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1、说教材说教材 八年级物理下册（人教版）八年级物理下册（人教版）一、课程基本理念一、课程基本理念1.关注全体学生的发展关注全体学生的发展3.注重学科之间的关联，注重学科之间的关联，关心科技发展关心科技发展2.注重科学探究，注重科学探究，提倡学习方法的多样化提倡学习方法的多样化4.加强与现实生活的联系加强与现实生活的联系物理物理教材教材的特的特点点内容呈现形内容呈现形式多样化，式多样化，倡导探究式倡导探究式学习方法学习方法教材内容贴近教材内容贴近生活，符合学生活，符合学生认知水平生认知水平增加了联系社增加了联系社会，生活的内会，生活的内容，增加了科容，增加了科技成果及图片，技成果及图片，时代感强时
2、代感强添加了一添加了一些实践活些实践活动，增加动，增加了教材的了教材的弹性弹性二二 物理教材的特点物理教材的特点从生活走向从生活走向物理，从物物理，从物理走向社会理走向社会科学探究科学探究灵活地贯灵活地贯穿于始终穿于始终三三 物理教材的编写原则物理教材的编写原则立足学生的立足学生的全面发展全面发展四、体例安排与编写意图四、体例安排与编写意图引言想想议议（想想做做）正文科学世界小资料动手动脑学物理图文并茂，生动形象，能激发学生兴趣引导思考，深化知识阐述重点知识拓展知识，开阔视野巩固知识，学以致用阅读指导以问题形式展示本章重点图片解释物理现象，生动形象欧姆欧姆定律定律电与磁电与磁电功电功率率电压电
3、压 电阻电阻物物理理（八年级下册）信息的信息的传递传递五五 课程内容课程内容 电压 电阻电压电压 电阻电阻1.作用 2.单位及换算测量电压表及其使用规律串联串联U=U1+U2并联：并联：U=U1=U21.定义2.单位及换算决定电阻大决定电阻大小的因素小的因素 变阻器变阻器 原理原理使使用用第六章：电压第六章：电压 电阻电阻材料材料长度长度横截面积横截面积温度温度实验探究：实验探究：控制变量控制变量欧姆定律欧姆定律及其应用及其应用测量小灯测量小灯泡电阻泡电阻欧姆定欧姆定律和安律和安全用电全用电欧欧姆姆定定律律R不变，I，U关系U不变，I，R关系断路和短路防雷原理与电路方法与数据处理计算内容 电阻
4、的串 联与并联第七章：欧姆定律：第七章：欧姆定律：电电功功率率电功率电功率和安全和安全用电用电电能电能电功率电功率电和热电和热电能的获取与转化电能的单位电能的计量电能表物理意义和定义单位计算公式测量焦耳定律电热的利用和防止家庭用电总电流和总功率的关系保险丝第八章：电功率第八章：电功率电电与与磁磁磁场对电磁场对电流的作用流的作用电生磁电生磁磁现象磁现象磁生电磁生电磁性、磁体、磁极、磁化、磁场奥斯特实验安培定则电磁铁电磁感应现象发电机第九章：电与磁第九章：电与磁通电导体在磁场中受力电动机电话电话信信息息的的传传递递电电磁磁波波通通信信第十章：信息的传递第十章：信息的传递电话的基电话的基本原理本原理
5、电磁波电磁波的产生的产生电磁波电磁波的传播的传播电磁波电磁波的速度的速度了解电了解电视工作视工作原理原理手手机机的的原原理理帮助学生尽快帮助学生尽快步入自主学习步入自主学习轨道轨道六六 教师实施课程标准的一些建议教师实施课程标准的一些建议鼓励学生积极参鼓励学生积极参与科学探与科学探激发学生兴激发学生兴趣，努力做趣，努力做到因材施教到因材施教加强与日常生活、加强与日常生活、社会生产的联系社会生产的联系 收收获获和和反反思思通过课标、教材的通过课标、教材的学习，需要弄清教学习，需要弄清教什么，教到什么程什么，教到什么程度是最重要的度是最重要的经验制约了前行的经验制约了前行的脚步，只有倒干净，脚步，只有倒干净，从零开始，才能走从零开始，才能走得更坚实、更远得更坚实、更远七七 收获和反思收获和反思敬请指导
