《甘肃省庄浪县第四中学高中语文 第4课《柳永词两首》（望海潮、雨霖铃）课件3 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省庄浪县第四中学高中语文 第4课《柳永词两首》（望海潮、雨霖铃）课件3 新人教版必修4（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、柳永词二首柳永词二首作者作者简介介 柳永柳永(约9871053)，初名三，初名三变，字耆卿，崇安，字耆卿，崇安(今属福建今属福建)人。晚年任屯田人。晚年任屯田员外郎，后人称他外郎，后人称他为柳柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦之家，但个人世路坎坷，多次香仕宦之家，但个人世路坎坷，多次应进士士试，不第。生活落拓，不第。生活落拓，长期出入歌楼舞期出入歌楼舞馆，与歌妓，与歌妓们相相处密切，靠密切，靠为她她们填填词作曲作曲维持生活。正由于持生活。正由于这样的生活境遇，使他成的生活境遇，使他成为我国我国历史上第一个史上第一个专业词人。人。他
2、精通音律，既擅他精通音律，既擅长作歌作歌词，又擅，又擅长谱写写乐曲。他曲。他创制了制了许多多词调，而且，而且这些些词调得到广泛的得到广泛的传播，播，是当是当时知名度很高的音知名度很高的音乐家。家。许多歌妓因善于演唱多歌妓因善于演唱他所作的他所作的词，或者得到他的嘉，或者得到他的嘉许使得身价大大提高。使得身价大大提高。 柳永是柳永是词史上第一个大量史上第一个大量创制慢制慢词(长调)的的词人。人。他的他的乐章集章集中有一半属于中有一半属于长调。在他之前，。在他之前，慢慢词只是个只是个别人人试作，作，还不怎么流行。由于他的不怎么流行。由于他的提倡，使得慢提倡，使得慢词广广为流行，形成了与小令并流行，
3、形成了与小令并驾齐驱的局面。的局面。长调的运用，的运用，扩大了大了词的容量，使的容量，使词的表的表现手法得到手法得到发展和丰富。其中最展和丰富。其中最为突出的是突出的是他擅他擅长于于铺叙叙，柳柳词“铺叙展衍，叙展衍，备足无足无遗”。(李之李之仪姑溪姑溪词跋跋)望海潮望海潮和和雨霖雨霖铃都都是善用是善用铺叙手法的范例叙手法的范例。柳永作柳永作词雅俗兼擅，以俗雅俗兼擅，以俗为主，主，他他继承和承和发展展了民了民间词的的传统，开，开创了文人俚了文人俚词一路。一路。他的他的词作具有很深广的群众基作具有很深广的群众基础，形成，形成“凡有井水凡有井水饮处即能歌柳即能歌柳词”的局面。的局面。蝶恋花蝶恋花1、
4、这首首词刻画了怎刻画了怎样的抒情主体形象？的抒情主体形象？2、“望极春愁，黯黯生天望极春愁，黯黯生天际”这一句不一句不说“春愁春愁”潜滋潜滋暗暗长于心田，反于心田，反说它从遥它从遥远的天的天际生出，生出， 这样写有什么写有什么好好处？3、主人公如何排遣、主人公如何排遣“春愁春愁”？结果怎果怎样？4、请找出本找出本词的的词眼，并眼，并试作分析。作分析。5、试概括本概括本词的的艺术特色。特色。提示：独倚危楼，提示：独倚危楼，时已黄昏却已黄昏却久久不忍离去，借酒久久不忍离去，借酒浇愁，愁，对酒当歌，却无法排遣无酒当歌，却无法排遣无边的春的春愁，孤愁，孤单凄凉，相思凄凉，相思满怀。 2、一方面是力避庸
5、常，、一方面是力避庸常，试图化无形化无形为有形，有形，变抽象抽象为具具象；象；另一方面也是因另一方面也是因为其其“春愁春愁”是由天是由天际景物所触景物所触发。 4、不、不仅写出了写出了对爱情的情的坚贞执著，著，矢志不移，而且矢志不移，而且创造了一个相造了一个相对独独立而形象立而形象鲜明的明的艺术境界。所境界。所谓形形象大于思象大于思维，这两句所构成的境界，两句所构成的境界，不不仅可以用来表可以用来表现本本词所要表所要表现的的真真挚爱情，也可用以表达情，也可用以表达对理想、理想、对事事业等的等的执著追求和著追求和坚定的信念。定的信念。情景交融情景交融是此是此词的的艺术特特色之一。上片从凭色之一。
