能致不相同，二氧化碳本身没有毒性，能致人死亡是因为二氧化碳不能供给呼吸；人死亡是因为二氧化碳不能供给呼吸；而一氧化碳有剧毒，能与血液里的血而一氧化碳有剧毒，能与血液里的血红蛋白结合，使人缺氧而死亡。红蛋白结合，使人缺氧而死亡。4、二氧化碳和一氧化碳的性质不同的原因是、二氧化碳和一氧化碳的性质不同的原因是什么？什么？是因为构成它们的分子不同是因为构成它们的分子不同5、二氧化碳和一氧化碳都二氧化碳和一氧化碳都是空气污染物吗？是空气污染物吗？二氧化碳不仅无毒，而且还是植物光合作用二氧化碳不仅无毒，而且还是植物光合作用的原料，是维持生态平衡的重要物质，不是的原料，是维持生态平衡的重要物质，不是大气
8、污染物；一氧化碳有毒，是大气污染物。大气污染物；一氧化碳有毒，是大气污染物。三三、二氧化碳的制备二氧化碳的制备二二氧氧化化碳碳的的制制取取工业制法工业制法 实实 验验 室室 制制 法法反应原理反应原理实验装置实验装置收集方法收集方法检验检验验满验满煅烧石灰石煅烧石灰石CaCO3 高温高温 CaO + CO2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 向上排空气法向上排空气法将产生的气体通入到澄清石灰水中，振荡，将产生的气体通入到澄清石灰水中，振荡，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳。若石灰水变浑浊，则是二氧化碳。把一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄把一根燃着的木条放在集气瓶
9、口，若木条熄灭，则说明已满。灭，则说明已满。三三、氧气的制备氧气的制备氧氧气气的的制制取取工业制法工业制法 实实 验验 室室 制制 法法反应原理反应原理实验装置实验装置收集方法收集方法检验检验验满验满分离液态空气法分离液态空气法向上排空气法、排水法向上排空气法、排水法将带火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃，则将带火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气。是氧气。将带火星的木条插入集气瓶口，若木条复燃，则将带火星的木条插入集气瓶口，若木条复燃，则是氧气已集满。是氧气已集满。2KClO3 2KCl3O2MnO2 MnO22H2H2 2O O2 2 = 2H2H2 2O + OO + O2 2
10、2KMnO2KMnO4 4= K K2 2MnOMnO4 4+ MnO+ MnO2 2+O+O2 2利用氧气和氮气的沸点不同，发生的是物理变化。利用氧气和氮气的沸点不同，发生的是物理变化。从两个方面考虑：从两个方面考虑：（1 1）反应物反应物的状态。的状态。（2 2）反应条件。反应条件。1 1、选择发生装置时要考虑哪些因素？、选择发生装置时要考虑哪些因素？2 2、在选择收集装置时应以什么为依据？、在选择收集装置时应以什么为依据？主要应以主要应以物理性质物理性质两个方面：两个方面：（1 1）气体的密度）气体的密度（2 2）气体的水溶性）气体的水溶性排水法排水法向上排气法向上排气法向下排气法向下排
11、气法固固- -液液 不加热型不加热型固固- -固固 加热型加热型归纳总结归纳总结3 3、“万用瓶万用瓶”收集气体收集气体归纳总结归纳总结如左图装置，收集二氧化碳，气体应从如左图装置，收集二氧化碳，气体应从 端端通入，收集氢气，气体应从通入，收集氢气，气体应从 端通入。端通入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，气体应从若瓶中装满水，用排水法收集氧气，气体应从 端通入，收集氢气，气体应从端通入，收集氢气，气体应从 端通入。端通入。AB如左图装置，收集二氧化碳，气体应从如左图装置，收集二氧化碳，气体应从 端端通入，收集氢气，气体应从通入，收集氢气，气体应从 端通入。端通入。用上图装置收集气体，牢记用上
12、图装置收集气体，牢记“最短路径最短路径”原则，即气体进去就原则，即气体进去就停下方为正确。停下方为正确。装置简单的是装置简单的是_装置；装置；可随时添加液体反应物的是可随时添加液体反应物的是_装置；装置；可随时添加液体反应物，随时控制液体滴可随时添加液体反应物，随时控制液体滴入速率的是入速率的是_装置；装置；可随时控制反应的进行与停止的是可随时控制反应的进行与停止的是_。BCDE有孔塑料板分液分液漏斗漏斗ABCDECCOCO2CaCO3Ca(OH)2H2CO3 根据下列物质间的转换关系写出相关的化学方程式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)能力提升能力提升1、按题意从、按题
