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1、 主题词：社会分工主题词：社会分工 多元化选择多元化选择 迎接挑战迎接挑战第四单元第四单元 情系祖国情系祖国 放眼未来放眼未来1 1、知道我国需要怎样的人才。、知道我国需要怎样的人才。2 2、通过学习，使学生了解学习的压力、通过学习，使学生了解学习的压力、考试焦虑的表现。考试焦虑的表现。3 3、学会正确面对学习的压力。、学会正确面对学习的压力。4 4、学会克服考试焦虑。、学会克服考试焦虑。 “十一五十一五”以来，在以来，在农业科技农业科技方面，预计人方面，预计人才缺口将达到才缺口将达到218218万人；而万人；而工业机械工业机械方面，主方面，主要集中在要集中在ITIT、微电子、汽车、环保、系统
2、集成、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、铁路高速客新材料、新能源与节能技术开发、铁路高速客运技术等领域，预计人才缺口将达运技术等领域，预计人才缺口将达12201220万人；万人；而在而在服务业服务业，主要是一些高端涉外人才需求增，主要是一些高端涉外人才需求增速加大，比如涉外律师、涉外金融服务、涉外速加大，比如涉外律师、涉外金融服务、涉外会计、同声传译、电子商务、物流、精算、数会计、同声传译、电子商务、物流、精算、数字媒体、心理咨询等，人才缺口预计在字媒体、心理咨询等，人才缺口预计在325325万万人。人。 思考：上述材料反映我国需要怎样的人才？思考：上述材料反映我国需
3、要怎样的人才？一、新时代一、新时代 新要求新要求1. 新时代需要的人才类型新时代需要的人才类型 国家需要大批善于治党治国治军的国家需要大批善于治党治国治军的优秀领导人才，需要数以万计的企业经优秀领导人才，需要数以万计的企业经营管理人才，专业技术人才，数以亿计营管理人才，专业技术人才，数以亿计的高素质的技术工人队伍，农业产业化的高素质的技术工人队伍，农业产业化经营队伍和农业科技队伍。经营队伍和农业科技队伍。P112 社会风景：走进学习型社会社会风景：走进学习型社会 1 1. .课文课文112112页的情境说明现代社会倡导一种页的情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？什么样的学习观念？ 说明现
4、代社会倡导一种终身学习、全民说明现代社会倡导一种终身学习、全民学习的学习观念。学习的学习观念。 2 2. .这给我们有什么启迪？这给我们有什么启迪？ 启迪我们无论什么时候都必须努力学习，启迪我们无论什么时候都必须努力学习，做到做到“活到老，学到老活到老，学到老”。2. 青少年要适应祖国建设和时代发展的要求青少年要适应祖国建设和时代发展的要求（1）有良好的思想道德素质；）有良好的思想道德素质；（2）有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习）有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力；的能力；（3）具备较好的身心素质；）具备较好的身心素质；（4）有创新思维、创新能力和实践能力。）有创新思维、创新能力和实践
5、能力。 进入初三，跟初一、二相比，你觉得有进入初三，跟初一、二相比，你觉得有什么不同，原因是什么？什么不同，原因是什么？学习任务加重；学习任务加重；生活节奏加快；生活节奏加快；父母希望成功。父母希望成功。老师期待进步；老师期待进步；中考步步紧逼！中考步步紧逼！学习压力工学习压力工作坊作坊学习压力与学习效学习压力与学习效率的关系：率的关系：学学习习效效率率学习压力学习压力 适度的学习压力可适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；没有学提高学习效率；没有学习压力，可能会使人失习压力，可能会使人失去动力，停滞不前；而去动力，停滞不前；而过度的学习压力又会使过度的学习
6、压力又会使人陷入焦虑，影响学习人陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。效率和已有水平的发挥。 二、理智面对学习压力二、理智面对学习压力1. 学习压力的影响：学习压力的影响： （1）积极影响：可以激发我们的干）积极影响：可以激发我们的干劲和潜能。劲和潜能。 （2）消极影响：）消极影响：没有学习压力没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前；可能会使我们失去动力，停滞不前； 过度的学习压力过度的学习压力又会使我们陷入又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。2、理智面对学习压力、理智面对学习压力（学会适度加压与减压）（学会适度加压与减压）（1）适度加
7、压：在现有基础上能够为自己）适度加压：在现有基础上能够为自己提出更高的要求；提出更高的要求；（2）适度减压：学会缓解，如适当降）适度减压：学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心，培养学习兴低期望值、提高自信心，培养学习兴趣，改进学习方法和学习策略等趣，改进学习方法和学习策略等小琳：尽管我平时成绩不错，小琳：尽管我平时成绩不错，但是临到考试，不知为什么但是临到考试，不知为什么很紧张，难以入睡很紧张，难以入睡小航：马上要考试了，小航：马上要考试了，怎么怎么用功都来不及了，用功都来不及了，不如看看小人书不如看看小人书 你是否也有过类似的经历或者你你是否也有过类似的经历或者你身边是否有过类似的现象？（
