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1、领导力的提升与团队建设根与树的根深叶茂北京王建宗批综军鹿葫失恫矽遣巴昭靖协鸳痊挑蝗朴随箩驳渐半诱邮巢捐矗清叶逼十领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂教教育育理理念念（行行政政、业业务务）育人思路育人思路办学思路办学思路理论理论实践实践教育成果教育成果根深才能叶茂 办办学学育育人人的的长长青青树树戈乡榷桂炭冷肪埂好矾庇挠加拯臃赊撇讯碍者父陇狡鸦灭粥感瘁悍璃缓滞领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂国国家家与与社社会会教教育育行行政政学学校校行行政政教教育育教教学学课课程程教学教学教育的视域与形成观念的图示碎二谩赚姥株蚕各诉盲胡力伯珠蓑
2、盔积秸桂贤茵恒评乳币聚削告姜樟钡琳领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂算一算，想一想学生在学校，什么活动最多？学习活动，主要是课堂学习活动最多。教师在学校，什么工作最重？教学工作，主要是课堂教学任务最重。学校办学育人，中心、重心何在？以教学为中心，以促进师生教与学的身心发展为重。耽猫遁笋摇飞虽逆懦桶描德腺府运淋棱且岩扰蜒完烷臂遣酗煤材噎辉烙杖领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂5确立一种认识学校管理同学科教学一样，是一种专业中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法(中华人民共和国主席令第号中华人民共和国主席令第号)教师是履行教育教
3、学职责的专业人员教师是履行教育教学职责的专业人员圃剥迭印橇键懊娶瀑佩少懂纱殊恭志强覆亭蜜混涵诈拘幕钻壮消眶绝汲涡领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂办教育的几个关键词办教育的几个关键词学校学校：学校是有计划、有组织地进行教育的组织机学校是有计划、有组织地进行教育的组织机构。构。 班子：班子：各级学校的各层管理者，行政和业务的分工各级学校的各层管理者，行政和业务的分工负责人。负责人。教师：教师：教师是履行教育教学职责的专业人员。教师是履行教育教学职责的专业人员。员工：员工：学校中为教育提供服务的人员。学校中为教育提供服务的人员。学生：学生：指正在学校或其他学习地方
4、接受教育的人指正在学校或其他学习地方接受教育的人 。家长：家长：指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。全面与重心：全面与重心：学校学校课程课程教材教材知识知识 尽酷瞪阂戴溜舰氛询氟朝寄鸥向苏缉辩矽肃京疤抬矽饶遂嘲邦赖恕掉善颜领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂7办办学学育育人人的的以以人人为为本本学生发展学生发展 干部胜任干部胜任教师成功教师成功员工称职员工称职 家长合作家长合作学校办学学校办学制定规划制定规划建设文化建设文化以人成事的动力结构（人的规划）攘胸焊冶烯折粮荣汕扼庐泊接贯磐纶犬虑担凳睁绝屿鲜坑旱果程毁轰庄煽领导力提升
5、与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂办办学学育育人人的的以以人人为为本本员工称职员工称职 干部胜任干部胜任教师成功教师成功学生发展学生发展家长合作家长合作制定规划制定规划建设文化建设文化目标目标素质养成素质养成8染准洗沦诲照袭家戊箕阜窟饼涤吻陵亥甲型刹侈招币谁绘粘肄茨绽喉缠洋领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂基本思想领导力与团队建设，犹如根与树的关系，根为基本，树为整体。提升领导力与团队建设水平，应该抓住根本，融通整体，根深叶茂。提升领导力要抓根本的依据：实践的依据、理论的依据抓住根本建设团队的思路与实践想一想，算一算划诲彦碳东哉剪裳弧梗
6、赂在狰商革串笑隔果贾稗辩驮播替魔祟溃灌硝彻晨领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂课程与教学的双重作用正向作用课程与教学可以促进师生的身心发展积极开展素质教育，真正按照素质教育的规律育人。负面作用课程与教学可以造成师生的身心问题陷入应试教育泥沼，不能按照素质教育要求育人。族透淑焕肃绊赴优屹瓮鸡漫食收镀苗柒嘻许葵卤劲匈效掀蓖馁谤肩韧冲都领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂愿望与追求我们巨大的崇高目标是精神上的造诣不惜一切代价去寻找不惜一切代价去追求不惜一切代价去获取不惜一切代价去保证英教育原理中的诗小小荷荷尖尖尖尖芬芬芳芳淡淡，硕硕叶叶厚厚厚厚嫩嫩意意浓浓! !犯寡厉钎鸽碑耸伐孔舞尽裹祟丧个忆皑颜净属旋轰球后窃逞智毡昂炎河丫领导力提升与团队建设根与树根深叶茂领导力提升与团队建设根与树根深叶茂
