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1、鸟的生殖和发育温故知新蝌蚪发育成青蛙的过程中，首先是蝌蚪发育成青蛙的过程中，首先是长出长出 _，然后长出，然后长出 _，然后然后 _逐渐消失。两栖动物逐渐消失。两栖动物生殖和发育的共同特征是：生殖和发育的共同特征是：_受精，受精，_发育。发育。后肢后肢前肢前肢尾尾体外体外变态变态学习任务1、说出鸟卵结构及其与陆上生活相适、说出鸟卵结构及其与陆上生活相适应的特点。应的特点。2、描述鸟的生殖和发育过程，并知道、描述鸟的生殖和发育过程，并知道其行为的多样性和复杂性。其行为的多样性和复杂性。3、运用知识分析、解决问题的能力。、运用知识分析、解决问题的能力。4、形成爱护鸟类、保护环境的意识。、形成爱护鸟
2、类、保护环境的意识。筑巢筑巢翩翩新来燕，双双入我庐翩翩新来燕，双双入我庐求求偶偶孔雀自怜金翠尾孔雀自怜金翠尾交交配配产产卵卵孵孵卵卵育育雏雏胚盘胚盘卵黄卵黄卵壳膜卵壳膜卵壳卵壳系带系带卵黄膜卵黄膜气气室室卵白卵白61235487系带系带气室气室卵壳卵壳卵白卵白卵黄卵黄胚盘胚盘为胚胎发育提为胚胎发育提供营养物质供营养物质为胚胎发育提为胚胎发育提供氧气供氧气保护的作用保护的作用固定卵黄固定卵黄连连连连胚胎发育的部位胚胎发育的部位思考？思考？ 有人说有人说,卵壳是细胞壁卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞卵壳膜是细胞膜膜,卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？细胞
3、，是这样吗？为什么？细胞膜:(卵黄膜)细胞质:(卵 黄) 细胞核:(胚 盘)未受精卵未受精卵 爱迪生在小的时候曾经坐爱迪生在小的时候曾经坐在鸡蛋上孵卵，但没有成功。在鸡蛋上孵卵，但没有成功。你能帮助他分析一下原因吗？你能帮助他分析一下原因吗？名人童年趣事名人童年趣事资料分析鸟卵孵化时间的长短可能与什么有关鸟卵孵化时间的长短可能与什么有关 ？鸟名名家燕家燕麻雀麻雀家家鸽鸡鸭鹅鸵鸟孵化孵化时间/天天12-15 12-14 17-19 20-22 28-32 30-3245与卵的大小有关与卵的大小有关比比较雏鸡雏蓝山雀山雀羽毛羽毛眼睛眼睛后肢后肢密绒羽密绒羽稀疏小绒或无稀疏小绒或无睁开睁开未睁开未睁
4、开有力、能站立有力、能站立不能站立不能站立早成雏：早成雏：雏鸟孵出时已充分发育雏鸟孵出时已充分发育晚成雏晚成雏：出壳时雏鸟尚未充分发育出壳时雏鸟尚未充分发育说说看：你还了解哪些例子？说说看：你还了解哪些例子？猜猜看：早成雏、晚成雏与什么有关猜猜看：早成雏、晚成雏与什么有关课堂小结课堂小结鸟的生殖和发育要经历哪些阶段呢？鸟的生殖和发育要经历哪些阶段呢？筑巢筑巢求偶求偶交配交配产卵产卵孵卵孵卵育雏育雏是否所有鸟类都要经历这些阶段呢？是否所有鸟类都要经历这些阶段呢？梁上有双燕，梁上有双燕，翩翩雄与雌。翩翩雄与雌。衔泥两椽间，衔泥两椽间，一巢生四儿。一巢生四儿。青虫不易捕，青虫不易捕，黄口无饱期。黄口
5、无饱期。须臾十来往，须臾十来往，犹恐巢中饥。犹恐巢中饥。白居易白居易 燕诗示刘叟节选燕诗示刘叟节选小鸟小鸟一天捕食的害虫一天捕食的害虫劝君莫打三春鸟，劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。子在巢中望母归。应用与实践大大多多数数鸟鸟类类捕捕食食的的对对象象是是农农林林害害虫虫，被被称称为为“农农林林卫卫士士”，但但是是许许多多地地区区却却看看不不到到鸟鸟语语花花香香的的场场景景了了，为为什什么么？我我们们应应该为鸟类做些什么呢？该为鸟类做些什么呢？列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
6、境的适应性。生物种类生物种类生殖方式生殖方式发育方式发育方式昆虫昆虫两栖动物两栖动物鸟类鸟类体内受精体内受精卵生卵生体外受精体外受精卵生卵生体内受精体内受精卵生卵生完全变态或不完全变态完全变态或不完全变态多为变态发育。多为变态发育。幼体发育离不开水幼体发育离不开水没有变态发育没有变态发育邮票上的鸟类邮票上的鸟类爱爱护护鸟鸟类类！和和谐谐共共处处！1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着
7、的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登
8、天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认
9、真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基
