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1、 阅读本组课文，要抓阅读本组课文，要抓住主要内容，了解不同地住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，还要域的民族风情特点，还要揣摩作者是怎样写出景物、揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的，并注意积风情的特点的，并注意积累课文中的优美与语言。累课文中的优美与语言。单元导读单元导读季羡林：季羡林：语言学家语言学家、文、文学家、国学家、佛学家、学家、国学家、佛学家、教育家。北京大学的终教育家。北京大学的终身教授。身教授。1935年，青年年，青年学子学子季羡林季羡林赴德留学，赴德留学，在赫赫有名的在赫赫有名的哥廷根大哥廷根大学学，先生选定，先生选定印度印度学为学为主修方向，最终获得博主修方向，最终获得
2、博士学位。士学位。 天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊梁脊梁姹紫嫣红姹紫嫣红 耐人寻味耐人寻味应接不暇应接不暇 花团锦簇花团锦簇莞尔一笑莞尔一笑 家家户户家家户户天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊脊梁梁姹姹紫紫嫣嫣红红 耐人寻味耐人寻味应接不应接不暇暇 花团花团锦锦簇簇莞莞尔尔一笑一笑 家家户户家家户户 许多窗子连接在一起，汇许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，们看的人如入山阴道上，应接不暇。应接不暇。 许多窗子连接在一起，汇许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我成了一个花的海洋，让我们看的人们看的人/ /如入山阴道上，如入山阴道上，应接不
3、暇。应接不暇。 自学提示自学提示 默读课文第二、三自然默读课文第二、三自然段，用段，用画出印象深刻的画出印象深刻的句子，把体会简单地写在旁句子，把体会简单地写在旁边。边。 家家户户都在养花。他们家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她养花是给别人看的吧！她莞尔莞尔一笑一笑，说：，说：“正是这样！正是这样！” 家家户户都在养花。他们
4、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到在屋子里只能看到花的脊梁花的脊梁。 家家户户家家户户都都在养花。他们在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花子里，他们是把花都都栽种在临栽种在临街窗户的外面。花朵街窗户的外面。花朵都都朝外开，朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑莞尔一
5、笑，说：，说：“正是这样！正是这样！”我曾问过我的女房东：你这我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑莞尔一笑，说：，说：“正是这样！正是这样！” 走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不的人如入山阴道上，应接不暇。暇。 走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前向上看，家家户户的窗子前都是都是花团锦簇花团锦簇、姹紫嫣红
6、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不的人如入山阴道上，应接不暇。暇。 走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个了一个花的海洋花的海洋，让我们看让我们看的人如入山阴道上，应接不的人如入山阴道上，应接不暇。暇。 走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接
7、在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看了一个花的海洋，让我们看的人的人如入山阴道上，应接不如入山阴道上，应接不暇。暇。 每一家都是这样，在屋子每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。又看别人的花。人人为我，我人人为我，我为人人。为人人。 走过走过任何任何一条街，抬头一条街，抬头向上看，向上看，家家户户家家户户的窗子前的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看了一个花的海洋，让我们看的人如入
8、山阴道上，应接不的人如入山阴道上，应接不暇。暇。 走过走过任何任何一条街，抬头一条街，抬头向上看，向上看，家家户户家家户户的窗子前的窗子前都是都是花团锦簇花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个了一个花的海洋花的海洋，让我们看，让我们看的人的人如入山阴道上如入山阴道上，应接不应接不暇。暇。 走过任何一条街走过任何一条街抬头向上看抬头向上看家家户户的窗子前家家户户的窗子前都是花团锦簇都是花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红许多窗子许多窗子连接在一起连接在一起汇成了一个花的海洋汇成了一个花的海洋让我们看的人让我们看的人如入山阴道上如入山阴道上应接不暇应接不暇 走过任
9、何一条街，抬头向上走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。接不暇。 走过任何一条街，抬头向上走过任何一条街，抬头向上看，看，( )的窗子前都是的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起，汇成了。许多窗子连接在一起，汇成了一个一个( )，让我们看的人如入山，让我们看的人如入山阴道上，阴道上，( )。 走过任何一条街，抬头向上走过任何一条街，抬头向上看，看，(家家户户家家户户)的窗
10、子前都是的窗子前都是(花花团锦簇团锦簇)、(姹紫嫣红姹紫嫣红)。许多窗子。许多窗子连接在一起，汇成了一个连接在一起，汇成了一个(花的海花的海洋洋)，让我们看的人如入山阴道上，让我们看的人如入山阴道上，(应接不暇应接不暇)。 “变化是有的，变化是有的，但是美丽并没有但是美丽并没有改变。改变。” 多么奇丽的景色！多多么奇丽的景色！多么奇特的民族！么奇特的民族！ 如果你给我一条鱼，如果你给我一条鱼，我就让你看到整个海洋世界，我就让你看到整个海洋世界，如果你给我一朵花，如果你给我一朵花，我就让你拥有一片花海，我就让你拥有一片花海，如果你给我一片树叶，如果你给我一片树叶，我就让你看到整片树林，我就让你看
11、到整片树林，如果你给我一双翅膀，如果你给我一双翅膀，我就给你自由飞翔的天空，我就给你自由飞翔的天空，如果你给我一滴眼泪，如果你给我一滴眼泪，我就让你得到爱的阳光，我就让你得到爱的阳光，让它温暖你那冰冷的心，让它温暖你那冰冷的心，让快乐和幸福永驻！让快乐和幸福永驻！人人为我，我为人人，人人为我，我为人人，让我们每个人都绽放成最美的风景，让我们每个人都绽放成最美的风景，在自己的心里，在自己的心里，在别人的眼里！在别人的眼里！ 作业：作业：1季羡林先生对德国的回忆还很多，季羡林先生对德国的回忆还很多，都集结在他的都集结在他的留德十年留德十年，课下大，课下大家可以读读这本书，相信你会对德国家可以读读这本书，相信你会对德国有更深的了解。有更深的了解。2用自己积累的优美词语，运用本课用自己积累的优美词语，运用本课所学的借景抒情的写作手法，写写自所学的借景抒情的写作手法，写写自己身边的风土人情。己身边的风土人情。
