《福建省石狮市九年级数学下册 第26章 二次函数复习课件 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省石狮市九年级数学下册 第26章 二次函数复习课件 （新版）华东师大版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 课前准备：课前准备：请准备好：课本、导学案（请准备好：课本、导学案（复习案）复习案）、练练习本，双色笔，更重要的是你的激情！习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后修改导学案，认真进行知识梳理！准备好后修改导学案，认真进行知识梳理！今日赠言：今日赠言：成功是给有准备的人的！成功是给有准备的人的！小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A（3）1B（2）422131C（1）23152D(0)未交332得分得分10105764优胜小组：优胜小组：1 1、2 2、4 4待优小组：待优小组：3 3、5 5、6 6光荣榜光荣榜小组优优 秀秀 个个 人人一组二组吴涵三组四组五组六组每人为小组挣每
2、人为小组挣1 1分，继续努力！分，继续努力！1.不会构建知识树。2.探究二没有通过配方就写出答案，配方多数同学不会。3.探究三除了温彬，其他同学都未去做，没有静下心来完成导学案。这些方面我们还能做的更好！这些方面我们还能做的更好！1.进一步理解二次函数的定义、平移规律。2.会用多种方法求二次函数的表达式，会用性质解决实际问题。3.体会数形结合思想，感受直观魅力。目标引领方向，奋斗点燃激情！目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错自主纠错要求：要求：1.1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用识与方法，用红笔红笔进行方法与总结；进行方法与总结；2.
3、2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 老子老子 高效讨论，实现目标高效讨论，实现目标重点讨论：重点讨论：1. 讨论交流知识梳理经验，小组内比比？讨论交流知识梳理经验，小组内比比？ 2. 探究三的解题思路、技巧？探究三的解题思路、技巧？ 1.全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3.一对一讨论
4、过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。 展示要求：展示要求：1.展示同学展示同学积极到位积极到位，不仅要展示题目不仅要展示题目规范规范的解答过程，还要的解答过程，还要用用彩色笔彩色笔做好做好总结（板书用白粉笔，重点、小结用黄粉笔，对总结（板书用白粉笔，重点、小结用黄粉笔，对错用红粉笔）。错
5、用红粉笔）。2.不参加展示的同学不参加展示的同学继续完成讨论任务，完成后自主坐下继续完成讨论任务，完成后自主坐下认真认真改正改正自己的自己的错题，整理导学案，组长（政委）督促错题，整理导学案，组长（政委）督促。精彩展示精彩展示展示内容展示内容知识梳理探究一探究一探究二探究二探究三探究三展示位置展示位置3 31 16 6展示小组展示小组 点评要求：点评要求：1.点评同学点评同学自然大方，自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。面向同学，语言清晰，声音洪亮。2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。总结。3.非点评同学面朝黑板
6、，坐姿端正，并认真倾听，大胆质疑。非点评同学面朝黑板，坐姿端正，并认真倾听，大胆质疑。精彩点评精彩点评点评内容点评内容知识梳理探究一探究一探究二探究二探究三探究三点评小组点评小组5 52 24 4知识梳理探究一 向下向下向下向下向下向下向上向上向上向上向上向上y y轴轴y y轴轴x=-4x=-4x=1x=1x=-2x=-2x=3x=3(-2,13)(-2,13)(0,-1/4)(0,-1/4)(-4,0)(-4,0)(1,0)(1,0)(0,0)(0,0)(3,-1)(3,-1)（4 4） y y x x2 2x x4 4 = = (x-2)(x-2)2 2+3+3（1 1） y yx x2
7、22x2x4 4 =(x-1) =(x-1)2 2-5-5（2 2） y y1 16x6xx x2 2 = - = -（x-3)x-3)2 2+10+10（3 3） y yx2x24x4x =- =-（x-2)x-2)2 2+4+4开口向上，对称轴是直线开口向上，对称轴是直线x=1,x=1,顶点坐标是（顶点坐标是（1 1，-5-5）开口向上，对称轴是直线开口向上，对称轴是直线x=2,x=2,顶点坐标是（顶点坐标是（2 2，3 3）开口向下，对称轴是直线开口向下，对称轴是直线x=2,x=2,顶点坐标是（顶点坐标是（2 2，4 4）开口向下，对称轴是直线开口向下，对称轴是直线x=3,x=3,顶点坐标是（顶点坐标是（3 3，1010）探究三学有所思，感悟收获学有所思，感悟收获能说出你这节课的收获和体验让大家能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？与你分享吗？我学会了我学会了我最深刻的体验是我最深刻的体验是要求：要求：1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸 。2. 总结本节课所学知识与方法，有能力的同总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习学做好配套练习整理落实整理落实学科班长总结学科班长总结1.本节课的主要规律方法2.本节课的优秀个人3.本节课的优秀小组
