《七年级政治上册 第一单元 第2课 第1框 描绘清晰完整的我课件6 鲁人版六三制（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 第一单元 第2课 第1框 描绘清晰完整的我课件6 鲁人版六三制（道德与法治）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元走进新的学习生活第二课 新自我 新期待第一节描绘清晰完整的我 学习目标学习目标1、能客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。3了解自我评价的重要性。知道正确认识和评价自己的方法。自主预习1、要想对自己作出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，_地看待自己。成长中的我们，更要用_看待自己。2、我们可以通过_；可以在与他人的_中；还可以从他人对_中认识自己。3、对别人的态度和评价应_地分析，既不能盲从，也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于_别人的意见和建议。4、每个人都有属于自己的阳光和土地，每个人都有存在的_。描绘
2、出_的我，不轻视自己，不高估自己，努力做更好的自己。思考与分享思考与分享迈克尔迈克尔乔丹：这就是我乔丹：这就是我思考： 有的同学认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示？ 美国著名篮球运动员迈克尔乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人。但是他自己却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我的评价很高，我只会笑笑说声谢谢。我心里想的是：噢，如果他们能真正的了解我，那该有多好！但我始终知道，永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错，今后也
3、会出错，这就是我。学习新知学习新知人贵有自知之明人贵有自知之明 “金无足赤，人无完人。”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有长处，也有短处。成长中的我们也是这样，每个人的身上都有独特的优点，也有这样那样的缺点。思考与分享思考与分享 刘翔，那个因为12.88秒被全世界记住的人。他是中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员针对优势和不足，刘翔巧练加苦练，盛夏时节他在烈日下挥汗如雨；三九严寒他却着短衣短裤在田径场上拼搏。 曾经的他针对技术不足，他和教练常常在训练场上探讨战术，训练场下利用电脑上
4、网搜索与专业有关的资料弥补自己的不足。 刘翔15岁前练习跳高，后来因为“腿短腰长”而退出少年体校，但那双短腿却被孙海平教练看中，“这腿天生就是练短跑的”，刘翔就此改了行，终于获得奥运冠军。思考与分享思考与分享思考：思考：1.刘翔看到自己的刘翔看到自己的优优点和缺点分点和缺点分别别是什么？是什么？说说说说你的你的优优点和缺点，点和缺点，说说明了什么？明了什么？2.针对优针对优点和缺点刘翔是怎点和缺点刘翔是怎样样做的？做的？带带来了怎来了怎样样的的结结果？果？这给这给我我们们什么启示？什么启示？ 古语说：“知人者智，自知者明。”这有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身
5、潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来。学习新知学习新知人贵有自知之明人贵有自知之明思考与分享思考与分享思考： 这两名同学对自己的评价正确吗？为什么？说说自己是个什么样的人，然后小组同学之间互相评价一下。我学我学习习好，身体棒，至今好，身体棒，至今没没发现发现自己有什么缺点。自己有什么缺点。我我脑脑子笨，什么事都做不子笨，什么事都做不好，好，觉觉得自己一无是得自己一无是处处。温馨提示温馨提示如果只看到自己的如果只看到自己的优点，甚至拿自己的点，甚至拿自己的长处去比去比别人的短人的短处，就会沾沾自喜，就会沾沾自喜，骄傲自傲自满，产生生自自
6、负心理，不思心理，不思进取；如果只看到取；如果只看到自己的缺点和不足，就会灰心自己的缺点和不足，就会灰心丧气，气，产生生自自卑卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。 要正要正视现实，实事求是，全面事求是，全面客客观地看待自己地看待自己 。我的启示一我的启示一情境二：过了几天，班里来了位新同学是小丽的表情境二：过了几天，班里来了位新同学是小丽的表妹小芳，小丽到处宣扬小芳在原来的学校学习很不妹小芳，小丽到处宣扬小芳在原来的学校学习很不好，基本上所有的科目考试都不及格，同学们知道好，基本上所有的科目考试都不及格，同学们知道后都在背后议论她，不愿意接近她，小芳非常伤心，后都在背
7、后议论她，不愿意接近她，小芳非常伤心，班主任知道后。班主任知道后。续写故事：班主任会怎么做呢？续写故事：班主任会怎么做呢？这位班主任给学生们出了一道选择题：这位班主任给学生们出了一道选择题： 有三个候选人，有三个候选人，请从中选出一请从中选出一位后来能够造福人类的人。位后来能够造福人类的人。 A A 笃信巫师，有多年的吸烟历史而且嗜酒如命。笃信巫师，有多年的吸烟历史而且嗜酒如命。 B B 曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约1 1公升公升的白兰地，而且曾经有吸食鸦片的记录。的白兰地，而且曾经有吸食鸦片的记录。 C C曾
