《实验与探究复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验与探究复习课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验专题复习实验专题复习第一课时第一课时实验与探究复习课件第一部分：教材基础实验分析第一部分：教材基础实验分析教学内容设计：教学内容设计： 第二部分：高中实验设计与探究第二部分：高中实验设计与探究实验与探究复习课件1显微镜相关的知识显微镜相关的知识 (1)观察：高倍镜使用要诀观察：高倍镜使用要诀先低后高，找移转调先低后高，找移转调(2)放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳：放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳： 物像放大倍数物像放大倍数 目镜物镜长短与放大倍数的关系目镜物镜长短与放大倍数的关系 高低倍镜下视野中细胞数、细胞体积、视野情况高低倍镜下视野中细胞数、细胞体积、视野情况 放大倍数的
2、变化与视野中的细胞数量变化的关系：放大倍数的变化与视野中的细胞数量变化的关系：(3)视野中异物的位置判断视野中异物的位置判断考点考点1 观察类实验观察类实验知识整合知识整合实验与探究复习课件2.实验归类实验归类实验实验名称名称细细胞的状胞的状态态染色染色剂剂生物材料生物材料观观察察DNA和和RNA在在细细胞中的分布胞中的分布死死细细胞胞甲基甲基绿绿吡吡罗红罗红人的口腔上人的口腔上皮皮细细胞胞观观察察线线粒体粒体活活细细胞胞健那健那绿绿观观察察细细胞的减数胞的减数分裂分裂死死细细胞胞无无(为为固定装片固定装片)蝗虫精母蝗虫精母细细胞胞低温低温诱导诱导植物染植物染色体数目的色体数目的变变化化死死细
3、细胞胞改良苯酚品改良苯酚品红红染液染液洋葱根尖洋葱根尖细细胞胞观观察察细细胞的有胞的有丝丝分裂分裂死死细细胞胞龙龙胆紫胆紫(或醋酸洋或醋酸洋红红)实验与探究复习课件观观察多种察多种多多样样的的细细胞胞活或死活或死细细胞胞无无(无需染色无需染色)酵母菌酵母菌细细胞、水胞、水绵细绵细胞、胞、叶的保叶的保卫细卫细胞、胞、鱼鱼的的红红细细胞等胞等观观察叶察叶绿绿体体活活细细胞胞藓类藓类的叶的叶(或菠菜叶、或菠菜叶、黑藻叶黑藻叶)观观察植物察植物细细胞的胞的质质壁分离与复原壁分离与复原活活细细胞胞紫色洋葱紫色洋葱鳞鳞片叶表皮片叶表皮细细胞胞实验与探究复习课件1注意取材问题注意取材问题 (1)观察观察DN
4、A、RNA在细胞中的分布不能选用在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞 (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体(叶叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后的颜色变绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后的颜色变化化)； (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分体数目的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞生区细胞注意问题注意问题实验与探究复习课件(4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动
5、物的卵巢和植物的巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊雌蕊(5)观察叶绿体时，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的观察叶绿体时，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮下表皮 (6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞物细胞(含有大的液泡含有大的液泡)。实验与探究复习课件归纳：归纳：1.需要加热的实验有哪些：2.需要用到酒精的实验有哪些，并说明酒精的作用。3.需要用到盐酸的实验有哪些，并说明盐酸在试验中的作用。4.需要在活细胞中进行的实验有哪些：实验与探究复习课件【例【例1 1】 回答下列与细胞有关的实验问题。回答下列与细胞有关的实验问题。 (
6、1)下列下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有项实验中，需保持细胞生理活性的有_(填序号填序号)。 观察叶绿体和原生质的流动观察叶绿体和原生质的流动 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布的分布 探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式 红细胞中血红蛋白的提取和分离红细胞中血红蛋白的提取和分离课堂反馈课堂反馈实验与探究复习课件(2)按下面步骤进行质壁分离实验。按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入步骤二：从盖玻片一侧滴入0.
