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1、分数的意义分数的意义人教版小学数学第十册人教版小学数学第十册执教者执教者 山边小学山边小学 王水进王水进1212 在进行测量、分物或计算时，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。这时常用分数来表示。14你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗?141414把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，这样的（）份，这样的（ ）份用）份用 表示。表示。14一个圆一个圆14一个正方形一个正方形14一条线段一条线段14（ ）是这把香蕉的）是这把香蕉的 。14每根香蕉每根香蕉每份是（每份是（ ）的）的 。14这盘面包这盘
2、面包23分子分母(表示把表示把“1”平均分成平均分成3份份)(表示有这样的表示有这样的2份份)分数线(表示平均分表示平均分)读作：三分之二读作：三分之二12把一块饼平均分成把一块饼平均分成2份份,每份是它的二分之一。每份是它的二分之一。12把把4个苹果看作一个整个苹果看作一个整体，平均分成体，平均分成4份，份，1个个 苹果就是这个整体的苹果就是这个整体的 。14把把6只熊猫玩具看作一个整体只熊猫玩具看作一个整体,平均分成平均分成3份份,每份的两只熊猫每份的两只熊猫 是这个整体的是这个整体的 。13单位“1”1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?说一说说一说: :2412( )( )(
3、)( )XXX1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 345935242. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。( ( ) )( )( )18133. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )14每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )165. 这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。( ( ) )( ( ) )13包是包是 _块。块。( ( ) )(
4、( ) )1347. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。18长江干流约长江干流约 的水体的水体受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！ 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )1223一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份
5、是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )122334一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )(
6、 )( )12233456 把单位把单位 “1” 平均分成若干份，表示这样的一份或几份平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数，表示其中一份的数叫的数，叫做分数，表示其中一份的数叫分数单位分数单位。如，。如， 的的分数单位是分数单位是 ，它有，它有2个这样的分数单位。个这样的分数单位。231323分子分母(表示把单位表示把单位“”平均分成平均分成3份份)(表示有这样的表示有这样的2份份)分数线(表示平均分表示平均分)读作： ，它的分数单位是（ ）。16读作： ，它的分数单位是（ ）。27读作： ，它的分数单位是（ ）。1118读作： ，它的分数单位是（ ）。7100读作： ，它的分数
7、单位是（ ）。415六分之一六分之一16七分之二七分之二17十五分之四十五分之四115十八分之十一十八分之十一118一百分之七一百分之七1100做 一 做的分数单位是的分数单位是 ，有，有 个个。的分数单位是的分数单位是 ，有，有 个个。 （）1517 75个个 是是 ，13个个 是是 。11211251213129. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416作业：作业：1、阅读课本、阅读课本P6063的内容；的内容；2、找一找生活中见过的分数，试着说一、找一找生活中见过的分数，试着说一 说它们的具体含义及分数单位说它们的具体含义及分数单位 。