8、身边是否有过类似的现象？（P110P110） 如何正确处理这些问题？（如何正确处理这些问题？（P110P110） 理智面对考试，正确认识考试的作用。理智面对考试，正确认识考试的作用。三、克服考试焦虑三、克服考试焦虑1.考试的作用考试的作用（1）考试是学习的重要环节。）考试是学习的重要环节。（2）考试是对学习效果一种必不可少的检测手段。）考试是对学习效果一种必不可少的检测手段。考试焦虑面面观紧张紧张失眠失眠担心、恐惧担心、恐惧失去信心失去信心烦躁烦躁放弃学习放弃学习2. 正确对待考试焦虑正确对待考试焦虑（1 1）考试焦虑产生的原因及其影响）考试焦虑产生的原因及其影响（2 2）克服考试焦虑的主要途
9、径）克服考试焦虑的主要途径 培养自己的心理调控能力培养自己的心理调控能力合合理理宣宣泄泄克服考试焦虑的主要途径是：克服考试焦虑的主要途径是：合理宣泄，缓解焦虑；合理宣泄，缓解焦虑；转移注意焦点，增强动力；转移注意焦点，增强动力；悦纳自我，提高自信；悦纳自我，提高自信；科学安排时间，认真备考。科学安排时间，认真备考。培养心理调控能力。培养心理调控能力。 请同学们认真想一想，对你请同学们认真想一想，对你半年后的人生道路作出规划，然半年后的人生道路作出规划，然后在班里畅谈一下。后在班里畅谈一下。1、当我们面临选择时，应考虑的问题： （1）要弄清自己的真实需要。）要弄清自己的真实需要。 （2）要考虑目
10、标的重要性和实）要考虑目标的重要性和实现的可能性。现的可能性。 （3）要弄清自己拥有哪些有利）要弄清自己拥有哪些有利条件和不利条件。条件和不利条件。 （可以通过多方面收集信息，（可以通过多方面收集信息，辨别、筛选信息来明确自己辨别、筛选信息来明确自己的需要的需要）一、正确选择升学与就业之路 我国人口数量庞大，目前有一亿多农村我国人口数量庞大，目前有一亿多农村富余劳动力和几百万城市失业人口，就业形富余劳动力和几百万城市失业人口，就业形势相当严峻。势相当严峻。2.2.正确选择就业。正确选择就业。（1）了解我国目前的就业形势。了解我国目前的就业形势。 （2）在就业选择上要考虑几个因素：）在就业选择上
11、要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。经济报酬、国家需要。（3）要明白职业选择是双向的。）要明白职业选择是双向的。大学生就业双向选择活动现场爆棚大学生就业双向选择活动现场爆棚 （4）要有先就业再择业的策略。）要有先就业再择业的策略。请你谈谈对请你谈谈对“将来你也干这个将来你也干这个! !”的认识。的认识。 即使我将来也从事这类职业，我认为也是光即使我将来也从事这类职业，我认为也是光荣的。因为在我国，职业荣的。因为在我国，职业只有分工不同，没有高只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别低贵贱之分，没有等级差别。各种。各种正当的职业正当的职业都都是社会主义
12、建设事业的有机组成部分，都要有人是社会主义建设事业的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好。我们应该摒弃世俗的偏见，去做，都要做得好。我们应该摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。凡的岗位上创造出不平凡的业绩。（5 5）要克服几种错误的就业观要克服几种错误的就业观 如：急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙如：急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗铁饭碗”等错误的就业观念。等错误的就业观念。二、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会二、在职业生涯中爱岗敬业
13、、奉献社会（P116）（1）什么是爱岗？）什么是爱岗？（2）什么是敬业？）什么是敬业？（3）爱岗与敬业的关系。）爱岗与敬业的关系。1.爱岗敬业。爱岗敬业。（4）怎样做到爱岗敬业？）怎样做到爱岗敬业？爱岗敬业是社会对职业人才的基爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。本要求。 从个人方面讲：一个人无论在什么样的工作从个人方面讲：一个人无论在什么样的工作岗位上，只有对自己的工作满腔热情，尽职尽责，岗位上，只有对自己的工作满腔热情，尽职尽责，才有可能施展自己的才能，实现自身的价值，获才有可能施展自己的才能，实现自身的价值，获得社会方面的肯定。得社会方面的肯定。 从国家方面讲：因为有了许许多多爱岗敬业从国家方面讲：因为有了许许多多爱岗敬业的人，才能创造出今天如此丰硕的文明成果。的人，才能创造出今天如此丰硕的文明成果。（5 5）爱岗敬业的重要性）爱岗敬业的重要性2.奉献社会：（2 2）爱岗敬业与奉献社会的关系怎样？）爱岗敬业与奉献社会的关系怎样？（1 1）什么是奉献社会？）什么是奉献社会？爱岗爱岗前提升华升华敬业敬业爱岗敬业爱岗敬业前提和基础前提和基础奉献社会奉献社会最终目的最终目的
