《八年级科学下册 第3章 第14节 复习课课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册 第3章 第14节 复习课课件 （新版）浙教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第14节节复习课复习课复 习 目 标(请在下表空白栏中自评达到的学习等级：请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不基本不懂懂B基本学懂基本学懂C完全学懂完全学懂)学习目标学习目标预学自评预学自评课后自评课后自评1.比较总结氧气、二氧化碳的性质，比较总结氧气、二氧化碳的性质，并能通过性质理解用途。并能通过性质理解用途。2.比较实验室制氧气、二氧化碳的比较实验室制氧气、二氧化碳的装置，总结发生装置和收集装置的装置，总结发生装置和收集装置的选择依据。选择依据。3.能利用质量守恒定律解释常见的能利用质量守恒定律解释常见的化学反应，正确书写和配平化学方化学反应，正确书写和配平化学方程式，能依据化
2、学方程式进行有关程式，能依据化学方程式进行有关计算。计算。4.借助相关所学实验素材，学会控借助相关所学实验素材，学会控制变量，依据现象得结论，解释现制变量，依据现象得结论，解释现象产生的原因等。象产生的原因等。自 主 梳 理自 主 复 习1右图是一组用于研右图是一组用于研究可燃物燃烧条件究可燃物燃烧条件的对比实验，对有的对比实验，对有关实验现象和结论关实验现象和结论的判断错误的是的判断错误的是()BA实验实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验实验2中白磷燃烧，说明实验中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于中的热水温度高于实验实验1C实验实验2中
3、如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D可燃物燃烧需要氧气可燃物燃烧需要氧气(或空气或空气)，并达到着火点，并达到着火点温馨提示：对照实验得结论关键是找实验变量温馨提示：对照实验得结论关键是找实验变量(自变量自变量)，为保证结果的出现完全是实验变量造成的，其余量应，为保证结果的出现完全是实验变量造成的，其余量应控制相等。控制相等。2.黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫磺、黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫磺、火硝火硝(KNO3)按一定比例混合而成的，爆炸时生成硫化按一定比例混合而成的，爆炸时生成硫化钾钾(K2S)、氮气和二氧化碳。请写出黑火药
4、爆炸的化学、氮气和二氧化碳。请写出黑火药爆炸的化学方程式方程式_。(温馨提示：反应物生成物的化学式、反应条件都要从温馨提示：反应物生成物的化学式、反应条件都要从信息中获取，还要利用质量守恒定律配平。信息中获取，还要利用质量守恒定律配平。)课 中 研 习例例1某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，用烧杯称取这种牙膏膏体中碳酸钙的含量，用烧杯称取这种牙膏膏体100.0克，向克，向烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出(除碳酸钙外，除碳酸钙外，这种牙膏中的其他物质不与盐酸反应生成气体这种牙膏中的其他物质不与盐
5、酸反应生成气体)，共用去，共用去盐酸盐酸200.0克。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为克。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278.0克。克。(所有质量数据均不含烧杯质量所有质量数据均不含烧杯质量)。请你计算：这种牙。请你计算：这种牙膏中碳酸钙的质量分数？膏中碳酸钙的质量分数？解解：生成二氧化碳的质量为：生成二氧化碳的质量为100g200g278g22g。设参加反应的碳酸钙质量为设参加反应的碳酸钙质量为xCaCO32HCl=CaCl2CO2H2O10044x22g100 44x 22g解得解得x50gw%50g/100g50%答：碳酸钙的质量分数为答：碳酸钙的质量分数为50%。【解析解析】题目中
6、题目中3个数据都是混合物的质量，只能利个数据都是混合物的质量，只能利用用10020027822克，求出克，求出CO2质量，进而利用化学质量，进而利用化学方程式求方程式求CaCO3质量。质量。 练练1在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源，在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明，转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明，在在440和和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠
7、，合成的金刚石直径最大达金刚石和碳酸钠，合成的金刚石直径最大达1.2毫米，完全毫米，完全可以满足工业用途。可以满足工业用途。(1)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：学方程式为：_。(2)理论上理论上66克二氧化碳可以制得多少克金刚石？克二氧化碳可以制得多少克金刚石？(列列式计算，相对原子质量：式计算，相对原子质量：C：12，O：16，Na：23)【解析解析】化学方程式的反应条件应严格按题干信息，化学方程式的反应条件应严格按题干信息，不能改为高温高压。不能改为高温高压。例例2某同学设计了一某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧套验证碳
8、酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：图所示分别进行：(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显_色。色。(2)在在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显_色，色，B实验的作用是实验的作用是_。(3)在在C实验中，紫色石蕊纸花变实验中，紫色石蕊纸花变_色，这一实验色，这一实验结果说明结果说明_。红红紫紫对照对照红红碳酸具有酸性碳酸具有酸性(4)通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到通过以上实验，尚未达到
9、验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是验证的目的，你的改进方法是_。【解析解析】AB形成对照，证明水不能使紫色石蕊纸花形成对照，证明水不能使紫色石蕊纸花变色。还需设置变色。还需设置D，证明干燥，证明干燥CO2不能使紫色石蕊纸花变不能使紫色石蕊纸花变色。色。取取D试管，放入紫色石蕊试管，放入紫色石蕊纸花，通入干燥的纸花，通入干燥的CO2气体，观察现象气体，观察现象练练2甲同学想研究氧化铁能否作过氧化氢分解的催甲同学想研究氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂，设计以下实验：化剂，设计以下实验：(1)在试管中加入在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管
10、；的木条伸入试管；(2)用精密的天平准确称量用精密的天平准确称量0.5g氧化铁红色粉末，并将氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管中；其加入另一试管中；(3)在步骤在步骤2的试管中加入的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；把带火星的木条伸入试管；(4)待步骤待步骤3的试管中没有气泡放出后进行的试管中没有气泡放出后进行“某一操作某一操作”，将固体洗涤，干燥，称量，得红色固体的质量仍为，将固体洗涤，干燥，称量，得红色固体的质量仍为0.5g。现象现象甲同学观察到步骤甲同学观察到步骤1中的现象为中的现象为_，步骤，步骤3中带火星的木条复燃。中带火星的木条复燃。反思反
11、思步骤步骤4中进行的中进行的“某一操作某一操作”是是_。乙同。乙同学认为在步骤学认为在步骤4后需增加一个实验，其目的是后需增加一个实验，其目的是_。结论结论通过以上实验步骤得出的结论是通过以上实验步骤得出的结论是_。【解析解析】催化剂具有催化剂具有“一变二不变一变二不变”的特点，即改变的特点，即改变化学反应速率，反应前后质量和化学性质不变。本题实验化学反应速率，反应前后质量和化学性质不变。本题实验设计只证明改变化学反应速率和反应前后质量不变，还缺设计只证明改变化学反应速率和反应前后质量不变，还缺少证明氧化铁在反应前后化学性质不变。少证明氧化铁在反应前后化学性质不变。带火星的木条带火星的木条不复燃不复燃过滤过滤证明氧化铁证明氧化铁在反应前后化学性质不变在反应前后化学性质不变氧化铁可以氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂作为过氧化氢分解的催化剂
