七年级语文下册 5.23 登上地球之巅课件 新人教版.ppt

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1、珠穆朗玛峰风光珠穆朗玛峰风光壮观的珠穆朗玛峰北侧壮观的珠穆朗玛峰北侧从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰阳光、蓝天、白云下的珠峰阳光、蓝天、白云下的珠峰 珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同( (尼尼泊尔泊尔) )、( (印度印度) )等国边境上的喜马拉雅山脉的等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰最高峰,它高达它高达( (8848.138848.13) )米,是世界最高峰,米,是世界最高峰,也被世界称为(也被世界称为(世界屋脊世界屋脊)。)。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十摄氏度,空

2、气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特, ,具有重具有重大的科学研究价值。大的科学研究价值。珠穆朗玛峰简介珠穆朗玛峰简介人类攀登珠穆朗玛峰的历史人类攀登珠穆朗玛峰的历史 年月日年月日:新西兰新西兰登山者埃登山者埃德蒙德蒙希拉里希拉里作为英国登山队队员与作为英国登山队队员与尼泊尔尼泊尔向导丹增向导丹增诺尔盖诺尔盖一起沿一起沿东南山脊东南山脊路线登上路线登上珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰,成为登顶成功的世界第一人成为登顶成功的世界第一人。 年月日年月日:中国中国登山运动员登山运

3、动员王富洲、贡布、屈银华王富洲、贡布、屈银华三人首次从三人首次从北坡北坡登上登上珠穆朗玛峰。珠穆朗玛峰。写作背景珠穆朗玛峰是地球上的最高峰,其北坡被许多登山珠穆朗玛峰是地球上的最高峰,其北坡被许多登山家认为家认为“连飞鸟也无法飞过连飞鸟也无法飞过”,是一条,是一条“充满死亡的充满死亡的路线路线”。1960年年5月,英勇的中国登山健儿发扬一月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡踏过千年冰雪攀援而上,翻过万丈巉岩,把鲜艳的踏过千年冰雪攀援而上,翻过万丈巉岩,把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。书写了世界登山史上的五星红旗插上

4、了地球之巅。书写了世界登山史上的新纪录。新纪录。当时,郭超人作为随登山队采访的一名记者,直接或间接当时,郭超人作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事,以最快的速了解到这次登山活动过程中的许多感人故事,以最快的速度写成长篇通讯报道度写成长篇通讯报道( (红旗插上珠穆朗玛峰红旗插上珠穆朗玛峰) )并发表。这篇并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。课文就节选自这篇通讯。 默读课文,初步感知文章内容默读课文,初步感知文章内容1.快速默读课文,扫除字词障碍,识记重点字词。快速默读课文,扫除字词障碍,识记重点字词。2划分课文结构,根据课文内容进行复述登山队员划分课文结构,

5、根据课文内容进行复述登山队员的登山进程。的登山进程。3.登山过程中遇到了哪些困难?从中可以体现队员登山过程中遇到了哪些困难?从中可以体现队员的什么精神?的什么精神?4.找出环境描写,想一想环境描写的作用?找出环境描写,想一想环境描写的作用?缭绕缭绕 砭砭骨骨 履践履践 崔巍崔巍 滞滞留留 窒窒息息 匍匐匍匐 养精养精蓄锐蓄锐 阴阴霾霾 余余暇暇 耸耸立立 镶镶binlioroljincuwizhzhpfxrumixisng知知-字音字音xing理解下列词语的意思理解下列词语的意思砭骨:砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践:履践:崔巍

6、:崔巍:阴霾:阴霾:侵袭:侵袭:迫不及待:迫不及待:践踏。践踏。形容山高大雄伟。形容山高大雄伟。本文指一种压抑、沉闷的气氛。本文指一种压抑、沉闷的气氛。侵入和袭击。侵入和袭击。急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。复述几名登山队员突击复述几名登山队员突击主峰的经过。主峰的经过。8830M无氧攀登无氧攀登,冲击顶峰冲击顶峰留下氧气留下氧气第二台阶第二台阶刘连满甘做人梯刘连满甘做人梯8468M8848.13M复述登顶经过。复述登顶经过。读读-内容内容划分文章内容结构划分文章内容结构开端(开端(1-3)登山队出发;)登山队出发;发展(发展(4-8)运用人梯战术突击第二台阶;)运用人梯战术突击第二台阶;

7、高潮(高潮(9-15)留下刘连满,三人继续登顶;)留下刘连满,三人继续登顶;结局(结局(16-23)三人无氧攀登,登顶成功。)三人无氧攀登,登顶成功。中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难?(1)山路险峻山路险峻(2)天气严寒天气严寒(3)缺乏氧气缺乏氧气(4)身体虚弱身体虚弱(5)黑夜登山黑夜登山(6)高山反应高山反应中国登山队员靠什么克服这些困难的中国登山队员靠什么克服这些困难的?坚强的意志坚强的意志,坚韧的毅力坚韧的毅力,团结合作和勇于牺牲的精神团结合作和勇于牺牲的精神.找出文中的景物描写,品味其作用。找出文中的景物描写,品味其作用。赏赏-美景美景B

