九年级语文上册 第18课《与朱元思书》课件 苏教版.ppt

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1、浙江省浙江省一头连着素有一头连着素有“人间天堂人间天堂”美誉的美誉的杭州西湖,一头连着归来不看岳的杭州西湖,一头连着归来不看岳的安徽黄山。安徽黄山。有山有水,有山有水,水行山中,山绕水生水行山中,山绕水生。有有“小三峡小三峡”美誉。美誉。因吟咏诗篇甚多,也被称为因吟咏诗篇甚多,也被称为“唐诗之路唐诗之路”。元代画坛四大家之一的黄公望隐居元代画坛四大家之一的黄公望隐居富春江,曾费时多年绘制了一幅富春江,曾费时多年绘制了一幅富春山居图富春山居图,让人遐想。,让人遐想。与朱元思书吴均(吴均(469520)南朝梁文学南朝梁文学家、史学家家、史学家。本文共本文共144字,是字,是骈体文(骈体文(“四六句

2、四六句”) 讲究对仗和声律,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散多用偶句,少用散句。句。书书书信书信,一种文体。,一种文体。书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。如司马迁的报任安书、林觉民的与妻书;嵇康的与山巨源绝交书等讲究谋篇布局,文质俱佳。吴均吴均缥缥 碧(碧(piopio) 急急 湍湍 (tuntun)轩轩 邈邈(miomio) 泠泠泠作响(泠作响(l l ngng) 嘤嘤嘤成韵(嘤成韵(yngyng) 千千转转不穷(不穷(zhuzhu n n)鸢鸢飞飞戾戾天(天(yunyun) 窥窥( ( Ku) )谷忘谷忘反反 识字识字-记住红色字的字音朗读朗读1

3、1、在、在读准字音读准字音的基础上,要注意恰当的基础上,要注意恰当停顿停顿,读出语句意思。,读出语句意思。2 2、通过重音和语气强调、通过重音和语气强调情感情感。风风/烟烟/俱俱净净,天,天/山山/共色。从流共色。从流/飘荡,任意飘荡,任意/东西。东西。自自/富阳至桐庐富阳至桐庐/一百许里,奇山一百许里,奇山/异水,天下异水,天下/独绝。独绝。(轻快)(轻快)(舒缓)(舒缓)(惊叹)(惊叹)鸢飞鸢飞/戾天者,望峰戾天者,望峰/息心;经纶息心;经纶/世务者,窥谷世务者,窥谷/忘反。忘反。横柯横柯/上蔽,在昼上蔽,在昼/犹昏;疏条犹昏;疏条/交映,有时交映,有时/见日。见日。(慨叹、平缓、轻慢)(

4、慨叹、平缓、轻慢)(惊叹)(惊叹) (轻松、欢快)(轻松、欢快)2.吴均是怎样表现“水之异”“山之奇”的?思考:1.吴均游览富春江留下的总印象是什么?3.面对天下独绝的奇山异水,吴均有何感慨?为何有此感慨?回顾小石潭记一、概述潭水特点:清二、还原原句(找原文描写句)三、赏析(关键字、表现手法、修辞手法等)1.水尤清冽正面描写水清2.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。侧面描写以游鱼和日光烘托水清比喻静中有动思考:思考:与朱元思书与朱元思书作者是如何表现作者是如何表现“异水异水”的?结合示例,在书的?结合示例,在书上批注。组内可交流。上批注。组内可交流。方法:概述山的特点:还原课

5、文原句:赏析写作手法(角度:正侧,动静;修辞;关键字):思考并批注:作者是如何表现山之奇的? 思考:面对天下独绝的奇山异水,作者吴均有何感慨?为何有此感慨?明确:鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。 吴均家世寒贱,但勤奋好学,有过人才智,所作诗文深受当时行家沈约等称赞。他曾做过吴兴主簿,建安王伟记室,国侍郎等官,由于梁武帝萧衍喜欢他的诗文,后官至奉朝请,吴均为人耿直,因私下写齐春秋记录梁间的历史,萧衍恶其实录,说吴均不均,便焚其书稿,免其官职。夕阳无限好,只是近黄昏但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏吴均体:清拔有古气 (风格清丽,音韵和谐)拓展延伸:拓展延伸: 本文和本文和三峡三峡同是写

6、山水的精同是写山水的精美文章,试与美文章,试与三峡三峡作比较作比较阅读,从阅读,从内容内容和和形式形式方面谈谈两方面谈谈两篇文章的异同。篇文章的异同。相同之处:相同之处:内容:内容:内容:内容:写水都提到了水大浪急,写山都突出了山写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼啼表达方式:表达方式:表达方式:表达方式:都主要运用了描写的表达方式,突出描写了都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色。山水的景色。表达情感:表达情感:表达情感:表达情感:表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。不同之

7、处:不同之处:内容:内容:内容:内容:三峡三峡在写景方面突出了四时的变化;写在写景方面突出了四时的变化;写山时,还突出了山的连绵不断。山时,还突出了山的连绵不断。体裁:体裁:体裁:体裁:三峡三峡是散文,而是散文,而与朱元思书与朱元思书是骈体文。是骈体文。写作目的:写作目的:写作目的:写作目的:三峡三峡主要是为了客观地介绍地理知识,主要是为了客观地介绍地理知识,而而与朱元思书与朱元思书则突出了对大自然的赞赏,则突出了对大自然的赞赏,而且写出了作者的内心感触。而且写出了作者的内心感触。 知识归纳知识归纳1 1、通假字、通假字窥谷忘窥谷忘反反“反反”通通“返返”,返,返回回2 2、古今异义词、古今异

8、义词(1 1)一百许里。)一百许里。许:表约数,左右;许:表约数,左右;应允,可能。应允,可能。(2 2)鸢飞鸢飞戾戾天者。天者。戾:至,到达;戾:至,到达;罪过,乖张。罪过,乖张。(3 3)经纶经纶世务者。世务者。经纶:筹划,治理;经纶:筹划,治理;指政治规律。指政治规律。3 3、一词多义、一词多义绝绝天下独绝天下独绝猿则百叫无绝猿则百叫无绝形容词,绝妙。形容词,绝妙。动词,断,停。动词,断,停。千千转转不穷不穷“转转”通通“啭啭”,鸟叫声,鸟叫声上上负势竞上负势竞上横柯上蔽横柯上蔽动词,向上。动词,向上。名词作状语,在上边。名词作状语,在上边。4 4、词类活用、词类活用(1 1)风烟俱)风烟俱净净形容词作动词,消净,散净。形容词作动词,消净,散净。(2 2)任意)任意东西东西名词作动词,往东,往西。名词作动词,往东,往西。(3 3)猛浪若)猛浪若奔奔动词作名词,飞奔的马。动词作名词,飞奔的马。(4 4)互相)互相轩邈轩邈形容词作动词,争着往高处和形容词作动词,争着往高处和远处伸展。远处伸展。(5 5)望峰)望峰息息心心动词使动用法,使动词使动用法,使 停止,停止,平息平息 。

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