13、意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜中选择适宜的化学式，填入下列横线上的化学式，填入下列横线上:（1）有剧毒的气体）有剧毒的气体 （2）使带火星）使带火星的木条复燃的气体：的木条复燃的气体： （3）能在空气）能在空气中燃烧的气体：中燃烧的气体： （4）空气中含）空气中含量最多的气体：量最多的气体： （5）能使澄清石）能使澄清石灰水变浑浊的气体：灰水变浑浊的气体： （6）密度最小）密度最小的是的是 （7）既有可燃性又有还原性的）既有可燃性又有还原性的气体化合物是气体化合物是 （8）只能用向上排空）只能用向上排空气法收集的是气法收集的是 2、选择二氧化碳、氧气、一氧化碳、金刚石、选择二氧化
14、碳、氧气、一氧化碳、金刚石、石墨、活性炭填空。石墨、活性炭填空。 （1）能用于灭火的是）能用于灭火的是 ； （2）能使人中毒的是）能使人中毒的是 ； （3）能使带火星的木条复燃的是）能使带火星的木条复燃的是 ； （4）天然存在最硬的物质是）天然存在最硬的物质是 ； （5）能作润滑剂的是）能作润滑剂的是 ； （6）绿色植物进行光合作用吸收的是）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释，释放的是放的是 ； （7）防毒面具中装入滤毒罐的是）防毒面具中装入滤毒罐的是 。3、用四种方法鉴别二氧化碳和一氧化碳、用四种方法鉴别二氧化碳和一氧化碳分别点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能分别点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃
15、烧的是二氧化碳。燃烧的是二氧化碳。分别到入澄清石灰水，变浑浊的是二氧分别到入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。化碳，不变的是一氧化碳。分别到入紫色的石蕊试液变红的是二氧分别到入紫色的石蕊试液变红的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。化碳，不变的是一氧化碳。分别通过加热的氧化铜，能使氧化铜变为分别通过加热的氧化铜，能使氧化铜变为红色红色的是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳。的是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳。9.硫化氢硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味的气体，是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用
16、块状固体硫化亚铁实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取硫化氢气体，同时生成在常温下反应制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁硫酸亚铁(FeSO4) 。实验室可选择下图中。实验室可选择下图中的的 和和 组成制取硫化氢气体的装置，若组成制取硫化氢气体的装置，若改变装置中的药品，还可以制取改变装置中的药品，还可以制取 。若用。若用F收集硫化氢气体，气体从收集硫化氢气体，气体从 端进入。端进入。FBcCO2A8.8.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：下列问题：（1 1）用装置）用装置A A来制取二氧化碳，所用药
17、品的名称来制取二氧化碳，所用药品的名称是是 。（2 2）若用装置）若用装置B B检验二氧化碳，装置检验二氧化碳，装置B B中发生反应中发生反应的化学方程式是：的化学方程式是： 。（3 3）若用）若用C C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置置C C中可盛放的试液是中可盛放的试液是 ，观察到的现象，观察到的现象是是 ；（4 4）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是：是： 。石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O 紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液石蕊溶液变红石蕊溶液变红将燃着的木条放在集气瓶口将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭，则已满若木条熄灭，则已满。课堂小结课堂小结1、掌握本单元的知识。、掌握本单元的知识。2、学会比较归纳的学习方法。、学会比较归纳的学习方法。 谢谢领导、老师们光临谢谢领导、老师们光临指导！指导！感谢同学们的配合！感谢同学们的配合！