6、上片从凭栏的所的所见所所感，将春景和春愁极其自然地感，将春景和春愁极其自然地融融为一体。一体。词眼眼鲜明突出明突出是其是其艺术特色特色之二。之二。词的末尾两句，非常警的末尾两句，非常警策，是此策，是此词的的词眼。眼。 脉络梳理脉络梳理主旨主旨：这是一首表是一首表现刻骨相思相恋的刻骨相思相恋的情歌，表达了主人公情歌，表达了主人公为爱情勇于自我情勇于自我牺牲的精神。牲的精神。 上片上片写凭写凭栏远眺眺时，触景生情，引起，触景生情，引起对所所爱的无限思念。的无限思念。 下片下片写在登高望写在登高望远的情景下的的情景下的联想，想，进一步写一步写“春愁春愁”的无法排解，并表的无法排解，并表达了达了对爱情
7、的矢志情的矢志执著和著和坚贞不渝。不渝。问题探究问题探究 柳永的柳永的词，关于男，关于男欢女女爱、离愁、离愁别恨的内容比恨的内容比较多，有相当部分多，有相当部分为迎合迎合当当时的市民的市民爱好，格好，格调不不够高。但也高。但也有相当部分是高雅的，有相当部分是高雅的，这首首蝶恋花蝶恋花就是一例。此就是一例。此词所表所表现出来的出来的爱情情是高度升是高度升华了的了的审美美对象，当中看不象，当中看不到一到一丝一毫的功利、色貌之一毫的功利、色貌之类的的东西，西，看到的只是美的灵性。看到的只是美的灵性。作业作业预习观海潮海潮 1写作背景写作背景简介介关于关于这首首词的写作背景，教科的写作背景，教科书“资
8、料信料信息息”所所录南宋南宋罗大大经鹤林玉露林玉露的一段的一段记载，说是写来送是写来送给当当时钱塘的塘的长官官孙何的。何的。从本从本词的的实际内容看，送内容看，送给杭州的地方杭州的地方长官是官是切合的。切合的。北宋初期，北宋初期，历经五代五代战乱，城市人口都不乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能媲美，所以柳永能铺陈其繁其繁华。望海潮望海潮是柳永是柳永创制的新制的新词牌，牌，钱塘江塘江潮是天下奇潮是天下奇观，调名当取其意。名当取其意。观海潮观海潮1.齐读课文，文，结合注解了解合注解了解词的大意。的大意。2.注意以下注意以
9、下词语的音、形、的音、形、义：形形胜：地理形：地理形势重要。重要。参差：形容楼参差：形容楼阁高低不高低不齐。天天堑：天然的壕沟，此：天然的壕沟，此处形容形容钱塘江的壮塘江的壮阔。堑，qin。重湖叠巘清嘉：巘，重湖叠巘清嘉：巘，yn，山峰。清嘉，秀，山峰。清嘉，秀丽。高牙：原指高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙前大旗，因旗杆以象牙为饰而得而得名。名。异日异日图将好景：画下来。将，助将好景：画下来。将，助词，无，无实义。 3.本本词从哪几个方面来表从哪几个方面来表现“钱塘塘”的繁的繁华？提示：提示：历史沿革、城市史沿革、城市规模、市容市貌、模、市容市貌、特色景特色景观、生活、生活图景等方面。景等方面
10、。4、主旨：、主旨：这首首词着力描写着力描写钱塘塘(杭州杭州)的的繁繁华，展，展现了一派物富民康、和了一派物富民康、和谐安定安定的社会的社会风貌，借以歌貌，借以歌颂此地的地方此地的地方长官官治郡有方，政治郡有方，政绩卓著卓著品味品味语言，言，鉴赏形象形象1.若把若把“云云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无无涯涯”句中的句中的“卷卷”改改为“推推”好不好，好不好，为什什么么？提示：提示：“霜雪霜雪”比比喻浪花，浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表表现了了钱塘江潮来塘江潮来时波波滚浪翻，排山倒海的气浪翻，排山倒海的气势，用，用“推推”则显得比得比较平板，力度与气平板，力度与气势均没有均没
