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1、20以内的进位加法9加几（1）102 12109 19106 16 71017 31013 81018一、复习旧知，铺垫孕伏一、复习旧知，铺垫孕伏102 12109 19106 16 71017 31013 81018102109106710810问题：你：你们是怎么算得又快又准的？是怎么算得又快又准的？ 29838765547629819387186551647617991192981938718655164761799119问题：这些算式里没有些算式里没有10，你，你们怎么也怎么也 算得算得这么快啊？么快啊？ 小小结：看来：看来10真是我真是我们的好朋友，找到的好朋友，找到 它，它，计算就
2、能又快又准确。算就能又快又准确。 算一算。算一算。310991二、探究新知二、探究新知交流交流: :春春晖小学正在小学正在举行运行运动会，会， 你看同学你看同学们都在做什么呢？都在做什么呢？（一）（一）创设情境，初步收集信息情境，初步收集信息二、探究新知二、探究新知问题：1. 关于酸奶，从关于酸奶，从图中你知道了什么？中你知道了什么？（二）收集信息，回答（二）收集信息，回答问题2. 他他们遇到了什么遇到了什么问题？3. 你能列个算式来解决你能列个算式来解决吗？94？问题：94等于多少呢？等于多少呢？请你把想法用自己喜你把想法用自己喜欢的方式的方式 表示出来，再和同桌同学表示出来，再和同桌同学说
3、一一说。 （三）自主探究，明确算法（三）自主探究，明确算法交流：交流：9413，你是怎，你是怎样算出得数的？算出得数的？ 方法方法1数数 10、11、12、13 或或1、2、312、13明确探究明确探究问题交流方法交流方法方法方法2凑凑 先把先把1盒酸奶放盒酸奶放进箱子里，箱子里， 外面外面还有有3盒，所以一共有盒，所以一共有13盒。盒。二、探究新知二、探究新知问题：把：把1盒酸奶放盒酸奶放进箱子里箱子里这步非常巧妙。步非常巧妙。这样一放就把一放就把 94这个算式个算式变成了几加几？成了几加几？让我我们来看一看。来看一看。二、探究新知二、探究新知94 103小小结：这样的方法在数学里叫作的方法
4、在数学里叫作转化，是数学学化，是数学学习的重要方法。的重要方法。（三）自主探究，明确算法（三）自主探究，明确算法交流方法交流方法告知：告知：转化的化的这种方法我种方法我们也可以也可以这样把它把它记录下来。下来。问题：谁能看懂？能看懂？请结合合图画画给大家大家讲一一讲。 二、探究新知二、探究新知（三）自主探究，明确算法（三）自主探究，明确算法交流方法交流方法13139 4 10二、探究新知二、探究新知（四）在操作中掌握（四）在操作中掌握“凑十法凑十法”4141166问题：1. 前面前面这几道几道计算算题有什么相同的地方？有什么相同的地方？ 2. 你你们都是怎都是怎样算的？算的？小小结：我：我们采用了采用了“凑十法凑十法”，就是把，就是把9加几的加几的题目目转化成了化成了 10加几的加几的题目来目来计算。算。 圈一圈，圈一圈，填一填。填一填。102121091910616二、探究新知二、探究新知（五）（五）巩固算法，深化思巩固算法，深化思维9293969899三、巩固练习，拓展提高三、巩固练习，拓展提高算一算。算一算。245701981063三、巩固练习，拓展提高三、巩固练习，拓展提高 算一算。算一算。三、巩固练习，拓展提高三、巩固练习，拓展提高算一算。算一算。
