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1、一年级语文语文园地七一年级语文语文园地七吵吵吵架吵架胖胖肥胖肥胖chochopnpn我我会会认认岁岁岁数岁数现现发现发现susuxinxin票票钞票钞票交交交费交费piopiojiojio弓弓弓箭弓箭甘甘甘甜甘甜nnnn胖胖甘甘弓弓岁岁票票交交现现吵吵字词句运用字词句运用比一比，填一填。比一比，填一填。午午 牛牛午午中中牛牛水水己己 已已已已 经经己己自自刀刀 力力力力 气气刀刀 片片人人 入入人人 们们入入出出从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。花朵花朵 笑声笑声 阳光阳光 草地草地告诉告诉 歌唱歌唱 跑步跑步 喜欢喜欢 这是测练同学们运用所给
2、的词这是测练同学们运用所给的词语写话。大家用一段话把这些词语写话。大家用一段话把这些词语连接起来，而且要注意内容完语连接起来，而且要注意内容完整，有条理，语句通顺。整，有条理，语句通顺。 示例：示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在温暖着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人的阳光下显
3、得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在跑步，充满了活力。在跑步，充满了活力。书写提示书写提示日积月累日积月累u敏而敏而 好学，不耻好学，不耻 下下 问。（问。（论语论语）mnmn rr hoho xuxu bb chch xixi wn lnwn ln yy【译文译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。u不知不知 则问，不则问，不 能能 则学。（则学。（荀子荀子）bb zhzh zz wnwn bb nnnn zz xu xnxu xn zz【译文译文】 有不
4、知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习，教育学生要养成不懂就问、勤学好问要深入学习，教育学生要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。的好习惯。u读书读书 百百 遍，而义自遍，而义自 见。（见。（董董 遇遇）dd shsh bibi binbin rr yy zz xin dxin d n n y y 【译文译文】 读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能真读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能真正领会其中的意思。正领会其中的意思。u读万读万 卷卷 书，行书，行 万万 里路。（里路。（董董 其其 昌昌）dd wnwn junjun shsh xnx
5、n wnwn ll l dnl dn qq chnchn【译文译文】 读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：指让自己的所学能在生活中体现，同时行万里路：指让自己的所学能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。我的拓展：我的拓展：u千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。老子老子u知而好学，然后能才。知而好学，然后能才。荀子荀子u差之毫厘，谬差之毫厘，谬（mimi）以千里。以千里。 礼纪礼纪经解经解 孙孙 悟悟 空空 打打 妖妖 怪怪sn w kn d yo uisn w kn d
6、yo ui（见课本（见课本100页）页）和大人一起读和大人一起读 唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩， 后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏， 骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂， 是人是妖分不清。 分不清，上了当， 多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光。思考：思考：（1）你能说出唐僧师徒四人的名字吗？ 唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。 （2）老妖婆骗了谁？谁的眼睛亮？ 老妖婆骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识别了他就是妖怪。 （3）你知道这个老妖婆的名字吗？儿歌说的是什么故事？ 这个女妖怪是白骨精，儿歌说的就是三打白骨精的故事。 这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、斩妖除魔的超强本领。儿歌语言活明、斩妖除魔的超强本领。儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩子泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读，读出齐读，指导孩子注意停顿和重读，读出对孙悟空的喜爱和赞美之情。对孙悟空的喜爱和赞美之情。结束！结束！