11、有“卷卷”强，对浪花浪花飞溅的情的情态描写也不如描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。 2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟叟莲娃娃”表表现了怎了怎样的生活情景？的生活情景？提示：提示：这几句极富生活情趣，晴天几句极富生活情趣，晴天丽日，日，处处音音乐悠悠扬；菱舟泛夜，；菱舟泛夜，传来来阵阵歌声；老叟怡然垂歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采幼童嘻嘻采莲，好一派，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世歌舞升平，百姓富足的盛世景象景象。学学习表表现手法，分析表达效果。手法，分析表达效果。背背诵望海潮望海潮，讨论：清刘熙：清刘熙载艺概概词曲概曲概：“词有点，有染有点，有染”，说的是的是词的
12、一种表的一种表现手手法法“点染点染”，它既有抽象的，它既有抽象的评点，又有具体的描点，又有具体的描述，二者述，二者紧密相密相连，表，表现鲜明的情志。本明的情志。本词就运就运用了用了“点染点染”的手法，的手法，请加以加以说明。明。提示：善于点染，是其特色之一。从全篇看，开提示：善于点染，是其特色之一。从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分三句是点；接着从几个方面分别详细描描绘，是，是染。具体看染。具体看对西湖的描写，西湖的描写，“重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉”是是点；点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉泛夜，嬉嬉钓叟叟莲娃娃”是染。其中的染，从三
13、个是染。其中的染，从三个方面方面进行，一是山色之美，二是湖荷之行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是，三是人文人文风貌之佳。貌之佳。 善于善于铺叙叙，是此，是此词的特色之一。作品的特色之一。作品选取最典型、取最典型、最具表最具表现力的景物，从最有特色的角度，力的景物，从最有特色的角度，对杭州杭州的繁的繁华景象景象进行了淋漓尽致的描行了淋漓尽致的描绘。特。特别是是对钱塘潮和西湖的描写塘潮和西湖的描写，非常充分，既具有高度的概，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。极力括性，又非常具体形象。极力铺排，从不同的角排，从不同的角度表度表现杭州的杭州的繁荣、美繁荣、美丽、富、富饶。领会会“用典用典”的表的表现方法，并能初步运用于方法，并能初步运用于诗词作品作品的的鉴赏。类似的例子，在古似的例子，在古诗文中不少。如王勃文中不少。如王勃送杜少府之送杜少府之任蜀州任蜀州：“海内存知己，天涯若比海内存知己，天涯若比邻。”用了曹植用了曹植赠白白马王彪王彪中的中的语意：意：“丈夫志四海，万里犹比丈夫志四海，万里犹比邻。恩。恩爱苟不苟不亏，在，在远分日分日亲。”又如毛又如毛泽东人民人民解放解放军占占领南京南京：“天若有情天亦老，人天若有情天亦老，人间正道是正道是沧桑。桑。”用了李用了李贺金金铜仙人辞仙人辞汉歌歌中的中的语句：句：“衰衰兰送客成阳道，天若有情天亦老。送客成阳道，天若有情天亦老。”
