《《合欢树》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《合欢树》课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、史铁生2002年华语文学传媒奖评价:史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一 文中有没有正面描写合欢树？文中哪里提到过“合欢树”？围绕合欢树写了哪些内容？初读文本：初读文本：（1）通过邻人和初生小孩的注目引出合欢树；（2）写合欢树的由来，似乎是当初误以为的“含羞草”，历经变迁，长成一棵树影婆娑的参天大树；（3）通过刚来到世上的孩子眼中写合欢树的影子；（4）文末，再次通过那个孩子长大后忆起童年往事时会跑去看那棵合欢树，却不会知道那棵树是谁种的，怎么种的。阅读（1-6段）：请在文章中划出最能打动你请在文章中划出最能打动你地方？（品读母子交融的浓地方？（品读母子交融的浓浓深情及写作手法的运用）浓深情及写
2、作手法的运用）（1）给“我”治病：“为了我的腿，她头上开始有了白发”； “母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。”“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。”（肖像描写）（动作描写） “再试一回，不试你怎么知道会没用？”（2）为“我”借书：“她到处去给我借书”（3）推“我”去看电影：“顶着雨或冒了雪推我去看电影”（4）鼓励“我”好好写作：“你小时侯的作文不是得过第一？”“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。”（语言描写）“第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一会，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。” “她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。”对合欢树希望的表现：对合欢树希望的表现：对治好“我”的希望对“我”从事写作的希望对我的希望对合欢树的希望母亲的情感体现：母亲的情感体现：作者用“ 树”这个标题蕴含 了怎样的寓意回顾思考：回顾思考：合欢
