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1、第一章 走进细胞第一节 从生物圈到细胞12003年，我们亲身经历了与年，我们亲身经历了与SARS病毒病毒斗争的过程。斗争的过程。2非非典典印印象象冠冠状状病病毒毒模模式式图图3果子狸果子狸 被认为是SARS冠状病毒的重要载体之一 。4SARS病毒病毒的结构的结构SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗称非典，是由一种冠状病毒引俗称非典，是由一种冠状病毒引发的传染病。发的传染病。蛋白质蛋白质核酸核酸51.病毒不具有细
2、胞结构，是怎样生活和繁殖的病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的?病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖，必活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖，必须依赖细胞才能生活。须依赖细胞才能生活。6一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞 细胞细胞是生命体是生命体结构和功能的基本单位结构和功能的基本单位，也是，也是生命活动的基本单位。生命活动的基本单位。 7草履虫草履虫8 图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动活动? ?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这如果没有完整的细胞结构，
3、它还能完成这些生命活动吗些生命活动吗? ?草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。9人发育的大体过程人发育的大体过程10精子精子卵细胞卵细胞11卵细胞卵细胞121.在父母和子女之间，什么细胞充当了遗在父母和子女之间，什么细胞充当了遗传物质的桥梁？传物质的桥梁？2.人个体发育的起点是什么？人个体发育的起点是什么？在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传
4、物质的桥梁。遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。13 先来思考一下：反射的结构基础是什么先来思考一下：反射的结构基础是什么? ?它它包括哪些结构包括哪些结构? ?感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧反射弧的模式图反射弧的模式图14由实例由实例2和实例和实例3我们可以归纳出什么结论？我们可以归纳出什么结论？多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂多细胞生物无论是简单
5、的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与，需要的生命活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之细胞之间的相互配合和互相协调。间的相互配合和互相协调。多细胞生物的生命活动也是通过细胞的活动多细胞生物的生命活动也是通过细胞的活动体现的。体现的。15艾滋病，即艾滋病，即“获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征”英语英语缩写缩写AIDS的音译的音译(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。1981年在美国首次注射和被确认。年在美国首次注射和被确认。是人体注射感染了是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒”（HIV-humanimmunodeficiencyvi
6、rus）（又称艾滋病病）（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。毒）所导致的传染病。16HIV侵染淋巴细胞侵染淋巴细胞HIV电镜扫描图电镜扫描图17由实例由实例4你可以得出什么结论？你可以得出什么结论？病毒病毒没有细胞结构的生命体，它的生没有细胞结构的生命体，它的生命活动也离不开细胞。命活动也离不开细胞。18 从简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物，从简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物，一切生命活动都离不开细胞。一切生命活动都离不开细胞。 单细胞生物一个细胞就能完成摄食、运动、单细胞生物一个细胞就能完成摄食、运动、繁殖等一系列的生命活动；而对于多细胞生物繁殖等一系列的生命活动；而对于多细胞生物来说，则
7、必须由多种细胞按一定的层次规律而来说，则必须由多种细胞按一定的层次规律而有序地组合起来，才能有效的完成生命活动。有序地组合起来，才能有效的完成生命活动。这样就产生了这样就产生了系统系统的概念。的概念。19二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次生命系统有清晰的层次结构生命系统有清晰的层次结构细胞细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞心肌细胞 由形态相似，结构、功能相同的细胞由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起联合在一起组织组织心肌组织心肌组织 不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起器官器官心脏心脏 能够完成一种或
8、几种生理功能的多能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起20系统系统由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动杂的生命活动个体个体循环系统循环系统龟龟 种群种群该区域内同种龟的所有个体该区域内同种龟的所有个体 群落群落该区域内龟和其他所有生物的种群该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统生态系统龟生活的水生生态系统龟生活的水生生态系统生物圈能够完成一种或几种生理功能的多能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生
9、物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体。在一定的区域内，所有的种群组成一个群落。在一定的区域内，所有的种群组成一个群落。由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。境共同组成。是最大的生态系统是最大的生态系统。21生命系统的结构层次生命系统的结构层次22一个分子或一个原子，也是一个系统吗？一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。请说明理由。一个分子或一个原子是一个系
10、统。一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。因为生命系统能完成不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子不可能完成。一个原子不可能完成。细胞由生物大分子组成，如细胞由生物大分子组成，如DNA和蛋白质，但这些大分子不能和蛋白质，但这些大分子不能单独完成生命活动，细胞是最基本单独完成生命活动，细胞是最基本的生命系统。的生命系统。23课堂小结课堂小结24（1）生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结）生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。构和功能。（2）单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层次，）单细胞生物既属于生命系统层
11、次中的细胞层次，又属于个体层次。又属于个体层次。（3）植物的生命系统层次中没有系统这一层次。）植物的生命系统层次中没有系统这一层次。（4）病毒因没有细胞结构所以不包括在生命系统的）病毒因没有细胞结构所以不包括在生命系统的结构层次中。结构层次中。251.生物体结构和功能的基本单位是（生物体结构和功能的基本单位是（）A.细胞细胞B.组织组织C.器官器官D.系统系统2.从生物圈到细胞，地球上最基本的生从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（命系统是（）A.细胞细胞B.种群种群C.生态系统生态系统D.生物圈生物圈AA课堂练习课堂练习263.下列对生命系统结构层次的研究，正确的下列对生命系统结构层次的
12、研究，正确的顺序是（顺序是（）A.细胞细胞组织组织器官器官系统系统生物体生物体种群种群群落群落生物圈生物圈生态系统生态系统B.细胞细胞组织组织器官器官系统系统生物体生物体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈C.细胞细胞组织组织器官器官系统系统种群种群生物体生物体群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈D.细胞细胞组织组织器官器官生物体生物体系统系统种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈B27基础题基础题1.（1）活细胞：）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：）细胞的产物：C、F、H。2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为）细胞层次（也是个体层次，
13、因为大肠杆菌是单细胞生物）；大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；）种群层次；（3）群落层次。）群落层次。习题答案习题答案28拓展题拓展题1.不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。了生命。2.人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。人用做生物武器，将给人类带来灾难。29