8、 B美丽的珠穆朗玛峰的景色美丽的珠穆朗玛峰的景色A A恶劣的自然环境恶劣的自然环境找出文中描写自然环境的语句或段落,然后对它们找出文中描写自然环境的语句或段落,然后对它们进行分类,进而分析这两类不同的自然描写在文章进行分类,进而分析这两类不同的自然描写在文章中的作用。中的作用。a给人美的享受,在阅读的紧张之余心情得到放松给人美的享受,在阅读的紧张之余心情得到放松;b使读者有身临其境的感觉,增强了故事的真实性使读者有身临其境的感觉,增强了故事的真实性和感染力;和感染力;c烘托了人物的伟大、美好形象烘托了人物的伟大、美好形象 写出了登山队员面临的巨大困难,更能表现写出了登山队员面临的巨大困难,更能

9、表现他们不怕艰险、勇往直前的精神他们不怕艰险、勇往直前的精神(1,17,23)(5,9,18)品品语言语言将下面句子中红色的词语与括号将下面句子中红色的词语与括号中的词语比较,说说有什么不同。中的词语比较,说说有什么不同。1.为了尽可能减轻背上负担,他们为了尽可能减轻背上负担,他们一两一两一两一两(一件一件)(一件一件)的计算,抛弃了一切暂时不用的物品,只携带氧气筒,的计算,抛弃了一切暂时不用的物品,只携带氧气筒,防寒睡袋,铅笔,日记本,电影摄影机和一面五星红旗防寒睡袋,铅笔,日记本,电影摄影机和一面五星红旗2.刘连满因为过度疲劳,体力已经非常衰弱,每走一两刘连满因为过度疲劳,体力已经非常衰弱

10、,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒一偏一倒(一步一移)地坚持往前走着。(一步一移)地坚持往前走着。“一两一两一两一两”是从重量方面写,是从重量方面写,“一件一件一件一件”是从数量方面写。是从数量方面写。“一偏一倒一偏一倒”写走路不稳,写走路不稳,“一步一移一步一移”写坚持前进。写坚持前进。再读第再读第1517自然段,回答下列问题自然段,回答下列问题1.刘连满感到死神向他逼近,他为什么会作出这样刘连满感到死神向他逼近,他为什么会作出这样的判断?请用自己的话概括回答。的判断?请用自己的话概括回答。2.刘连满留下一封短信的用意是什么

11、?表现了他怎刘连满留下一封短信的用意是什么?表现了他怎样的精神?样的精神?在严重缺氧的情况下昏睡,身体又过度虚弱,在严重缺氧的情况下昏睡,身体又过度虚弱,随时会死亡。随时会死亡。怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了他舍己为人,为事业献身的崇高精神。他舍己为人,为事业献身的崇高精神。再读第再读第1517自然段,回答下列问题自然段,回答下列问题3.作者是通过哪些描写生动地表现出登山的艰难?作者是通过哪些描写生动地表现出登山的艰难?4.登山英雄是靠什么来克服重重困难的?登山英雄是靠什么来克服重重困难的?通过通过“贡布贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈银华

12、没几分钟就累得直不起腰和屈银华“走走了两三步又滑回原地了两三步又滑回原地”的描写来表现。的描写来表现。坚强的意志,顽强的毅力,团结合作和牺牲精神。坚强的意志,顽强的毅力,团结合作和牺牲精神。 第是第是1414和和1515自然段自然段 文中主要有哪些段落是心理描写?对人物的文中主要有哪些段落是心理描写?对人物的塑造有什么作用?塑造有什么作用? 表现了刘连满同志具有崇高的表现了刘连满同志具有崇高的集体协作集体协作精神和精神和自我牺牲自我牺牲的优秀的优秀品质品质体会详略妙处体会详略妙处本文叙事详略安排得当,说说文章详写了那本文叙事详略安排得当,说说文章详写了那两部分?为什么要这样安排呢?两部分?为什

13、么要这样安排呢?全体队员征服全体队员征服“第二台阶第二台阶 ” 刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友 能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏精神精神 团结协作精神团结协作精神 表现他的舍己为人表现他的舍己为人 集体意识强烈的优秀品质集体意识强烈的优秀品质识识-英雄英雄刘刘连连满满王富洲王富洲屈屈银银华华贡贡布布想一想想一想四名登山英雄中,哪一位英雄的四名登山英雄中,哪一位英雄的形象最让你感动、难忘?他的哪形象最让你感动、难忘?他的哪些事迹给你留下深刻的印象些事迹给你留下深刻的印象?从从中表现了怎样的精神品质?中表现了怎样的精神品质?(此时,此时,你想对他说点什么?你想对他说点什么?)人物人物:刘连满:刘连满崇高行为崇高行为:甘做人梯甘做人梯 ; ; 自愿放弃登自愿放弃登顶顶; ;宁愿牺牲自己也要把最后一点氧气留宁愿牺牲自己也要把最后一点氧气留给别人,给别人,并且只留下一封感人的短信并且只留下一封感人的短信 精神品质精神品质: 团结协作团结协作 自我牺牲自我牺牲顽强的意志,可以征服世顽强的意志,可以征服世界上任何一座山峰界上任何一座山峰! !没有比脚更长的路,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。没有比人更高的山。

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