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1、幽默幽默(yum)：凄惨凄惨(qcn)：奥秘奥秘(om) )：翻翻来来覆覆去去(fnf)：温厚温厚(wnhu)：有趣或可笑而意义深长。有趣或可笑而意义深长。凄凉悲愤。凄凉悲愤。奥妙神秘。奥妙神秘。一次又一次；多次重复。一次又一次；多次重复。温和宽厚。温和宽厚。恍惚之中听恍惚之中听恍惚之中听恍惚之中听见见一声一声一声一声石破天惊的咆哮，石破天惊的咆哮，石破天惊的咆哮，石破天惊的咆哮，有一个不有一个不有一个不有一个不羁羁的灵魂的灵魂的灵魂的灵魂掠掠掠掠过过我的我的我的我的头顶头顶腾腾空而去，空而去，空而去，空而去，我看我看我看我看见见了火焰似的斑了火焰似的斑了火焰似的斑了火焰似的斑纹纹火焰似的眼睛
2、，火焰似的眼睛，火焰似的眼睛，火焰似的眼睛，还还有巨大而破碎的有巨大而破碎的有巨大而破碎的有巨大而破碎的滴血的趾爪！滴血的趾爪！滴血的趾爪！滴血的趾爪！华南虎华南虎牛牛 汉汉可是这一本却让我可是这一本却让我一生难一生难以忘怀以忘怀，它酷似德国卜劳恩的，它酷似德国卜劳恩的父与子中的一组画，不过父与子中的一组画，不过看了很难笑起来。看了很难笑起来。初读感知初读感知请快速阅读课文，用简洁的语言说请快速阅读课文，用简洁的语言说说文章写了哪些难以忘怀的说文章写了哪些难以忘怀的人和事人和事。“父亲父亲”：问书考书灯下补书携子读书：问书考书灯下补书携子读书“我我”：裁书要书真诚送书带狗背书：裁书要书真诚送书
3、带狗背书以以“我的第一本书我的第一本书”为线索为线索我的童年没有幽默，只有从荒寒的我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻和梦幻 写第一本书实际是在写自己的童年，写第一本书实际是在写自己的童年，对于童年，作者有何评价？对于童年，作者有何评价？哪几个词最能哪几个词最能概括我的童年？（找出原文）概括我的童年？（找出原文）研读课文：研读课文：荒寒、快乐和梦幻荒寒、快乐和梦幻结合课文具体谈谈你所读到结合课文具体谈谈你所读到的的“荒寒荒寒”、“快乐与梦幻快乐与梦幻”。荒寒：荒寒：艰辛的生活艰辛的生活贫穷的生活环境贫穷的生活环境求学的艰难求学的艰
4、难人生际遇的差别人生际遇的差别快乐与梦幻快乐与梦幻：同学、朋友之间的深厚的情谊（同学、朋友之间的深厚的情谊（友情友情）父子之间亲密的关系父子之间亲密的关系(父子情父子情)学生与老师的关系学生与老师的关系（师生情师生情）人与动物的乐趣人与动物的乐趣（纯真的童趣纯真的童趣） 我的童年没有幽默，我的童年没有幽默，只有从只有从荒寒荒寒的大自然感应的大自然感应到的一点生命最初的到的一点生命最初的快乐快乐和梦幻和梦幻. .要让我谈苦难太容易了，我的作品里要让我谈苦难太容易了，我的作品里都有，血泪、愤怒、控诉都有，血泪、愤怒、控诉我多么希望我多么希望每一个人都活得完美，没有悲痛，没有灾每一个人都活得完美，没
5、有悲痛，没有灾难。我之所以写苦难，绝不是为了咀嚼痛难。我之所以写苦难，绝不是为了咀嚼痛苦，只是让人们清醒地从苦难中走出来。苦，只是让人们清醒地从苦难中走出来。 牛汉论苦难牛汉论苦难 童年世界里所有的亲人和伙伴，童年世界里所有的亲人和伙伴，还有我们的村子，那个贫穷而野性还有我们的村子，那个贫穷而野性的我诞生地，我永远不会和你们告的我诞生地，我永远不会和你们告别的。我今生今世感激你们对我的别的。我今生今世感激你们对我的哺育和塑造。哺育和塑造。 - - 牛汉牛汉我仍在苦苦跋涉我仍在苦苦跋涉悟读课文悟读课文1.1.文题文题“我的第一本书我的第一本书”仅仅指那本课本仅仅指那本课本吗吗? ?还可以作怎样的
6、理解还可以作怎样的理解? ?2 .2 .怎样理解怎样理解“枉读了这几十年的书枉读了这几十年的书”，“枉写了这几十年诗枉写了这几十年诗”? ?“人不能忘本人不能忘本”的的“本本”在这里指什么在这里指什么？1.1.文题文题“我的第一本书我的第一本书”仅仅指那本课本吗仅仅指那本课本吗? ?还可以作还可以作怎样的理解怎样的理解? ?“我的第一本书我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也不仅仅指那半本课本，也指指“我我”人生的第一课人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活这人生的第一课，蕴含着生活艰辛，父亲对艰辛，父亲对我的爱，同学的友谊等我的爱，同学的友谊等。作者是作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱、怀着沉
7、重的心情，敬重、珍爱、感激的复杂感情感激的复杂感情追忆追忆“第一本书第一本书”的。的。2.怎怎怎怎样样理解理解理解理解“ “枉枉枉枉读读了了了了这这几十年的几十年的几十年的几十年的书书” ”，“ “枉写了枉写了枉写了枉写了这这几十年几十年几十年几十年诗诗” ”? ?“ “人不能忘本人不能忘本人不能忘本人不能忘本” ”的的的的“ “本本本本” ”在在在在这这里指里指里指里指什么什么什么什么？。“枉枉” : :白白地白白地, ,无价值地无价值地, ,无意义地。无意义地。 “人不能忘本人不能忘本”：双关双关 “本本”这里指那第一本国语教材这里指那第一本国语教材, ,也指人也指人生成长历程中最初的最有
8、价值的奠基性的生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。东西。一本书一本书一本书一本书一分为二的苦涩一分为二的苦涩一分为二的苦涩一分为二的苦涩元贞的眼泪元贞的眼泪元贞的眼泪元贞的眼泪淌湿了童年那条小河淌湿了童年那条小河淌湿了童年那条小河淌湿了童年那条小河一份情一份情一份情一份情缝补在半本书页缝补在半本书页缝补在半本书页缝补在半本书页半世人生的荒芜半世人生的荒芜半世人生的荒芜半世人生的荒芜弥漫了温暖的回忆弥漫了温暖的回忆弥漫了温暖的回忆弥漫了温暖的回忆拓展训练拓展训练 片段作文：片段作文： 当当“我我”把把“父亲补全的装订父亲补全的装订好的课本好的课本”送给元贞的时候，两送给元贞的时候，两人会有怎样的对话？请你想象一人会有怎样的对话？请你想象一下，然后揣摩人物的心理，写一下，然后揣摩人物的心理，写一段话。段话。 （提示：（提示：突出突出“友情友情”） 张洁张洁 我的第一本书我的第一本书