8、经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟偶尔喝点啤曾经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事情。酒，年轻时从未做过违法的事情。学生议论纷纷大都选了学生议论纷纷大都选了C C。最后那位教师说，其实这三个人大家都很熟悉，。最后那位教师说，其实这三个人大家都很熟悉，A A是罗斯福，身残志坚连任四届美国总统，是罗斯福，身残志坚连任四届美国总统，B B是丘吉尔，英国历史上著名的是丘吉尔，英国历史上著名的首相，首相，C C是希特勒，一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔。听到这些，学是希特勒，一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔。听到这些，学生们都很惊
9、讶。生们都很惊讶。我的启示二：我的启示二：要用发展的眼光看待自己。要用发展的眼光看待自己。学以致用：穿越时空看自我学以致用：穿越时空看自我 过去的我过去的我 现在的我现在的我 未来的我未来的我阅读思考阅读思考士别三日，当刮目相待 三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久他也死去。 吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对他开玩笑说：“现在，你的学识这
10、么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。” 吕蒙答道：“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。” 后来的人，便用“士别三日”这句话来称赞人离开后不久，进步很快的意思。 同学们，从故事中，你得到了什么启示？请和大家分享。情境三：小芳通过自己认真的反省和总结，觉着自己情境三：小芳通过自己认真的反省和总结，觉着自己虽然成绩不理想可性格直爽善才艺，并发现同桌待人虽然成绩不理想可性格直爽善才艺，并发现同桌待人比自己更加热情开朗，人缘很好，于是便调整心态，比自己更加热情开朗，人缘很好，于是便调整心态，向同桌学习，积极与同学们交流，乐于帮助他人，很向同桌学习，积极与同学们
11、交流，乐于帮助他人，很快便融入到了班级中，老师也表扬小芳主动热情、大快便融入到了班级中，老师也表扬小芳主动热情、大方勇敢。方勇敢。思考：小芳是通过哪些具体途径认识和评价自己的？思考：小芳是通过哪些具体途径认识和评价自己的？我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的很少。我认识到我对待他人缺乏热情。我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病 那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，很勇敢。自我观察自我观察 自我反省自我反省与他人比较与他人比较他人对自己的态度和评价他人对自己的态度和评价我经常做家务，是个爱劳动的人。老师表扬我不仅自己
12、学习好，还能热心帮助其他同学。（三）看图说话思考与分享思考与分享在班上，同桌朋友很多，我却几乎没有朋友，有点不太合群。探索与分享探索与分享1 综合各方面的评价，说说完整的“我”3 我要这样克服自己的缺点我要这样克服自己的缺点2 我要这样发扬自己的优点 同学心目中的我-我心目中的我-老师心目中的我-父母心目中的我-亲戚心目中的我-情景四每个班都有个别学生不能按时完成作业，老师整天跟在他们后面要作业，王磊是个大大咧咧的小男孩，又好玩，经常不能按时完成作业，被父母和老师视为懒惰、分心或顽劣。有的同学给他起了一个外号，“小懒虫”，久而久之使他自己都认为：我是不行的，算了吧！这些问题已影响到他的学业，使
13、他学习成绩不理想。面对他们的评价，王磊的做法对吗？为什么？我我们应如何正确对待他人对自己的态度和评价？们应如何正确对待他人对自己的态度和评价？对别人的人的态度和度和评价价应冷静、客冷静、客观地分析，既不能盲地分析，既不能盲从，也不能忽从，也不能忽视，要做到既尊重事，要做到既尊重事实，又善于听取和，又善于听取和采采纳别人的意人的意见和建和建议。学习新知学习新知我给自己画个像我给自己画个像 梅花自有梅花的神韵，丁香自有丁香。每个人都有属于自己的阳光和土地，每个人都有自己存在的价值。描绘出清晰完整的我，不轻视自己，不高估自己，努力作更好的自己。课堂小结课堂小结描绘清晰描绘清晰完整的我完整的我金无足赤
14、，人无完人知人者智，自知者明要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己 每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，要用发展的眼光看待我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径人贵有自知之明人贵有自知之明我给自己画个像我给自己画个像1、苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）A只要正确认识自己，就能活得精彩B人生的真正价值在于正确认识自我C正确认识自己，才能创造精彩的人生D只有自己才能解读人生，认识自己当堂检测当堂检测C2、下面漫画启示我们，正确认识自我，要（ ）（ ）A善于表现自己B掩饰
15、自身不足C全面看待自己D排斥他人评价当堂检测当堂检测C3、“金无足赤，人无完人”说明的道理是（ ）A.人的缺点和优点各占一半B.人都是完美无缺的C.十全十美的人是不存在的D.每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点当堂检测当堂检测C教师寄语：教师寄语： 跟自己比，找出进步；跟别人比，找出差距。太阳每天升跟自己比，找出进步；跟别人比，找出差距。太阳每天升起，明天的你又将是一个全新的你。同学们，我由衷地希望你起，明天的你又将是一个全新的你。同学们，我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确认识自己，用自己的智慧去设们在今后的人生道路上能够正确认识自己，用自己的智慧去设计自我，发展自我，超越自我。最后有这样一句话，老师想与计自我，发展自我，超越自我。最后有这样一句话，老师想与同学们共勉：同学们共勉：“在这个世界上你是独一无二的一个。生下来你在这个世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。的礼物。”THANKS
