《河北省平泉县第四中学九年级语文上册 2.7《傅雷家书》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省平泉县第四中学九年级语文上册 2.7《傅雷家书》课件 （新版）新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走南闯北走南闯北走不出他的怀抱走不出他的怀抱海角天涯海角天涯能听到他的呼唤能听到他的呼唤冷峻的脸藏着万般温情冷峻的脸藏着万般温情严厉深处是柔肠万千严厉深处是柔肠万千我心中有一座山我心中有一座山千峰万岭他最伟然千峰万岭他最伟然OH OH 爸爸爸爸 亲爱的爸爸亲爱的爸爸你就是我心中的山啊你就是我心中的山啊OH OH 爸爸爸爸 亲爱的爸爸亲爱的爸爸你就是我心中的山啊你就是我心中的山啊你给我生命你给我生命 给我家园给我家园你给我力量你给我力量 给我尊严给我尊严我心中有一座山我心中有一座山千峰万岭他最伟然千峰万岭他最伟然我心中有一座山我心中有一座山千峰万岭他最伟然千峰万岭他最伟然 傅雷家书傅雷家书是是傅
2、雷及夫人写给傅聪、傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写傅敏的家信摘编，写信时间为信时间为19541954年年- -19661966年年6 6月。月。 这是一部知识分子这是一部知识分子最佳修养的读物，也最佳修养的读物，也是一部充满着父爱的是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血苦心孤诣，呕心沥血的的教子篇教子篇。是现代中。是现代中国影响最大的国影响最大的家训家训。 傅雷傅雷（1908190819661966），我国著名），我国著名翻译翻译家、文艺评论家家、文艺评论家。翻译。翻译作品达作品达3434部。部。 主要有罗曼主要有罗曼罗兰长篇罗兰长篇巨著巨著约翰约翰克利斯朵克利斯朵夫夫、传记、传记贝多芬传
3、贝多芬传巴尔扎克名著巴尔扎克名著高老头高老头、欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台. 傅聪傅聪是中国第一位响有国际声誉是中国第一位响有国际声誉的钢琴家。早于六十年代已被的钢琴家。早于六十年代已被时代杂志时代杂志赞誉为赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。 学习目标学习目标： 1、反复阅读、反复阅读,积累字词、语句和积累字词、语句和常识。常识。 2、整体感知封家书的内容，品、整体感知封家书的内容，品味富有哲理的语言味富有哲理的语言,体会父子情深体会父子情深 3、养成积极的人生态度，胜不、养成积极的人生态度，胜不骄，败
4、不馁。骄，败不馁。读读积累，感知。积累，感知。 庸庸碌碌 谀谀词词 扶扶掖掖 枘枘 凿凿 相相契契 廓廓然无累然无累 涕泗涕泗横流横流 羲羲皇上人皇上人 灰灰烬烬yngyyruzoqkut sxjn廓然无累：心境单纯，不受外界干扰。廓然无累：心境单纯，不受外界干扰。1、速、速 读读 课课 文文 文学常识文学常识1 1、傅雷是中国著的（、傅雷是中国著的（ ）家、（）家、（ ）家）家2 2、克利斯朵夫是、克利斯朵夫是2020世纪法国著名现实主世纪法国著名现实主义作家（义作家（ ）长篇小说）长篇小说约翰约翰 克利克利斯多夫斯多夫的主人公，他是作家以（的主人公，他是作家以（ ）为原型塑造的。）为原型塑
5、造的。 3 3、“黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回”是诗人（是诗人（ ）的）的将进酒将进酒中中的诗句。的诗句。“无边落木萧萧下，不尽长江无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来滚滚来”是诗人（是诗人（ ）登高登高中中的诗句。的诗句。 2 2、听读课文，感知书信内容听读课文，感知书信内容B B 这两封家书，分别是针对儿子什么境这两封家书，分别是针对儿子什么境遇遇( (心境心境) )而写的？写信的目的是什么？而写的？写信的目的是什么？C C 傅雷如何教导儿子对待过去的傅雷如何教导儿子对待过去的消沉苦闷的？如何对待成功？消沉苦闷的？如何对待成功？( (用用文中的话回答文中的话回答)
6、 )贯穿两封信主旋律的一个词贯穿两封信主旋律的一个词A A 注意语调语气注意语调语气“坚强坚强” 在词典里的含义是：在词典里的含义是：强固有力，强固有力，不可动摇或摧毁。不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为信中文章却赋予它更多的意义。你认为信中的的”坚强坚强”如何理解？如何理解？胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。然。“坚强坚强”的最高境界是能够永远保有赤的最高境界是能够永远保有赤子之心，能够无惧孤独子之心，能够无惧孤独，这才是人性中，这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。最可贵的无坚不摧的坚强。阅读：阅读：抓住文眼抓住文眼（关键词）领悟主旨（关键词）领
7、悟主旨写作写作：围绕一个中心，多角度选材。围绕一个中心，多角度选材。我变得坚强了我变得坚强了（勇敢地面对失败是坚强；（勇敢地面对失败是坚强；不被成功冲昏头脑也是坚强。）不被成功冲昏头脑也是坚强。）爱的味道爱的味道细心呵护是爱，真诚地鼓细心呵护是爱，真诚地鼓励是爱，严厉的批评也是爱。励是爱，严厉的批评也是爱。阅读与阅读与写作写作链接链接品味富有哲理、耐人寻味的语言品味富有哲理、耐人寻味的语言 哲理语言：哲理语言： 我的理解是：我的理解是：动情语句：动情语句： 我的感悟是：我的感悟是：质疑：你来问，我来答质疑：你来问，我来答体验反思体验反思父子，父子，情同朋友，情同朋友，悦如知己。悦如知己。请你站
8、在傅聪请你站在傅聪的角度上，收的角度上，收到父亲的来信到父亲的来信后，内心特别后，内心特别感动幸福，给感动幸福，给父亲傅雷回一父亲傅雷回一个短信。个短信。 书信格式小常识书信格式小常识亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 您好，妈妈和弟弟都好吧。您好，妈妈和弟弟都好吧。 来信已收到，谢谢你的安慰和鼓励，来信已收到，谢谢你的安慰和鼓励，您的话语像优美的琴声，抚去了我心头的苦您的话语像优美的琴声，抚去了我心头的苦闷，放心吧，爸爸，我很坚强，我一定会为闷，放心吧，爸爸，我很坚强，我一定会为您争光，为祖国争光的！您争光，为祖国争光的！ 此致此致 敬礼！敬礼！ 儿子儿子 傅聪傅聪 1954年年10月月10日日称呼称呼问候语问候语祝颂语祝颂语署名和日期署名和日期正正文文 父爱是一片天父爱是一片天, ,让我让我的理想放飞的理想放飞; ; 父爱是一个洋父爱是一个洋, ,给我给我无边的温暖无边的温暖; ; 父爱是一架梯父爱是一架梯, ,助我助我不断攀登人生的高峰。不断攀登人生的高峰。 祝愿天下的父亲都安康幸福！祝愿天下的父亲都安康幸福！ 快乐作业快乐作业1、必做：读1956年2月29日夜一信，写150字左右的感悟启发。2、选做：阅读欣赏：汪曾祺多年父子成兄弟 牛汉父亲 树林和鸟