7、3 g/mL的蔗糖溶液，在盖的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。图中图中A、B处的颜色分别是处的颜色分别是_。如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有入的是加有伊红伊红(植物细胞不吸收的红色染料植物细胞不吸收的红色染料)的的0.3 g/mL的蔗糖溶的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是处颜
8、色分别是_。无色、绿色无色、绿色 红色、绿色红色、绿色 实验与探究复习课件如果将步骤二中浸润在如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在藓类小叶的装片，放在80条件下处理一段时间条件下处理一段时间(装装片中的藓类小叶保持在片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的蔗糖溶液中)。在。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断断A处颜色，对显微镜的操作方法是处颜色，对显微镜的操作方法是_、_。如果。如果A处呈绿色，可能的原因是处呈绿色，可能的原因是_。改变光圈大小改变光圈大小 调节反光镜调节反光镜(
9、电光源亮度电光源亮度) 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入素等色素进入A处处实验与探究复习课件考点考点2鉴定类实验鉴定类实验1实验归类实验归类实验实验名称名称 鉴鉴定定对对象象试剂试剂颜颜色色生物材料生物材料备备注注淀粉的淀粉的鉴鉴定定淀粉淀粉碘液碘液蓝蓝色色脱色的脱色的叶片叶片无无还还原糖原糖的的鉴鉴定定还还原糖原糖斐林斐林试剂试剂砖红砖红色色沉淀沉淀苹果或梨苹果或梨的匀的匀浆浆等等甲乙液甲乙液现现混混现现用、用、水浴加水浴加热热脂肪的脂肪的鉴鉴定定脂肪脂肪苏苏丹丹(或或)染色染色橘黄橘黄(或或红红)色色花生种花生种子切片子切片需
10、用高倍需用高倍镜观镜观察察实验与探究复习课件蛋白蛋白质质的的鉴鉴定定蛋白蛋白质质双双缩脲缩脲试剂试剂紫色紫色豆豆浆浆、稀、稀蛋蛋清等清等先加先加A液，液，后加后加B液，液，摇摇匀匀尿糖的尿糖的检测检测葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖试纸试纸有色有色水、葡萄水、葡萄糖溶液、糖溶液、三份模三份模拟拟“尿尿样样”无无叶叶绿绿体体中色素中色素的提取的提取和分离和分离四种色素四种色素提取液：提取液：无水乙醇；无水乙醇；分离液：分离液：层层析液析液胡胡萝萝卜素：卜素：橙黄色；叶橙黄色；叶黄素：黄色；黄素：黄色；叶叶绿绿素素a：蓝绿蓝绿色；叶色；叶绿绿素素b：黄：黄绿绿色色新新鲜鲜的的绿绿叶叶(如菠如菠菜叶菜叶)加
11、入二氧加入二氧化硅是化硅是为为了研磨得了研磨得更充分；更充分；碳酸碳酸钙钙可可防止研磨防止研磨中色素被中色素被破坏破坏实验与探究复习课件2.生物学中常用的试剂和药品生物学中常用的试剂和药品试剂试剂鉴鉴定定(染色染色)的物的物质质(结结构构)是否加是否加热热颜颜色色注意事注意事项项斐林斐林试剂试剂还还原糖原糖是是砖红砖红色色现现用用现现配配双双缩脲试剂缩脲试剂蛋白蛋白质质否否紫色紫色A液与液与B液不能液不能混合，需先滴混合，需先滴加加A液，再滴加液，再滴加B液液苏苏丹丹染液染液脂肪脂肪否否橘黄色橘黄色苏苏丹丹染液染液脂肪脂肪否否红红色色实验与探究复习课件甲基甲基绿绿DNA否否绿绿色色DNA、RN
12、A同同时时存在存在时时要混要混合使用且合使用且现现用用现现配配吡吡罗红罗红RNA否否红红色色健那健那绿绿线线粒体粒体否否蓝绿蓝绿色色龙龙胆紫胆紫溶液溶液(醋酸醋酸洋洋红红)染色染色质质(体体)否否深紫色深紫色(红红色色)染色前必染色前必须须漂漂洗洗彻彻底底实验与探究复习课件(1)有关蛋白质的鉴定有关蛋白质的鉴定 若用蛋清进行蛋白质鉴定时，将鸡蛋清用水稀释，若用蛋清进行蛋白质鉴定时，将鸡蛋清用水稀释，通常是通常是0.5 mL蛋白液加入蛋白液加入5 mL水，搅拌均匀。水，搅拌均匀。 鉴定蛋白质时，向样液中加鉴定蛋白质时，向样液中加2 mL双缩脲试剂双缩脲试剂A摇匀，摇匀，再向样液中加入再向样液中加
13、入34滴双缩脲试剂滴双缩脲试剂B摇匀。摇匀。(2)叶绿体中色素的提取和分离叶绿体中色素的提取和分离 区分色素提取和分离的原理区分色素提取和分离的原理 注意事项：注意事项：a.滤液细线要画得细且直，以防止色素滤液细线要画得细且直，以防止色素带重叠而影响分离效果；待滤液干燥后要再画一两次，带重叠而影响分离效果；待滤液干燥后要再画一两次，目的是积累更多的色素目的是积累更多的色素b.分离色素时，层析液不能没及分离色素时，层析液不能没及滤液细线，以防止色素溶解于层析液中而无法分离。滤液细线，以防止色素溶解于层析液中而无法分离。注意问题注意问题实验与探究复习课件【例【例2】 (广东高考广东高考)对下表中所
