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1、汪汪贾尼贾尼罗大里罗大里 十十四四贾尼贾尼罗大里罗大里，1920年生于意大利，是年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，一生为儿过儿童杂志，非常了解儿童，一生为儿童写出大量作品。童写出大量作品。1970年罗大里被授年罗大里被授予国际安徒生奖予国际安徒生奖，又名，又名“小诺贝尔奖小诺贝尔奖”这是世界儿童文学领域内的最高奖项。这是世界儿童文学领域内的最高奖项。主要作品主要作品：隐身小托尼历险记隐身小托尼历险记万万岁，萨波尼亚！岁，萨波尼亚！亚特兰大亚特兰大蓝箭蓝箭等
2、。等。白雪公主与七个小矮人白雪公主与七个小矮人丑小鸭丑小鸭卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩什么是童话呢？fairy tale 童话童话是儿童文学体裁中的一是儿童文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、过丰富的想象、幻想、夸张、象征等手段来塑造形象，反映象征等手段来塑造形象，反映生活。生活。其语言通俗生动，故事情节往其语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。往曲折离奇，引人入胜。读准下列加横线字的读音：读准下列加横线字的读音：哞哞哞哞 () 怜怜悯悯()咕咕哝哝()主主意意()滑滑稽稽()鳄
3、鳄鱼鱼()吠吠()匍匐匍匐()惩惩罚罚()mu mn j pf fi nongzhchng【检查预习检查预习】明确课文中出场角色的名单明确课文中出场角色的名单1.不会叫的狗不会叫的狗2.没有狗的国家的动物们没有狗的国家的动物们3.小公鸡小公鸡4.狐狸狐狸5.杜鹃杜鹃6.猎人猎人7.小母牛小母牛8.农民农民9.会叫的狗（猎人的狗）会叫的狗（猎人的狗）10.旁白旁白试一试：试一试：请你用一句话概括文章的主要内容？请你用一句话概括文章的主要内容？文章讲述了文章讲述了一只不会叫的狗一只不会叫的狗学叫的故事。学叫的故事。1.不会叫的狗不会叫的狗2.小公鸡小公鸡3.狐狸狐狸3.杜鹃杜鹃2.猎人猎人4.旁白
4、旁白【分角色朗读分角色朗读】1.不会叫的狗不会叫的狗4.旁白旁白【研读文本研读文本】（1）不幸、可怜不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活；有正常的生活；（2）勤奋刻苦勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；（3）有尊严、有追求、不甘人后有尊严、有追求、不甘人后：当发现自己不会：当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。困难却从未放弃。品评形象，深入理解品评形象，深入理解1.你觉得这是一只怎
5、样的小狗呢？你是从哪里发现的？你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？2.在文中连小动物都开口说话了，作者用在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人拟人的手法，的手法，赋予了他们赋予了他们人的情感、行为和动作人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸、，文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗是什么样态度？杜鹃和猎人对这只不会叫的狗是什么样态度？小公鸡小公鸡关心小狗，诚心诚意地教；关心小狗，诚心诚意地教；狐狸狐狸嘲笑、看不起；嘲笑、看不起；杜鹃杜鹃怜悯、关心；怜悯、关心；猎人猎人厌恶、愤怒厌恶、愤怒【合作研讨合作研讨】 探讨结局，挖掘内涵探讨结局，挖掘内涵1.课文设计三种结局，课文设计三种
6、结局，每一种结局都代表不同的人生，每一种结局都代表不同的人生，请速读并说说你比较喜欢哪一种结局，为什么？请速读并说说你比较喜欢哪一种结局，为什么？（提示：读时细品每种结局的尾句）（提示：读时细品每种结局的尾句）第一种结局：第一种结局：可能成为一位有钱、有地位的语言大师。可能成为一位有钱、有地位的语言大师。迷失了自我，心灵没有成长。迷失了自我，心灵没有成长。第二种结局：第二种结局：做着平庸的工作，为一大碗浓汤而劳碌，做着平庸的工作，为一大碗浓汤而劳碌，永远失去自由。永远失去自由。安于现状，保守的人生。安于现状，保守的人生。第三种结局：第三种结局：找到了正确的老师，学会了叫。找到了正确的老师，学会
7、了叫。找到了自己真正的位置，得到了心灵的成熟。找到了自己真正的位置，得到了心灵的成熟。2.透过文中不同的形象和不同的结透过文中不同的形象和不同的结局，相信对你一定有很多启示，请就局，相信对你一定有很多启示，请就任一方面谈谈这篇童话给你的启示。任一方面谈谈这篇童话给你的启示。提示提示:从小狗的角度、从小狗的角度、从小公鸡、杜鹃的角度、从小公鸡、杜鹃的角度、从整个故事的角度。从整个故事的角度。从小狗方面考虑：从小狗方面考虑：（1）做事时要）做事时要有恒心有毅力有恒心有毅力，并且要，并且要不懈地努力不懈地努力。（2）逆境逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有给人以宝贵的磨炼机会。只有经得起环境经得起环境考验
8、考验的人，才能算是真正的强者。的人，才能算是真正的强者。（3）要学会）要学会选择和取舍选择和取舍。要学会思考，不能盲目地。要学会思考，不能盲目地学习，学习，适合自己的才是最好的适合自己的才是最好的。（4）选准一个方向，找到真正的老师，）选准一个方向，找到真正的老师，做回自我做回自我。从小公鸡、杜鹃方面考虑：从小公鸡、杜鹃方面考虑：（1）我们遇到需要帮助的人或事，要）我们遇到需要帮助的人或事，要勇于伸出援助勇于伸出援助之手之手。（2）社会上）社会上好人多，坏人少好人多，坏人少。（3）只有热心是不够的，）只有热心是不够的，要有真本领要有真本领。（4）要教给别人）要教给别人真正需要的知识真正需要的知
9、识。 从整个故事考虑：从整个故事考虑：（1）人要）人要找准自己的位置找准自己的位置，认识自己存在的意义认识自己存在的意义。（2）有了）有了理想理想，不断，不断追求追求，就一定能，就一定能成功成功。（3）个性是需要保护的，）个性是需要保护的，做好你自己做好你自己。（4）人要有）人要有主见主见，不能随便改变自己。，不能随便改变自己。【课堂总结课堂总结】本文作者以新奇的想象，讲述本文作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，了一只不会叫的狗学叫的经历，暗示了人在成长过程中的一段暗示了人在成长过程中的一段心路历程，不同形象暗示了形心路历程，不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社形色色的人所构成的复杂的社会环境，给我们的人生成长不会环境，给我们的人生成长不同的启示。同的启示。【活动探究活动探究】【作业作业】 请把你的请把你的“第四种结局第四种结局”仔细润色修改，写在作文仔细润色修改，写在作文纸上，纸上，300300字左右。字左右。推荐给你：推荐给你：