14、列待测物质的检测，所选对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预用的试剂及预 期结果都正确的是（期结果都正确的是（ ）待待测测物物质质检测试剂检测试剂预预期期显显色色结结果果DNA甲基甲基绿绿红红色色脂肪脂肪苏苏丹丹橘黄色橘黄色淀粉淀粉斐林斐林试剂试剂蓝蓝色色蛋白蛋白质质双双缩脲试剂缩脲试剂紫色紫色A. B C DD课堂反馈课堂反馈实验与探究复习课件考点考点3调查类实验调查类实验1调查类实验归类分析调查类实验归类分析实验实验名称名称 调查调查常常见见的人的人类遗传类遗传病病土壤中小土壤中小动动物物类类群丰群丰富度的研究富度的研究调查对调查对象象随机确定的人群；一定随机确定的人群；一定数量的家
15、族数量的家族生活在土壤中的小生活在土壤中的小动动物物调查调查方法方法汇总汇总法法用取用取样样器取器取样进样进行采行采集、集、调查调查的方法的方法统计统计方法方法发发病率病率(患病人数患病人数/被被调查调查人数人数)100%记记名名计计算法；目算法；目测测估估计计法法知识整合知识整合实验与探究复习课件注意事注意事项项调查时调查时，最好，最好选选取取群体中群体中发发病率病率较较高的高的单单基因基因遗传遗传病，如病，如红红绿绿色盲、白化病等；色盲、白化病等；调查调查某种某种遗传遗传病的病的发发病率病率时时，要随机抽，要随机抽样调查样调查，且要保，且要保证调证调查查的群体足的群体足够够大大取取样时应样
16、时应注意随机取注意随机取样样，避免人，避免人为为心理作用；心理作用；动动物物类类群因所取地段群因所取地段不同，可能差异不同，可能差异较较大；大；样样土塑料袋上土塑料袋上标标明取明取样样的地点和的地点和时间时间；不不知名的知名的动动物物标记为标记为“待待鉴鉴定定XX”；调查调查的指的指标标是小是小动动物种物种类类的丰富的丰富度和数量度和数量实验与探究复习课件2.观察调查类实验的统计技术和测量技术的总结如下表观察调查类实验的统计技术和测量技术的总结如下表实习实习、研究、研究性性课题课题调查对调查对象象统计统计方法方法计计算公式算公式种群密度的种群密度的取取样调查样调查动动物物标标志重捕法志重捕法植
17、物植物样样方法方法调查调查人群中人群中的的遗传遗传病病人人类类某种某种遗传遗传病病汇总汇总法法发发病率病率 100%思考：调查某种遗传病的遗传方式该如何进行？思考：调查某种遗传病的遗传方式该如何进行？实验与探究复习课件【例【例4】 (改编题改编题)调查统计的方法被广泛应用于生物调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。在一个草原生态系统中，草是生产者，科学研究之中。在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系引入该生态系统，调查表明鼠与统，调查表明鼠与X的种群数量变化如下表：的种群数量变化如下表：时间时间(年年)鼠种群数量鼠
18、种群数量(只只)X种群数量种群数量(只只)118 900100219 500120314 500200410 50025059 50018069 60017079 50018089 600170课堂反馈课堂反馈实验与探究复习课件(1)据表分析，鼠种群与据表分析，鼠种群与X种群的关系是种群的关系是_。若在第。若在第9年间，年间，大量捕杀物种大量捕杀物种X，则第，则第10年鼠种群数量变化趋势是年鼠种群数量变化趋势是_(2)对鼠种群数量进行调查，一般采用标记重捕法。由于鼠类在被对鼠种群数量进行调查，一般采用标记重捕法。由于鼠类在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体捕捉过一次后就
19、很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏总数可能会比实际值偏_。(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，若调查弃耕农田土壤小动物类群丰富性，若调查弃耕农田土壤小动物类群丰富度，常采用度，常采用_法。某研究性学习法。某研究性学习小组设计了如图所示装置，从选取的土样小组设计了如图所示装置，从选取的土样中收集小动物，但他们设计中收集小动物，但他们设计的这一装置不够完善，请写出完善该装置的做法：的这一装置不够完善，请写出完善该装置的做法：_。接下来。接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是_。用肉眼或仪器认真观察并分类、统计和分析用肉眼或仪器认真观察并分类、统计和分析 捕食捕食增多增多大大取样器取样取样器取样在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡实验与探究复习课件
